Los caminos de énfasis ofrecen la oportunidad de enfatizar el propio aprendizaje en la escuela local.
El año pasado, las escuelas intermedias de Kerava introdujeron un nuevo modelo de ruta de énfasis, que permite a todos los estudiantes de secundaria enfatizar sus estudios en los grados 8 y 9. clases en la escuela de su propio barrio y sin exámenes de ingreso.
Los estudiantes que actualmente cursan el octavo grado son los primeros estudiantes que pudieron enfatizar sus estudios con el modelo de ruta de énfasis. Los temas de las rutas de énfasis disponibles son arte y creatividad, ejercicio y bienestar, lenguajes e influencia, y ciencias y tecnología.
Las rutas de énfasis se desarrollan en base a los comentarios de estudiantes y profesores.
El modelo de ruta de énfasis y los cursos electivos que contiene son el resultado de una cooperación amplia e inclusiva, pero aún está claro que el nuevo modelo necesita ajustes. Durante los primeros años del modelo de ruta de ponderación, se recopilan periódicamente comentarios y experiencias relacionadas con el modelo para que las rutas de ponderación sean funcionales en todos los aspectos.
A finales de 2023, se preguntó tanto a los estudiantes de octavo grado como a los profesores de asignaturas de la escuela secundaria sobre sus experiencias preliminares con las rutas de ponderación. De las discusiones libres se desprende que las primeras experiencias con el modelo todavía varían mucho: a algunos les gusta, a otros no. Según las experiencias de los estudiantes, se debería dedicar más tiempo a la información y se debería explicar más claramente el modelo de ruta de énfasis y los diferentes cursos. Además, tanto estudiantes como profesores recibieron sugerencias de desarrollo relacionadas con los propios cursos. Las sugerencias se tendrán en cuenta en el futuro, cuando en Kerava se desarrolle más el contenido de las rutas de ponderación.
Información de investigación completa sobre el modelo.
Los efectos del modelo de ruta de ponderación sobre el aprendizaje, la motivación y el bienestar de los estudiantes, así como las experiencias de la vida escolar cotidiana, también se recogerán en un proyecto de investigación conjunto de cuatro años de duración entre las universidades de Helsinki, Turku y Tampere. Se necesita tiempo para ver los efectos de las rutas de ponderación, y aún más para ver su efectividad. A finales de febrero se publicarán los primeros resultados del estudio de seguimiento, que sentarán las bases para el estudio que continuará hasta 2026.
La gama de caminos de ponderación se presentará en la feria
Esta primavera se ha prestado especial atención a la información sobre el modelo de ruta de énfasis y el proceso de opcionalidad. Los profesores de secundaria, orientadores de estudio y otro personal han preparado un evento ferial en todas las escuelas unificadas donde se presentaron los caminos de ponderación los días 7 y 8. para los alumnos de las clases antes de las vacaciones de invierno. También se enviaron invitaciones a la feria a los tutores. Además, se han distribuido a los estudiantes de la escuela guías de rutas de énfasis, donde se presenta con más detalle cada ruta disponible con diferentes opciones. La guía de su escuela también se puede leer electrónicamente en la página de inicio de cada escuela unificada: https://www.kerava.fi/kasvatus-ja-opetus/perusopetus/peruskoulut/.