Karrieregeschichten aus Kerava

Ich bin Sanna Nyholm, eine 38-jährige Mutter aus Hyvinkää.

Ich arbeite als Reinigungskraft bei Puhtauspalvelu.

Zu den Aufgaben gehören die unmittelbare Vorgesetztentätigkeit sowie die Führung und Führung von Mitarbeitern und Studenten. Sicherstellung der Sauberkeitsqualität der Standorte und Treffen mit Kunden und Partnern. Planung von Arbeitsschichten, Bestellung und Transport von Reinigungsmaschinen und -geräten sowie praktische Reinigungsarbeiten vor Ort.

Als ich jünger war, habe ich mit einem Ausbildungsvertrag den Berufsabschluss zur Hausmeisterin und später berufsbegleitend den Sonderberuf zur Reinigungskraft absolviert.

Ich habe vor mehr als 20 Jahren in der Stadt Kerava angefangen.

Im Alter von 18 Jahren kam ich zu „Ferienjobs“ und von da an fing es an. Zuerst habe ich eine Zeit lang geputzt, dabei ein paar Orte besucht und danach mehrere Jahre an der Sompio-Schule verbracht. Nachdem ich aus der Pflegezeit zurückgekehrt war, begann ich über ein Studium nachzudenken und es bot sich mir die Möglichkeit, eine spezielle Berufsausbildung zur Reinigungskraft in Keuda zu absolvieren.

Im Jahr 2018 schloss ich mein Studium ab und trat im selben Herbst in meiner jetzigen Position an.

Vielseitige und abwechslungsreiche Aufgaben. Jeder Tag ist anders und ich kann ihren Verlauf beeinflussen.

Menschheit.

Zuhören, verstehen und präsent sein sind wichtige Fähigkeiten bei der Arbeit an vorderster Front. Ich bemühe mich, sie weiterzuentwickeln und sollte in Zukunft noch mehr Zeit dafür finden.

Ich bin Julia Lindqvist, 26, und lebe mit meiner Tochter der ersten Klasse in Kerava. Ich mag Bewegung in der Natur und vielseitige Bewegung. Kleine alltägliche Begegnungen mit anderen Menschen machen mich glücklich.

Ich arbeite als HR-Spezialist. Zu meinen Aufgaben gehört die Arbeit an der Kundenschnittstelle, die Verwaltung gemeinsamer E-Mails und die Entwicklung der Frontline-Arbeit durch Unterstützung und Erstellung von Anleitungen im Alltag. Ich erstelle und entwickle Reportings und bin in verschiedene HR-Projekte involviert. Darüber hinaus fungiere ich als Ansprechpartner für die ausgelagerte Lohn- und Gehaltsabrechnung.

Im Jahr 2021 schloss ich mein Studium der Betriebswirtschaftslehre an der Laurea University of Applied Sciences ab. Neben meiner Arbeit absolviere ich auch ein offenes Managementstudium.

Bevor ich hierher kam, arbeitete ich als Lohnbuchhalterin, was mir bei der Bewältigung meiner aktuellen Aufgaben hilfreich war. Ich habe auch als Projektmanager für eine Wellness-Veranstaltung, als Praktikant im Bereich Human Services, als Gruppenübungsleiter und als Mitarbeiter eines Vergnügungsparks gearbeitet.

An meinem Job gefällt mir besonders, dass ich anderen helfen kann. Es ist möglich, im eigenen Stil zu arbeiten, was Innovation fördert. In unserem Team herrscht ein guter Teamgeist und die Unterstützung ist immer schnell verfügbar.

Menschheit. Mit meinem Handeln möchte ich anderen das Gefühl geben, dass sie wertvoll sind und dass ihre Arbeit geschätzt wird. Ich helfe Ihnen gerne weiter. Mein Ziel ist es, ein Arbeitsumfeld zu schaffen, in dem sich jeder beim Arbeiten wohlfühlt.

Ich bin Katri Hytönen, eine 41-jährige Mutter aus Kerava.

