Ուսումնական ծրագրեր և առարկաներ

Դպրոցներն աշխատում են Կերավա քաղաքի հիմնական կրթական ծրագրին համապատասխան։ Ուսումնական պլանը սահմանում է դասավանդվող առարկաների ժամերի քանակը, բովանդակությունը և նպատակները՝ ելնելով ուսումնական խորհրդի կողմից հաստատված ուսումնական ծրագրի սկզբունքներից:

Ուսուցիչը ընտրում է ուսուցման մեթոդներ և աշխատանքի մեթոդներ, որոնք հիմնված են դպրոցի գործունեության մշակույթի վրա: Դպրոցական և դասասենյակային հարմարությունները և դասարանում սովորողների թիվը ազդում է ուսուցման պլանավորման և իրականացման վրա:

Ծանոթացեք Կերավայի տարրական դպրոցների ուսուցումն ուղղորդող ծրագրերին: Հղումները pdf ֆայլեր են, որոնք բացվում են նույն ներդիրում:

• Հիմնական կրթության ուսումնական ծրագիր (pdf)
• Շվեդերեն լեզվով հիմնական կրթության ուսումնական ծրագիր (pdf)
• Läroplan for den svenskspråkiga հիմնական utbildningen (pdf)
• Հիմնական կրթության նախապատրաստական ​​ուսումնական պլան (pdf)
• Գնահատման ուղեցույց (pdf)

Տարրական դպրոցներում դասավանդման ժամերի քանակը որոշված ​​է Կերավայի ուսումնական ծրագրում։

1-ին դասարանում շաբաթական 20 ժամ
2-ին դասարանում շաբաթական 21 ժամ
3-ին դասարանում շաբաթական 22 ժամ
4-ին դասարանում շաբաթական 24 ժամ
5-րդ և 6-րդ դասարաններ շաբաթական 25 ժամ
7-9 դասարանում շաբաթական 30 ժամ

Բացի այդ, աշակերտը չորրորդ դասարանից սկսած կարող է ընտրել գերմաներեն, ֆրանսերեն կամ ռուսերեն՝ որպես ընտրովի A2 լեզու: Սա աշակերտի ժամերն ավելացնում է շաբաթական երկու ժամով:

B2 լեզվի կամավոր ուսուցումը սկսվում է ութերորդ դասարանից: Որպես B2 լեզու կարող եք ընտրել իսպաներեն կամ չինարեն: B2 լեզուն նույնպես ուսումնասիրվում է շաբաթական երկու ժամ։

Ընտրովի առարկաները խորացնում են առարկաների նպատակներն ու բովանդակությունը, համատեղում տարբեր առարկաներ։ Տարբերակի նպատակն է բարելավել ուսանողների ուսման մոտիվացիան և հաշվի առնել ուսանողների տարբեր կարողություններն ու հետաքրքրությունները:

Տարրական դպրոցներում ընտրովի առարկաներ են առաջարկվում երրորդ կուրսից արվեստ և հմտություններ առարկաներից, որոնք ներառում են ֆիզիկական դաստիարակություն, վիզուալ արվեստ, ձեռագործություն, երաժշտություն և տնային տնտեսագիտություն:

Դպրոցը որոշում է դպրոցում առաջարկվող արվեստի և հմտությունների ընտրովի առարկաները՝ հիմնվելով աշակերտների ցանկությունների և դպրոցի ռեսուրսների վրա: 3–4–րդ դասարաններում աշակերտները սովորում են գեղարվեստական ​​և հմտությունների ընտրովի առարկաներ շաբաթական մեկ ժամ, իսկ 5–6–րդ դասարաններում` շաբաթական երկու ժամ: Բացի այդ, հինգերորդ կուրսի դասարանն ունի շաբաթական մեկ դասի ընտրություն առարկաներից կամ մայրենի լեզվից և գրականությունից կամ մաթեմատիկայից:

Միջին դպրոցում աշակերտի շաբաթական միջին ժամերի քանակը 30 ժամ է, որից 8 ժամը ընտրովի առարկաներ են 9-րդ և XNUMX-րդ դասարաններում: Ասպիրանտուրայում ոչ մի ընտրովի առարկա պայման չէ։

Երաժշտության դաս

Երաժշտության դասի գործունեության նպատակն է բարձրացնել երեխաների հետաքրքրությունը երաժշտության նկատմամբ, զարգացնել գիտելիքներն ու հմտությունները երաժշտության տարբեր բնագավառներում և խրախուսել ինքնուրույն երաժշտություն ստեղծելը: Երաժշտության դասերը դասավանդվում են Sompio դպրոցում 1–9-րդ դասարանների համար:

