पढ़ाई के लिए सहायता

जब आप नहीं जानते कि किससे पूछना है - ओपो से पूछें! अध्ययन परामर्शदाता नए छात्रों को उनकी पढ़ाई की व्यक्तिगत योजना से परिचित कराता है और उनकी पढ़ाई से संबंधित मामलों में मदद करता है, जिसमें अन्य चीजें शामिल हैं:

• अध्ययन लक्ष्य निर्धारित करना
• एक अध्ययन योजना तैयार करना
• प्रारंभिक पाठ्यक्रम का चयन करना
• मैट्रिक के बारे में जानकारी देते हुए
• स्नातकोत्तर अध्ययन और कैरियर योजना

अपनी पढ़ाई को धीमा करने और लंबी गणित या भाषा को छोटी भाषा में बदलने पर हमेशा अपने अध्ययन सलाहकार से चर्चा करनी चाहिए। जब छात्र अपने हाई स्कूल डिप्लोमा में अन्य शैक्षणिक संस्थानों, जैसे कि वयस्क हाई स्कूल या केउडा व्यावसायिक कॉलेज, से पढ़ाई जोड़ना चाहता है, तो अध्ययन सलाहकार से भी परामर्श किया जाना चाहिए।

अध्ययन सलाहकार के साथ चर्चा गोपनीय होती है। अपनी पढ़ाई के विभिन्न चरणों पर चर्चा करने के लिए अध्ययन परामर्शदाता के पास जाना अच्छा है। इस प्रकार, छात्र अपने लक्ष्यों को स्पष्ट कर सकता है और अध्ययन योजना की प्राप्ति सुनिश्चित कर सकता है।

छात्र देखभाल का लक्ष्य, अन्य बातों के अलावा, छात्रों की शिक्षा और भलाई को बढ़ावा देना और स्कूल समुदाय की भलाई का ख्याल रखना है।

उच्च माध्यमिक शिक्षा में एक छात्र को छात्र देखभाल का अधिकार है, जो उसके शारीरिक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक स्वास्थ्य और कल्याण को बढ़ावा देता है और इस प्रकार अध्ययन और सीखने में सहायता करता है। छात्र देखभाल में छात्र स्वास्थ्य देखभाल (नर्स और डॉक्टर), मनोवैज्ञानिक और क्यूरेटर की सेवाएँ शामिल हैं।

शैक्षणिक संस्थान और उसका स्थान छात्र देखभाल के आयोजन के लिए जिम्मेदार हैं। 2023 की शुरुआत से, छात्र देखभाल सेवाओं के आयोजन की जिम्मेदारी कल्याणकारी क्षेत्रों में स्थानांतरित कर दी जाएगी। वे सभी हाई स्कूल छात्रों के लिए अध्ययन देखभाल सेवाओं का आयोजन करते हैं, चाहे वे किसी भी नगर पालिका में रहते हों।

छात्र स्वास्थ्य देखभाल के लक्ष्य

छात्र स्वास्थ्य देखभाल का लक्ष्य छात्र की व्यापक मुकाबला करने में सहायता करना है। अपने अध्ययन के पहले वर्ष में, छात्रों को एक स्वास्थ्य नर्स द्वारा जांच करने का अवसर मिलता है।

चिकित्सिय परीक्षण

मेडिकल परीक्षाएं अध्ययन के दूसरे वर्ष पर केंद्रित होती हैं। यदि आवश्यक हो, तो अध्ययन के पहले वर्ष में एक चिकित्सा परीक्षा पहले ही की जा चुकी है। आप किसी स्वास्थ्य नर्स से डॉक्टर की नियुक्ति प्राप्त कर सकते हैं।

बीमार स्वागत

स्वास्थ्य नर्स के पास उन लोगों के लिए दैनिक बीमार नियुक्ति होती है जो अचानक बीमार हो जाते हैं और त्वरित व्यवसाय के लिए। यदि आवश्यक हो, तो चर्चा और परामर्श के लिए छात्र के लिए लंबा समय आरक्षित किया जा सकता है।