Ich arbeite als Koordinatorin für Schuljugendarbeit bei den Jugenddiensten von Kerava. Meine Arbeit umfasst also die Koordination und die Schuljugendarbeit selbst in den Schulen Kaleva und Kurkela. Bei Kerava bedeutet Schuljugendarbeit, dass wir Mitarbeiter in den Schulen anwesend sind, uns treffen und verschiedene Aktivitäten, wie zum Beispiel Kleingruppen, leiten. Außerdem geben wir Unterricht, engagieren uns in verschiedenen Alltagssituationen und unterstützen Kinder und Jugendliche. Die Schuljugendarbeit ist eine gute Ergänzung zur Schülerfürsorgearbeit.

Im Jahr 2005 habe ich mein Studium zur Gemeindepädagogin abgeschlossen und absolviere nun den Fachhochschulabschluss in Gemeindepädagogik.

Meine eigene Karriere umfasst viel Schuljugendarbeit in verschiedenen Teilen Finnlands. Ich habe auch etwas im Kinderschutz gearbeitet.

Auf jeden Fall Kinder und Jugendliche. Besonders bereichernd ist auch die Multiprofessionalität meiner Arbeit.

Meiner Meinung nach sind Authentizität, Mitgefühl und Respekt gegenüber Kindern und Jugendlichen das Wichtigste.

Ich entscheide mich für Partizipation, weil die Partizipation von Jugendlichen und Kindern eines der wichtigsten Dinge in meiner Arbeit ist. Jeder Mensch macht die Erfahrung, Teil einer Gemeinschaft zu sein und Einfluss darauf nehmen zu können.

Ich kann nur Positives sagen. Ursprünglich kam ich, um an Projekten zu arbeiten, aber in diesem Frühjahr wurde ich fest angestellt. Ich habe es wirklich genossen und Kerava hat genau die richtige Stadtgröße für entspanntes Arbeiten.

Jetzt ist die Themenwoche der Jugendarbeit, aber heute 10.10. Wenn dieses Interview beendet ist, ist auch Welttag der psychischen Gesundheit. Um diese beiden Themen zusammenzufassen, möchte ich junge Menschen so herzlich grüßen, dass eine gute psychische Gesundheit jedermanns Sache ist. Denken Sie auch daran, auf sich selbst aufzupassen und bedenken Sie, dass jeder von Ihnen so wertvoll, wichtig und einzigartig ist, wie er ist.

Ich bin Outi Kinnunen, 64 Jahre alt und komme aus Kerava.

Ich arbeite als regionale Sonderpädagogin für frühpädagogische Bildung. Ich gehe in 3-4 Kindergärten, wo ich nach Vereinbarung wöchentlich an bestimmten Tagen wechsle. Ich arbeite und kooperiere mit Kindern unterschiedlichen Alters sowie mit Eltern und Mitarbeitern. Zu meiner Arbeit gehört auch die Zusammenarbeit mit externen Parteien.

1983 schloss ich mein Studium als Kindergärtnerin an der Schule für Kindergärtnerinnen Ebeneser in Helsinki ab. Nachdem die Ausbildung zur Kindergärtnerin an die Universität übertragen worden war, ergänzte ich mein Studium mit einem Hauptfach in Erziehungswissenschaften. Im Jahr 2002 schloss ich mein Studium als Sonderpädagogin für frühkindliche Bildung an der Universität Helsinki ab.

Die Kita-Arbeit habe ich zunächst als Kita-Praktikantin in der Kita Lapila in Kerava kennengelernt. Nach meinem Abschluss als Kindergärtnerin arbeitete ich fünf Jahre lang als Kindergärtnerin. Danach war ich weitere fünf Jahre Kindergartenleiterin. Als in den 1990er Jahren die Vorschulpädagogik reformiert wurde, war ich als Erzieherin in der der Schule angeschlossenen Vorschulgruppe und seit 2002 als Sonderpädagogin für frühpädagogische Bildung tätig.

Die Vielseitigkeit und Sozialität der Arbeit. Bei Kindern kann man seiner Kreativität freien Lauf lassen, man lernt Familien kennen und ich arbeite mit netten Kollegen zusammen.

