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Schwerpunktpfade bieten die Möglichkeit, das eigene Lernen an der örtlichen Schule hervorzuheben

Letztes Jahr haben die Mittelschulen von Kerava ein neues Schwerpunktpfadmodell eingeführt, das es allen Mittelschülern ermöglicht, ihren Unterricht in den Klassen 8 bis 9 zu betonen. Unterricht in der eigenen Nachbarschaftsschule und ohne Aufnahmeprüfungen.

Das Forschungsprojekt zu den Auswirkungen des neuen Gewichtungspfadmodells von Kerava beginnt

Das gemeinsame Forschungsprojekt der Universitäten Helsinki, Turku und Tampere untersucht die Auswirkungen des neuen Schwerpunktpfadmodells der Kerava-Mittelschulen auf das Lernen, die Motivation und das Wohlbefinden der Schüler sowie auf die Erfahrungen des Schulalltags.

In der Grundausbildung von Kerava folgen wir Schwerpunktpfaden, die Gleichberechtigung gewährleisten

In diesem Jahr haben die Mittelschulen von Kerava ein neues Schwerpunktpfadmodell eingeführt, das allen Mittelschülern die gleiche Möglichkeit bietet, ihren Unterricht in ihrer eigenen Schule in der Nähe und ohne Aufnahmeprüfungen zu vertiefen.