क्यूरेटर स्कूल में कार्यरत एक सामाजिक कार्य विशेषज्ञ है। क्यूरेटर के काम का उद्देश्य युवाओं की स्कूल में उपस्थिति, सीखने और मनोवैज्ञानिक कल्याण को बढ़ावा देना और समर्थन करना है। यह कार्य छात्रों की जीवन स्थितियों की समग्र समझ और कल्याण की पृष्ठभूमि में सामाजिक संबंधों के महत्व पर जोर देता है।

क्यूरेटर को कब

क्यूरेटर की बैठक का विषय, उदाहरण के लिए, छात्र की अनुपस्थिति और अध्ययन प्रेरणा में कमी से संबंधित हो सकता है, इस स्थिति में छात्र क्यूरेटर के साथ मिलकर अनुपस्थिति के कारणों पर चर्चा कर सकता है।

क्यूरेटर कठिन जीवन स्थिति में छात्र का समर्थन कर सकता है और सामाजिक रिश्तों से संबंधित समस्याओं में मदद कर सकता है। क्यूरेटर विभिन्न सामाजिक लाभों की जांच में या, उदाहरण के लिए, एक अपार्टमेंट की खोज से संबंधित मामलों में मदद कर सकता है।

यदि आवश्यक हो, तो क्यूरेटर, छात्र की अनुमति से, शैक्षणिक संस्थान के अन्य कर्मचारियों के साथ सहयोग कर सकता है। शैक्षणिक संस्थान के बाहर के अधिकारियों, जैसे केला, नगर पालिका की युवा सेवा और संगठनों के साथ भी सहयोग किया जा सकता है।

क्यूरेटर की बैठक एवं नियुक्ति

क्यूरेटर सप्ताह में तीन दिन हाई स्कूल में उपलब्ध रहता है। क्यूरेटर का कार्यालय स्कूल की पहली मंजिल पर छात्र देखभाल विंग में पाया जा सकता है।

क्यूरेटर की बैठक के लिए नियुक्तियाँ फ़ोन, विल्मा संदेश या ई-मेल द्वारा की जा सकती हैं। छात्र व्यक्तिगत रूप से साइट पर क्यूरेटर के साथ अपॉइंटमेंट भी ले सकता है। छात्र के माता-पिता या शिक्षक भी क्यूरेटर से संपर्क कर सकते हैं। बैठकें हमेशा छात्र की स्वैच्छिकता पर आधारित होती हैं।

मनोवैज्ञानिक के काम का लक्ष्य शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों के सहयोग से छात्रों के मनोवैज्ञानिक कल्याण का समर्थन करना है।

मनोवैज्ञानिक से कब मिलना है

उदाहरण के लिए, अध्ययन से संबंधित तनाव, सीखने की समस्याएं, अवसाद, चिंता, पारस्परिक संबंधों से संबंधित चिंताएं या विभिन्न संकट स्थितियों के कारण आप मनोवैज्ञानिक से संपर्क कर सकते हैं।

मनोवैज्ञानिक की सहायता यात्राएँ स्वैच्छिक, गोपनीय और निःशुल्क हैं। यदि आवश्यक हो, तो छात्र को आगे की परीक्षाओं या उपचार या अन्य सेवाओं के लिए भेजा जाता है।

व्यक्तिगत स्वागत के अलावा, मनोवैज्ञानिक शैक्षणिक संस्थान की विभिन्न छात्र-विशिष्ट और सामुदायिक बैठकों में भाग लेता है और, यदि आवश्यक हो, तो अन्य स्थितियों में भी, जिनमें छात्र देखभाल की विशेषज्ञता की आवश्यकता होती है।

एक मनोवैज्ञानिक से मिलना और अपॉइंटमेंट लेना

किसी मनोवैज्ञानिक से संपर्क करने का सबसे अच्छा तरीका फ़ोन है। आप कॉल कर सकते हैं या टेक्स्ट संदेश भेज सकते हैं. आप विल्मा या ईमेल के माध्यम से भी संपर्क कर सकते हैं। अत्यावश्यक परिस्थितियों में हमेशा फोन से संपर्क करना चाहिए। मनोवैज्ञानिक का कार्यालय स्कूल की पहली मंजिल पर छात्र देखभाल विंग में पाया जा सकता है।