Das Wichtigste ist meiner Meinung nach die individuelle Betreuung des Kindes jeden Tag. Schon ein kleiner Moment des Redens und Zuhörens macht den Tag um ein Vielfaches glücklicher. Nehmen Sie jedes Kind wahr und seien Sie aufrichtig präsent. Du wirst viele gute Freunde finden. Es entsteht Vertrauen auf beiden Seiten. Umarmungen und Umarmungen geben Kraft. Es ist wichtig zu erkennen, dass jeder so wichtig ist, wie er ist. Sowohl klein als auch groß.

Veränderungen geschehen ganz natürlich, sowohl in den Abläufen als auch in den Arbeitsmethoden. Gut. Positivität und Kinderorientierung sind in der frühkindlichen Bildung noch stärker ausgeprägt. Die Medienbildung und alle digitalen Dinge haben im Vergleich zu der Zeit, als ich angefangen habe zu arbeiten, rasant zugenommen. Die Internationalität ist gewachsen. Die Zusammenarbeit mit Kollegen war bei dieser Arbeit stets von Vorteil. Es hat sich nicht geändert.

Ich habe das Gefühl, dass die Stadt Kerava diese mehrjährige Karriere ermöglicht hat. Es war großartig, in verschiedenen Kindertagesstätten und in unterschiedlichen Arbeitsrollen zu arbeiten. So konnte ich diese Branche aus verschiedenen Perspektiven durch und durch betrachten.

Mit den besten Wünschen und mit Freude. Vielen Dank an alle für die gemeinsamen Momente!

Ich bin Riina-Karoliina Kotavalko aus Kerava. 

Ich arbeite als Köchin und Ernährungsberaterin in der Küche der Kerava High School. 

Von meiner Ausbildung her bin ich Großkoch. Im Jahr 2000 habe ich die Kerava-Berufsschule abgeschlossen.

Meine berufliche Laufbahn begann im Jahr 2000, als ich gleich nach meinem Abschluss eine Stelle als Küchenassistentin im Viertola-Aktivitätszentrum und im Kotimäki-Servicecenter in Kerava bekam.

Ich arbeite seit Frühjahr 2001 in der Stadt Kerava. Die ersten zwei Jahre arbeitete ich als Küchenassistentin an der Nikkari-Mittel- und Oberschule, danach wechselte ich als Köchin in den Kindergarten Sorsakorvi. Acht Jahre vergingen in der Kita, bis ich in den Mutterschutz und die Pflegezeit ging. Während meines Mutterschafts- und Pflegeurlaubs wurden die Kindergärten der Stadt in Serviceküchen umgewandelt, weshalb ich 2014 wieder als Köchin in der Küche des Kerava-Gymnasiums arbeitete. Im Jahr 2022 wechselte ich für ein Jahr an die koedukative Schule Sompio, aber Jetzt bin ich wieder Köchin hier in der Küche der Kerava-Oberschule. Ich genieße es also seit 22 Jahren in der Stadt Kerava an verschiedenen Arbeitsplätzen!

Das Beste an meinem Job sind meine Kollegen und die Arbeitszeit sowie die Tatsache, dass ich den Menschen in Kerava gutes Schulessen servieren kann.

Menschlichkeit ist in meiner Arbeit zu erkennen, so dass heute beispielsweise ältere Menschen und Arbeitslose gegen eine geringe Gebühr im Gymnasium essen können. Der Service reduziert Lebensmittelverschwendung und bietet gleichzeitig die Möglichkeit, beim Mittagessen neue Leute kennenzulernen.

Ich bin Satu Öhman, 58 Jahre alt und komme aus Sipo.

Ich arbeite in der Kindertagesstätte von Jaakkola VKillerEin der Skari-Gruppe als weitere frühpädagogische Lehrkraft, und ich bin auch stellvertretende Leiterin des Kindergartens.

Ich habe 1986 meinen Abschluss als Kindergärtnerin am Ebeneser in Helsinki gemacht. Von 1981 bis 1983 habe ich Germanistik an der Universität Wien studiert.

Ich hatte nur etwas mehr als zwei Jahre Zeit, in der Welt der Kindertagesstätten tätig zu sein, als ich mich, inspiriert von der Hesar-Ankündigung am Sonntag, für eine Stelle im Bodendienst bei Finnair bewarb. Ich habe es geschafft und so vergingen 32 „Lichtjahre“ in der Flughafenwelt. Corona hat meiner Arbeit eine lange Pause von fast zwei Jahren beschert. In dieser Zeit wurde mir klar, wann ich noch vor meiner Pensionierung in den Kindergarten zurückkehren sollte.

