Inklusivität ist ein Teil des Alltags an der Guilda-Schule
Die Schule der Gilde denkt seit mehreren Schuljahren über Inklusivität nach. Inklusivität bezeichnet eine gleichberechtigte und diskriminierungsfreie Arbeitsweise, die alle einbezieht und einbezieht. Eine inklusive Schule ist ein Ort, an dem alle Mitglieder der Gemeinschaft akzeptiert und wertgeschätzt werden.
Die Schüler wechseln in Integrationen zwischen den Klassen
Killas Schule ist eine zweistufige Grundschule, darüber hinaus verfügt die Schule über drei Juniorklassen und zwei VALO-Klassen für die Grundbildung, in denen Schüler lernen, die kürzlich nach Finnland gezogen sind.
An der Schule gibt es viele unterschiedliche Schüler, und vielleicht ist das genau der Grund, warum Inklusion im Alltag der Gildeschule aktiv berücksichtigt und daran gearbeitet wird.
Der Modus Operandi der Schule besteht darin, dass die Schüler in Integrationen von einer Klasse zur anderen wechseln. Integrationen bedeuten, dass die Schüler in einigen Unterrichtsstunden von kleinen Klassen oder VALO-Klassen der Vorbereitungsausbildung zum Lernen in allgemeinbildenden Gruppen wechseln.
Schüler, die in Integrationen zwischen den Klassen wechseln, sind an der Tagesordnung. Ziel ist es, die Unterstützung flexibel zu gestalten und dabei die unterschiedlichen Situationen der Studierenden zu berücksichtigen. Dozenten wechseln nach Möglichkeit mit den Integrationen.
Zusammenarbeit und gute Planung sind der Schlüssel
In der Schule wurde viel über Ressourcen und deren Angemessenheit diskutiert. In Integrationsklassen lernen unterschiedliche Schüler, was von den Erwachsenen, die die Gruppe leiten, ein breites Spektrum an Fähigkeiten und Verständnis erfordert. Manchmal fühlt es sich sogar so an, als würden Ihnen die Hände ausgehen.
-Viele ukrainische Kinder lernen an der Schule der Gilde und dies wurde als zusätzliche Ressource in der Schule berücksichtigt. Zusammenarbeit und gemeinsame Planung sowie die flexible Bewegung von Ressourcen seien der Schlüssel zum Funktionieren inklusiver Praktiken gewesen, sagt die Schulleiterin Markus Tikkanen.
Ansichten der Schüler zu flexiblen Gruppen und verschiedenen Schülern
Wir haben die Ansichten der vorbereitenden Bildung, d. h. VALO und Sechstklässler, zu flexiblen Gruppen und verschiedenen Schülern in der Schule gefragt.
„Integration ist schön, wenn man mit Gleichaltrigen zusammen ist. Ich traue mich noch nicht, viel mit anderen zu reden, aber es ist schön, in der gleichen Gruppe zu sein.“
„Ich habe viele Integrationen und es macht mich manchmal sehr nervös, ich vermisse meine eigene kleine Gruppe.“ "
„Die Integrationen sind wirklich gut gelaufen. Oftmals können sich die Schüler im Fertigkeits- und Kunstunterricht von der Idee überzeugen, aber manchmal habe ich auch auf Englisch gesprochen oder Pantomime aufgeführt.“
Die Schule der Zunft ist einem integrativen Ansatz verpflichtet und wird weiterhin weiterentwickelt.
Die Geschichte wurde von den Mitarbeitern der Guilda School geschrieben.
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