आप उदाहरण के लिए, माता-पिता, छात्र स्वास्थ्य नर्स, शिक्षक या अध्ययन सलाहकार के माध्यम से मनोवैज्ञानिक से मिलने के लिए भी आवेदन कर सकते हैं।

एक छात्र जिसे विशेष भाषा कठिनाइयों या अन्य सीखने की कठिनाइयों के कारण अपनी पढ़ाई पूरी करने में कठिनाई होती है, उसे अपनी व्यक्तिगत आवश्यकताओं के अनुसार विशेष शिक्षा और अन्य शिक्षण सहायता प्राप्त करने का अधिकार है।

सहायता उपाय शिक्षण स्टाफ के सहयोग से कार्यान्वित किए जाते हैं। सहायता की आवश्यकता का आकलन अध्ययन की शुरुआत में और जैसे-जैसे अध्ययन आगे बढ़ता है, नियमित रूप से किया जाता है। छात्र के अनुरोध पर, सहायता गतिविधियाँ छात्र की व्यक्तिगत अध्ययन योजना में दर्ज की जाती हैं।

आपको विशेष सहयोग मिल सकता है

हाई स्कूल में, यदि छात्र अपनी पढ़ाई में अस्थायी रूप से पिछड़ गया है या उदाहरण के लिए, बीमारी या विकलांगता के कारण छात्र के पढ़ाई में प्रदर्शन करने के अवसर कमजोर हो गए हैं, तो आप विशेष सहायता और मार्गदर्शन प्राप्त कर सकते हैं। समर्थन का उद्देश्य छात्रों को अपनी पढ़ाई पूरी करने, सीखने की खुशी का अनुभव करने और सफलता का अनुभव करने के लिए समान अवसर देना है।

विशेष शिक्षा शिक्षक छात्रों की सीखने की कठिनाइयों का पता लगाता है

विशेष शिक्षा शिक्षक छात्रों की सीखने की कठिनाइयों का पता लगाता है, पढ़ने के परीक्षण आयोजित करता है और पढ़ने के विवरण लिखता है। समर्थन गतिविधियों और आवश्यक विशेष व्यवस्थाओं की योजना बनाई जाती है और छात्र के साथ सहमति व्यक्त की जाती है, जिसे विशेष शिक्षा शिक्षक छात्र के अनुरोध पर विल्मा में फॉर्म पर दर्ज करता है।

विशेष शिक्षा शिक्षक पाठों और कार्यशालाओं में एक साथ शिक्षक के रूप में काम करता है और शुरुआती छात्रों के लिए अध्ययन पाठ्यक्रम "मैं एक हाई स्कूल का छात्र हूं" (KeLu1) पढ़ाता है।

समूह समर्थन के अलावा, आप अध्ययन कौशल विकसित करने के लिए व्यक्तिगत मार्गदर्शन भी प्राप्त कर सकते हैं।

कृपया पहले से ही किसी विशेष शिक्षा शिक्षक के साथ अपॉइंटमेंट बुक कर लें, इससे पहले कि आप अपनी पढ़ाई में पीछे रह जाएं या इससे पहले कि आपके बहुत सारे अधूरे कार्य जमा हो जाएं। उन स्थितियों के कुछ उदाहरण जहां आपको संपर्क में रहना चाहिए:

• यदि आपको अपनी पढ़ाई के लिए व्यक्तिगत सहायता की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, ऐसी स्थिति जहां निबंध या स्वीडिश व्याकरण लिखना कठिन है।
• यदि आपको पढ़ने के विवरण या परीक्षा के लिए विशेष व्यवस्था (अतिरिक्त समय, अलग स्थान या अन्य समान सामग्री) की आवश्यकता है
• यदि आपको कार्य शुरू करने में कठिनाई होती है या समय प्रबंधन में समस्या आती है
• यदि आप अपनी शिक्षा को बेहतर बनाने के लिए सुझाव प्राप्त करना चाहते हैं