Das Beste an meinem Job sind die Kinder! Die Tatsache, dass ich, wenn ich zur Arbeit komme und während des Arbeitstages, viele Umarmungen bekomme und lächelnde Gesichter sehe. Ein Arbeitstag ist nie gleich, obwohl bestimmte Tagesabläufe und Zeitpläne zu unserem Alltag gehören. Eine gewisse Freiheit, meine Arbeit zu erledigen, und ein gewisses Spitzenteam unserer Erwachsenen.

Die Menschheit auf jeden Fall. Wir begegnen jedem Kind individuell, respektieren es und hören ihm zu. Wir berücksichtigen in unseren Betrieben die unterschiedlichen Unterstützungs- und sonstigen Bedürfnisse von Kindern. Bei der Planung der Aktivität und deren Umsetzung gehen wir auf die Wünsche und Wünsche der Kinder ein. Wir sind da und nur für sie.

Ich bin Toni Kortelainen, ein 45-jähriger Schulleiter und Vater einer dreiköpfigen Familie.

Ich arbeite Päivölänlaakso als Schulleiter. Ich habe im August 2021 angefangen, bei Kerava zu arbeiten.

Ich habe einen Master-Abschluss in Pädagogik und mein Hauptfach war Sonderpädagogik. Neben meiner Arbeit trete ich auch auf gegenwärtig Das berufliche Weiterentwicklungsprogramm des neuen Schulleiters und spezialisierter berufsqualifizierender Abschluss in Management. Olen die Lehrereine Weile arbeiten vollendet ein paar größere Trainingseinheiten; der Universität Ostfinnland organisiert von Entwicklerlehrer-Coaching auch während der Arbeit an einer normalen Schule Schulungen zur Überwachung der Unterrichtspraxis. Darüber hinaus verfüge ich über ein Abitur sowie Berufsqualifikationen als Schulassistentin und Bäckerin.  

Minulla weiter Melko vielseitige Berufserfahrung. Ich habe bereits in der Grundschule angefangen, Ferienjobs zu machen in einem Familienunternehmen ja olen hat funktioniert Aina auch neben meinem Studium.

Bevor ich angefangen habe Päivölänlaakso als Schulleiter, Ich habe zwei Jahre lang gearbeitet im Bildungsbereich in der pädagogischen Entwicklung und im Management Nahe-idän in der Hitze in Katar und Oman. Es war sehr geräumigsondern internationale Schulen und Lehrer aus finnischer Sicht kennenzulernen.

Ging ins Auslandn Normale Schule der Universität Ostfinnlandüber die Rolle eines Dozenten. Nordisch Es ist mein JobIch zusätzlich zur Sonderpädagogik Anleitung zu Unterrichtspraktiken und einige Projekt- und Entwicklungsarbeiten. Bevor ich nach Norssi gezogen bin ich habe gearbeitet seit mehr als zehn Jahren als Sonderklassenlehrer gemischt als Sonderpädagogin in Joensuu und Helsinki.

Außerdem habe ich gearbeitet unter anderem als Klassenlehrer, als Schulbesuchsassistent, Sommerlagerleiter, Verkäufer, Bäcker und Lieferwagenfahrer als Fahrer.

ich schätze die Vielseitigkeit der Arbeit des Schulleiters. Zu meiner Arbeit gehört Zum Beispiel Personalmanagement, pädagogischer LeitertaWas, Verwaltung- und Finanzmanagement und Lehre und Netzwerkkooperationen. Aber wenn eines über alle anderen hinausragen muss, wird Nummer eins alle alltägliche Begegnungen in der Schulgemeinschaft gemischt die Freude am Erfolg Zeuge sein, ja sowohl für Studierende als auch für Mitarbeiter. Für mich ist tosi wichtig anwesend sein im Alltag unserer SchuleTreffen Sie Mitglieder unserer Community und hören Sie ihnen zu gemischt ermöglicht Lernen und Erfolgserlebnisse.

Alle diese Werte sind in meiner Arbeit stark vertreten, aber ich wähle die Menschlichkeit.

