प्रलय
मूल्यांकन का कार्य सीखने का मार्गदर्शन करना और प्रोत्साहित करना है और यह दिखाना है कि छात्र ने विभिन्न विषयों में लक्ष्यों को कैसे प्राप्त किया है। मूल्यांकन का उद्देश्य छात्र की मजबूत आत्म-छवि और एक शिक्षार्थी के रूप में स्वयं के अनुभव का निर्माण करना है।
मूल्यांकन में सीखने और क्षमता का मूल्यांकन शामिल है। सीखने का मूल्यांकन विभिन्न सीखने की स्थितियों के दौरान और उसके बाद छात्र को दिया गया मार्गदर्शन और फीडबैक है। सीखने के मूल्यांकन का उद्देश्य अध्ययन का मार्गदर्शन करना और प्रोत्साहित करना है और छात्र को एक शिक्षार्थी के रूप में अपनी शक्तियों की पहचान करने में मदद करना है। योग्यता मूल्यांकन पाठ्यक्रम के विषयों के उद्देश्यों के संबंध में छात्र के ज्ञान और कौशल का मूल्यांकन है। योग्यता का मूल्यांकन विभिन्न विषयों के मूल्यांकन मानदंडों द्वारा निर्देशित होता है, जिन्हें पाठ्यक्रम में परिभाषित किया गया है।
केरवा प्राथमिक विद्यालय मूल्यांकन में सामान्य प्रथाओं का उपयोग करते हैं:
- सभी ग्रेडों में छात्र, अभिभावक और शिक्षक के बीच सीखने पर चर्चा होती है
- शरद ऋतु सेमेस्टर 4-9 के अंत में। विल्मा में कक्षाओं के छात्रों को मध्यावधि मूल्यांकन दिया जाता है
- स्कूल वर्ष के अंत में, 1-8. कक्षाओं में छात्रों को स्कूल वर्ष का प्रमाणपत्र दिया जाता है
- नौवीं कक्षा के अंत में, पूर्णता का प्रमाण पत्र दिया जाता है
- जिन विद्यार्थियों को सहायता की आवश्यकता है उनके लिए सामान्य, उन्नत और विशेष सहायता के लिए शैक्षणिक दस्तावेज़।