हाँ, आप किसी विशेष शिक्षा शिक्षक के साथ अपॉइंटमेंट ले सकते हैं। वह आपको डिस्लेक्सिया के बारे में एक बयान भी लिखेगा।

यह काफी सामान्य बात है कि डिस्लेक्सिया विदेशी भाषाओं और संभवतः मातृभाषा में भी कठिनाइयों के रूप में प्रकट होता है।

यदि भाषाओं में ग्रेड अन्य विषयों के स्तर से काफी नीचे हैं, तो डिस्लेक्सिया की संभावना की जांच करना उचित है।

इसका स्पष्टीकरण काम करने के तरीकों और रुचि के उन्मुखीकरण में भी पाया जा सकता है। भाषा सीखने के लिए अन्य बातों के अलावा, नियमित, स्वतंत्र कार्य और संरचनाओं पर ध्यान देने की आवश्यकता होती है।

व्याकरणिक भाषा पर महारत अच्छी है; इस तरह आप पाठ्यपुस्तकों और अन्य सामग्री का स्वतंत्र रूप से उपयोग कर सकते हैं। यदि किसी विदेशी भाषा में आपकी नींव कमजोर है, तो यह हाई स्कूल में कठिनाइयों का कारण बन सकती है। मार्गदर्शन और समर्थन उपायों का उपयोग करके और अध्ययन तकनीकों को विकसित करके, भाषा कौशल में काफी सुधार किया जा सकता है।

सबसे पहले, यह पता लगाएं कि घृणा क्या है। हमें आमतौर पर वे चीज़ें घृणित लगती हैं जिनसे हमें कठिनाई होती है। यदि पढ़ना धीमा या अस्पष्ट है, रेखाएँ आँखों में उछलती हैं और आप पाठ को समझना नहीं चाहते हैं, तो आपको पढ़ने में कठिनाई हो सकती है।

आप पूरी बात पढ़ना बंद नहीं कर सकते. आप ऑडियोबुक सुनकर पढ़ने का काम हल्का कर सकते हैं। आप आसानी से अपने घरेलू पुस्तकालय से ऑडियो पुस्तकें प्राप्त कर सकते हैं या व्यावसायिक सेवाओं का उपयोग कर सकते हैं। आप सेलिया लाइब्रेरी सदस्यता के भी हकदार हो सकते हैं।

यदि आपको पढ़ने में कठिनाई हो तो विशेष शिक्षा शिक्षक से संपर्क करें।

कुछ डिस्लेक्सिक्स रोगियों को लाइन में बने रहना मुश्किल हो सकता है। पंक्तियों को बिना पढ़े छोड़ दिया जा सकता है या एक ही पाठ को कई बार पढ़ा जा सकता है। पढ़ने की समझ ख़राब हो सकती है और सामग्री पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल हो सकता है।

लाइन डिलीमीटर का उपयोग सहायता के रूप में किया जा सकता है। रंगीन फिल्म को पढ़ने से भी मदद मिल सकती है। पंक्ति सीमांकक और रंग पारदर्शिताएँ, उदाहरण के लिए, शिक्षण सहायता केंद्र से खरीदी जा सकती हैं। यही काम एक शासक भी कर सकता है. यदि आप कंप्यूटर से टेक्स्ट पढ़ते हैं, तो आप एमएस वर्ड और वननोट ऑनलाइन में इन-डेप्थ रीडिंग प्रोग्राम का उपयोग कर सकते हैं। जब आप इसे सक्षम करते हैं और लाइन संरेखण फ़ंक्शन का चयन करते हैं, तो एक समय में टेक्स्ट की केवल कुछ पंक्तियाँ दिखाई देती हैं। गहन पठन कार्यक्रम के साथ, आप अपने द्वारा लिखे गए पाठों को भी सुन सकते हैं।