Bei meiner eigenen Arbeit möchte ich in erster Linie den Mitgliedern unserer Gemeinschaft helfen, zu wachsen, zu lernen und erfolgreich zu sein. Wir bauen gemeinsam eine positive Betriebskultur auf, in der wir uns gegenseitig helfen und Wissen und Lob teilen. Ich hoffe, dass jeder die Möglichkeit hat, seine Stärken einzusetzen.

Ich denke, dass es meine Aufgabe ist, die Bedingungen dafür zu schaffen, dass sich alle entfalten können und dass sich alle wohl fühlen, wenn sie zur Schule kommen. Für mich steht das Wohl der Mitglieder unserer Gemeinschaft an erster Stelle und ich handle nach den Grundsätzen des Service Managements. Begegnung, Zuhören, Respekt und Förderung sind der Ausgangspunkt im Führungsalltag.

Ich bin Elina Pyökkilehto, Mutter von drei Kindern aus Kerava.

Ich arbeite als Frühpädagogin in der Metsätähdet-Gruppe des Sompio-Kindergartens.

Ich bin ausgebildete Sozialarbeiterin; Ich habe 2006 meinen Abschluss an der Järvenpää Diakonia University of Applied Sciences gemacht. Zusätzlich zu meiner Arbeit habe ich als Lehrerin für frühkindliche Bildung an der Laurea University of Applied Sciences studiert, wo ich im Juni 2021 meinen Abschluss gemacht habe.

Seit 2006 arbeite ich als Erzieherin für frühkindliche Bildung. Vor meiner Qualifikation arbeitete ich als Aushilfslehrerin in der Stadt Kerava und in den Nachbargemeinden Vantaa, Järvenpää und Tuusula.

Das Beste ist, dass ich das Gefühl habe, wertvolle und unendlich wichtige Arbeit zu leisten. Ich habe das Gefühl, dass meine Arbeit sowohl gesellschaftlich als auch zum Wohle der Familien und Kinder wichtig ist. Ich hoffe, dass ich durch meine Arbeit Einfluss auf die Entwicklung der Gleichberechtigung und die Vermittlung von Alltagskompetenzen für Kinder nehmen kann, von denen sie in ihrem Leben profitieren, und zum Beispiel auch das Selbstwertgefühl der Kinder stärken kann.

Die Rolle der frühkindlichen Bildung bei der Förderung der Gleichstellung ist im Zusammenhang mit dem subjektiven Recht auf Tagesbetreuung von Bedeutung, da sie allen Kindern das Recht auf frühkindliche Bildung ermöglicht, unabhängig von ihrem familiären Hintergrund, ihrer Hautfarbe und ihrer Staatsbürgerschaft. Kindertagesstätten sind auch für Kinder mit Migrationshintergrund die beste Integrationsmöglichkeit.

Alle Kinder profitieren von der frühkindlichen Bildung, denn die sozialen Kompetenzen der Kinder entwickeln sich am besten durch die Arbeit in einer Gruppe von Gleichaltrigen unter der Anleitung professioneller Pädagogen.

In der frühkindlichen Bildung und in meiner Arbeit als frühkindliche Pädagogin in einem Kindergarten sind die Werte der Stadt Kerava, Menschlichkeit und Inklusion, täglich präsent. Wir berücksichtigen alle Familien und Kinder als Individuen, jedes Kind hat seinen eigenen frühkindlichen Bildungsplan, in dem gemeinsam mit den Erziehungsberechtigten die Stärken und Bedürfnisse des Kindes besprochen werden.

Basierend auf den eigenen frühkindlichen Bildungsplänen der Kinder erstellt jede Gruppe pädagogische Ziele für ihre Aktivitäten. Die Aktivitäten umfassen daher die Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse jedes Kindes und die Aktivitäten, die durch die Bedürfnisse der gesamten Gruppe entstehen. Gleichzeitig beziehen wir Erziehungsberechtigte in den Einsatz ein.

Mein Name ist Sisko Hagman. Ich arbeite seit 1983 als Gastronomieangestellter und bin seit 40 Jahren bei der Stadt Kerava angestellt.

Zu meinen Aufgaben als Gastronomiemitarbeiterin gehören die Salatzubereitung, die Bedienung der Theken und die Betreuung des Speisesaals.