Որպես կանոն, երաժշտության դասի հայտերը կատարվում են առաջին դասին գրանցվելիս։ Դուք կարող եք դիմել այն վայրերի համար, որոնք կարող են հասանելի դառնալ տարվա տարբեր կատեգորիաներում գարնանը՝ առանձին հայտարարված ժամին:

Երաժշտության դասի համար ուսանողներն ընտրվում են ընդունակության թեստի միջոցով: Հմտությունների թեստը հավասարապես գնահատում է դիմորդի համապատասխանությունը դասին, անկախ ուսանողի նախկին երաժշտական ​​կրթությունից: Ընդունման թեստում գնահատված ոլորտներն են՝ կրկնվող տարբեր առաջադրանքներ (հնչյունի, մեղեդու և ռիթմի կրկնություն), երգեցողություն (պարտադիր) և ընտրովի երգեցողություն:

Ուսուցման շեշտադրում

Կերավայի միջնակարգ դպրոցներում մունիցիպալիտետի հատուկ կշռման դասերից անցում է կատարվել դպրոցի և աշակերտին հատուկ դասավանդման կշռման, այսինքն՝ կշռման ուղիների: Շեշտադրման ուղու հետ մեկտեղ յուրաքանչյուր ուսանող կարող է ընդգծել սեփական ուսումը և հավասարապես զարգացնել իր հմտությունները: Սովորելու նոր շեշտադրմամբ ընդունելության քննություններից հրաժարվել են.

Յոթերորդ դասարանում յուրաքանչյուր աշակերտ ուղեցույց է ստանում կշռման ընտրություն կատարելու վերաբերյալ և ընտրում է իր կշռման ուղին, որը տեղի է ունենում իր թաղամասի դպրոցում: Աշակերտը 8-րդ և 9-րդ դասարանների ընթացքում գնում է շեշտադրման ճանապարհով։ Ուսուցումն իրականացվում է ընտրովի առարկաների դասապաշարով։ Ընտրության տարբերակները նույնն են յուրաքանչյուր միասնական դպրոցում:

Շեշտադրման ուղիների թեմաները, որոնք ուսանողը կարող է ընտրել, հետևյալն են.

• Արվեստ և ստեղծագործականություն
• Մարմնամարզություն և բարեկեցություն
• Լեզուներ և ազդեցություն
• Գիտություններ և տեխնիկա

Այս թեմաներից ուսանողը կարող է ընտրել մեկ երկար ընտրովի առարկա, որն ուսումնասիրվում է շաբաթական երկու ժամ, և երկու կարճ ընտրովի առարկա, որոնք երկուսն էլ ուսումնասիրվում են շաբաթական մեկ ժամ:

Արվեստ և հմտություն առարկաների ընտրովի առարկաները բացառվում են շեշտադրման ուղիներից, այսինքն՝ սովորողը նախկինի պես ընտրում է՝ յոթերորդ դասարանից հետո 8-րդ և 9-րդ դասարաններում խորացնելու է տեսողական արվեստի, տնային տնտեսության, ձեռագործության, ֆիզկուլտուրայի կամ երաժշտության ուսումը։ գնահատականներ.

Կերավայի դպրոցներն ունեն միասնական լեզվական ծրագիր։ Բոլորի համար ընդհանուր պարտադիր լեզուներն են.

• Անգլերեն լեզու 1-ին դասարանից (A1 լեզու) և
• Շվեդերեն 5-րդ դասարանից (B1 լեզու).

Բացի այդ, աշակերտները հնարավորություն ունեն չորրորդ դասարանից սկսել ընտրովի A2 լեզուն, իսկ ութերորդ դասարանից՝ B2 լեզուն: Ընտրված լեզուն ուսումնասիրվում է շաբաթական երկու ժամ։ Ընտրությունը մեծացնում է տարրական դպրոցում սովորողի շաբաթական ժամերի քանակը:

Որպես ընտրովի A2 լեզու, սկսած չորրորդ դասարանից, սովորողը կարող է ընտրել ֆրանսերեն, գերմաներեն կամ ռուսերեն:

Կարդացեք ավելին A2 լեզուների ուսումնասիրության մասին

Որպես ընտրովի B2 լեզու, ութերորդ դասարանից սկսած՝ սովորողը կարող է ընտրել չինարեն կամ իսպաներեն։