यदि संभव हो तो प्रूफ़रीडिंग प्रोग्राम का उपयोग करें। आपको फ़ॉन्ट भी बड़ा करना चाहिए. ऐसा फ़ॉन्ट ढूंढने का प्रयास करें जो पढ़ने में आसान हो। हालाँकि, टेक्स्ट को पर्याप्त रूप से जांचने और संपादित करने के बाद आवश्यकतानुसार अपना टेक्स्ट बदलें।

फ़ॉन्ट को बड़ा करने का अधिकार यो-परीक्षाओं के लिए एक विशेष व्यवस्था है, जिसके लिए अलग से अनुरोध किया जाता है। इसलिए यह देखना उचित होगा कि फ़ॉन्ट बढ़ाना उपयोगी है या नहीं।

मार्गदर्शन के लिए किसी शिक्षक या विशेष शिक्षा शिक्षक से पूछें। यह जानना अच्छा है कि पाठ लिखना शायद ही कभी आसान माना जाता है। लेखन में सृजन का दर्द शामिल है, शायद विफलता का डर, जो अभिव्यक्ति को बाधित कर सकता है।

सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि अपने विचार लिखें और प्रेरणा की प्रतीक्षा न करें। मौजूदा पाठ को संशोधित करना आसान है, और शिक्षक की प्रतिक्रिया की मदद से आपकी अपनी अभिव्यक्ति धीरे-धीरे विकसित होगी। आपको सक्रिय रूप से फीडबैक मांगना चाहिए।

शिक्षक से इस मामले पर चर्चा करें और परीक्षा के लिए अधिक समय मांगें। हाई स्कूल सहायता योजना में अतिरिक्त समय की लगातार आवश्यकता को भी दर्ज करना एक अच्छा विचार है।

यदि आप परीक्षा में अतिरिक्त समय पर चर्चा करना चाहते हैं तो विशेष शिक्षा शिक्षक से संपर्क करें।

मैट्रिक परीक्षा बोर्ड की वेबसाइट पर विशेष व्यवस्थाएँ देखें।

यदि आप विशेष व्यवस्थाओं पर चर्चा करना चाहते हैं तो विशेष शिक्षा शिक्षक से संपर्क करें।

वाईटीएल चाहता है कि बयान हालिया हों, जो हाई स्कूल के दौरान दिए गए हों। पढ़ने में कठिनाई जिसे पहले हल्का माना जाता था, वह अधिक कठिन हो सकती है, क्योंकि हाई स्कूल की पढ़ाई में छात्र को पहले की तुलना में पूरी तरह से अलग सीखने की चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। इसलिए वर्तमान स्थिति को दर्शाने के लिए बयान को अद्यतन किया जाएगा।

मुख्य फोकस समूह समर्थन पर है। समूह समर्थन के रूपों में कार्यशालाएँ शामिल हैं जो गणित और स्वीडिश में नियमित रूप से आयोजित की जाती हैं। मातृभाषा में कार्यशालाएँ भी आयोजित की जाती हैं, लेकिन साप्ताहिक नहीं। मातृभाषा कार्यशालाओं में मार्गदर्शन के तहत अतिदेय कार्य किए जा सकते हैं।

यदि छात्र को लगता है कि कार्यशालाओं में प्राप्त मार्गदर्शन पर्याप्त नहीं है तो वह विषय शिक्षक से उपचारात्मक शिक्षण के लिए कह सकता है।

छात्र व्यक्तिगत मार्गदर्शन के लिए किसी विशेष शिक्षक के साथ अपॉइंटमेंट बुक कर सकते हैं।

स्वीडन में प्राथमिक विद्यालय में सीखी गई चीजों की समीक्षा के लिए अंग्रेजी और गणित के 0 पाठ्यक्रम आयोजित किए जाते हैं। यदि आपको अतीत में इन विषयों में महत्वपूर्ण कठिनाइयों का सामना करना पड़ा है, तो आपको 0 पाठ्यक्रम चुनना चाहिए। इंग्लैंड और स्वीडन में ऐसे समूह हैं जो अधिक धीमी गति से प्रगति करते हैं (आर-इंग्लिश और आर-स्वीडिश)।