In den 70er Jahren besuchte ich die Hostessenschule in Ristina. Später habe ich an einer Berufsfachschule auch die Grundausbildung zum/zur Koch/Kühlfachmann/-frau in der Gastronomie absolviert.

Mein erster Job war auf dem Wehmaa-Herrenhaus in Juva, wo es hauptsächlich um die Leitung der Vertretung ging. Nach ein paar Jahren zog ich nach Tuusula und begann in der Stadt Kerava zu arbeiten. Früher arbeitete ich im Gesundheitszentrum von Kerava, aber mit der Reform des Sozialbereichs wechselte ich in die Küche der Kerava-Oberschule. Die Veränderung hat sich gut angefühlt, auch wenn ich eine tolle Zeit im Gesundheitszentrum hatte.

Mir gefällt, dass meine Arbeit vielseitig, abwechslungsreich und durchaus eigenständig ist.

Menschlichkeit wird als Wert angesehen, da ich bei meiner Arbeit viele unterschiedliche Menschen so treffe, wie sie sind. Für viele ältere Menschen ist es auch wichtig, dass sie die Möglichkeit haben, zum Gymnasium zu kommen, um Essensreste zu essen.

Ich bin Eila Niemi, Mutter von zwei erwachsenen Kindern, die sich nach ein paar Umwegen von Kymenlaakso in den Landschaften Ost- und Zentral-Uusimaas niedergelassen hat. Das Wichtigste in meinem Leben sind die Nähe zu Menschen und zur Natur. Darüber hinaus verbringe ich Zeit mit Bewegung, Büchern, Filmen und Serien.

Ich arbeite als Bibliothekarin in der Erwachsenenabteilung der Kerava-Bibliothek. Ein großer Teil meiner Arbeitszeit entfällt auf Kommunikation. Ich kümmere mich um die Vermarktung von Veranstaltungen, informiere über Dienstleistungen, gestalte, aktualisiere Websites, fertige Plakate, koordiniere die Kommunikation der Bibliothek und Ähnliches. Im Herbst 2023 werden wir ein neues Bibliothekssystem einführen, das auch mehr als übliche gemeinsame Kommunikation zwischen den Kirkes-Bibliotheken ermöglichen wird. Zu meinen Aufgaben gehören neben der Kommunikation auch die Kundenbetreuung und Inkassoarbeiten.

Ich habe ursprünglich einen Abschluss als Bibliothekskauffrau gemacht und eine Ausbildung zur Bibliothekarin an der Fachhochschule Seinäjoki gemacht. Darüber hinaus habe ich unter anderem ein Studium der Kommunikations-, Literatur- und Kulturgeschichte abgeschlossen. Ich kam 2005 zu Kerava. Davor habe ich in der Bibliothek der Bank von Finnland, der Deutschen Bibliothek Helsinki und der Bibliothek der Helia University of Applied Sciences (heute Haaga-Helia) gearbeitet. Vor ein paar Jahren erhielt ich ein Arbeitszertifikat von Kerava und absolvierte ein einjähriges Praktikum in der Stadtbibliothek von Porvoo.

Inhalt: Ohne Bücher und andere Materialien, mit denen ich mich täglich befassen kann, wäre das Leben viel ärmer.

Geselligkeit: Ich habe tolle Kollegen, ohne die ich nicht überleben könnte. Ich mag Kundenservice und Treffen mit verschiedenen Menschen.

Vielseitigkeit und Dynamik: Die Aufgaben sind zumindest ausreichend vielseitig. In der Bibliothek herrscht reger Betrieb und alles läuft gut.

Teilnahme: Die Bibliothek ist ein für alle offener und kostenloser Dienst, und Räume und Bibliotheken sind Teil der Grundpfeiler der finnischen Demokratie und Gleichheit. Mit ihren kulturellen und informativen Inhalten und Dienstleistungen unterstützt und erhält die Bibliothek von Kerava auch die Möglichkeiten der Stadtbewohner, Teil der Gesellschaft zu sein, sich daran zu beteiligen und daran teilzunehmen. Meine Aufgaben sind ein kleines Rädchen in dieser großen Sache.