Լեզվի ընտրովի ուսուցման խմբերի մեկնարկային չափը առնվազն 14 ուսանող է: Լեզուների կամընտիր ուսուցումն իրականացվում է կենտրոնացված խմբերում, որոնք կիսում են դպրոցները: Կենտրոնացված խմբերի դասավանդման վայրերն ընտրված են այնպես, որ դրանց գտնվելու վայրը կենտրոնական լինի տարբեր դպրոցներից մեկնող աշակերտների տեսանկյունից:

Ընտրովի օտար լեզվի ուսումնասիրությունը պահանջում է երեխայի հետաքրքրություն և կանոնավոր պրակտիկա: Ընտրությունից հետո լեզուն ուսումնասիրվում է մինչև իններորդ դասարանի ավարտը, իսկ սկսած ընտրովի լեզվի ուսուցումը չի կարող ընդհատվել առանց առանձնապես ծանրակշիռ պատճառի։

Լեզուների տարբեր ընտրության մասին լրացուցիչ տեղեկություններ կարող եք ստանալ ձեր դպրոցի տնօրենից:

Այսօրվա տարրական դպրոցի աշակերտները աշխատանքի կանցնեն 2030-ականներին և դեռ այնտեղ կլինեն 2060-ականներին: Աշակերտները պատրաստ են աշխատանքային կյանքին արդեն դպրոցում։ Տարրական դպրոցներում ձեռներեցության կրթության նպատակն է աջակցել ուսանողներին գտնելու իրենց սեփական ուժերը և ամրապնդել աշակերտների ընդհանուր կարողությունները, որոնք խթանում են հետաքրքրությունը և դրական վերաբերմունքը աշխատանքի և աշխատանքային կյանքի նկատմամբ:

Ձեռնարկատիրական կրթությունը ներառված է հիմնական կրթության ուսումնական ծրագրում տարբեր առարկաների դասավանդման և լայն իրավասությունների հմտությունների վերաբերյալ: Կերավայում դպրոցները նաև կիրառում են խորը ուսուցման ապագա հմտությունները, որտեղ ձեռներեցության կրթությունը հատկապես կապված է թիմային աշխատանքի հմտությունների և ստեղծագործության ոլորտների հետ:

Ձեռնարկատիրական կրթությամբ.

• առաջարկվում են փորձառություններ, որոնք օգնում են ուսանողներին հասկանալ աշխատանքի և ձեռներեցության իմաստը, ինչպես նաև իրենց սեփական պատասխանատվությունը որպես համայնքի և հասարակության անդամ
• Ուսանողների աշխատանքային կյանքի գիտելիքները մեծանում են, ձեռնարկատիրական գործունեություն են ծավալվում և հնարավորություններ են ընձեռվում գիտակցելու սեփական հմտությունների կարևորությունը սեփական աշխատանքային կարիերայի առումով:
• Աջակցվում է ուսանողների մասնագիտական ​​հետաքրքրությունների բացահայտումը և ասպիրանտուրայի ընտրությունը

Տարբեր ուսումնական միջավայրերը հիմք են ստեղծում ձեռնարկատիրական աշխատելու ձևերի համար
Ուսանողները կարող են ծանոթանալ աշխատանքային կյանքին և կիրառել աշխատանքային կյանքի հմտություններ իրենց դպրոցական ճանապարհին բազմաթիվ ձևերով.

• տարբեր մասնագիտությունների ներկայացուցիչների այցելությունները դպրոցներ
• վեցերորդ և իններորդ դասարանների աշակերտները այցելում են Enterprise Village: Գնացեք Yrityskylä-ի կայք:
• Աշխատանքային կյանքին ծանոթանալը (ՏԵՏ) կազմակերպվում է աշխատավայրերում 7-9-ին: դասարաններում

Հնարավորության դեպքում աշխատանքային կյանքը ներդրվում է նաև դպրոցական ակումբային գործունեության և ընտրովի առարկաների միջոցով: Բացի այդ, Կերավան հնարավորություն ունի սովորել ճկուն հիմնական կրթության միջոցով՝ կիրառելով աշխատանքային կյանքի հմտություններ JOPO դասի և TEPPO կրթության միջոցով: Կարդացեք ավելին JOPO-ի և TEPPO կրթության մասին:

Կերավայում դպրոցները սերտորեն համագործակցում են Կերավայի ձեռներեցների և ձեռնարկատիրական կրթության այլ գործընկերների հետ, օրինակ՝ TET նիստերի վերաբերյալ և կազմակերպելով տարբեր այցելություններ, միջոցառումներ և նախագծեր: