Öll börn eiga rétt á list og menningu!
Kerava vill gera börnum og ungmennum kleift að upplifa menningu, listir og menningararf á fjölbreyttan hátt á jafnan hátt.
Menningar- og menntunaráætlun Kerava
Menningarfræðsluáætlun Kerava
Með menningarfræðsluáætlun er átt við áætlun um hvernig menningar-, lista- og menningarminjafræðsla er útfærð sem hluti af kennslu í leikskólum og skólum. Áætlunin styður við innleiðingu ungmenna- og leikskóla- og grunnnámskrár og byggir hún á eigin menningarframboði og menningararfi Kerava.
Menningaráætlun Kerava er kölluð menningarbrautin. Börn frá Kerva fylgja menningarbraut frá leikskóla til loka grunnmenntunar.
Sérhvert barn á rétt á list og menningu
Markmið menningarfræðsluáætlunar er að gera öllum börnum og ungmennum frá Kerava kleift að fá jöfn tækifæri til að taka þátt, upplifa og túlka listir, menningu og menningararf. Börn og ungmenni alast upp og verða hugrakkir notendur menningar og lista, mótunar- og framleiðendur sem skilja mikilvægi menningar fyrir vellíðan.
Gildi menningarfræðsluáætlunar Kerava
Gildi menningarfræðsluáætlunar Kerava eru byggð á borgarstefnu Kerava og námskrám um ungbarnamenntun, leik- og grunnmenntun.
Gildi menningarfræðsluáætlunar eru hugrekki, mannúð og þátttaka sem skapar grundvöll þess að þroskast í virkan og vellíðan einstakling. Gildisgrunnurinn hefur heildstæða leiðsögn við skipulagningu og framkvæmd menningarfræðsluáætlunar.
Hugrekki
Með hjálp fjölbreytts námsumhverfis, gera hlutina á margan hátt, með fyrirbæramiðuðu námi, leika barnamiðað, djarflega prófa nýja og öðruvísi hluti.
Mannkynið
Sérhvert barn og ungmenni geta gert, tekið þátt og starfað eftir eigin getu, jafnt, fjölræði og á margan hátt, stefnt að sjálfbærri framtíð, með mannúð í miðju.
Þátttaka
Réttur allra til menningar og lista, DIY, samfélagsanda, fjölmenningar, jafnréttis, lýðræðis, öruggs vaxtar, þátttöku saman.
Innihald menningarfræðsluáætlunar
Fjölbreytt innihald og skapandi starfsumhverfi Menningarstígs brautarinnar gefur innsýn, gleði og reynslu til að læra og þroskast sem manneskja.
Menningarleiðin samanstendur af markvissu efni eftir aldurshópum, allt frá ungmennafræðslu upp í níunda bekk. Þemu og áherslur Kulttuuripolu taka mið af rekstrarmöguleikum og viðbúnaði ólíkra markhópa, sem og menningarframboði svæðisins og núverandi fyrirbærum sem vekja áhuga barna. Á menningarleiðinni kynnast börn og ungmenni mismunandi listformum og fjölbreyttri lista- og menningarþjónustu í Kerava.
Markmiðið er að hver nemandi í Kerava geti tekið þátt í efni sem miðar að eigin aldursstigi. Innihaldið er skólum að kostnaðarlausu. Nánara innihald leiðarinnar er staðfest árlega.
fyrir 0-5 ára
| Markhópur | Listform | Framleiðandi efnis | Skotmark |
|---|---|---|---|
| Börn yngri en 3 ára | Bókmenntir | Útfært af bókasafninu | Markmiðið er að kynnast bókum og efla listræna virkni barnsins með aðstoð orðlistar. |
| 3-5 ára krakkar | Bókmenntir | Útfært af bókasafninu | Markmiðið er að hvetja til lestrar og efla listræna virkni barnsins með orðlist. |
Fyrir escartes
| Markhópur | Listform | Framleiðandi efnis | Skotmark |
|---|---|---|---|
| Eskars | Tónlist | Framkvæmt af Tónlistarskólanum | Markmiðið er sameiginleg tónleikaupplifun og samsöngur. |
| Eskars | Bókmenntir | Útfært af bókasafninu | Markmiðið er að hvetja til lestrar og styðja við lestrarnám, auk þess að efla listræna virkni barnsins með orðlist. |
Fyrir nemendur 1.-9
| Markhópur | Listform | Framleiðandi efnis | Skotmark |
|---|---|---|---|
| 1. bekkur | Bókmenntir | Útfært af bókasafninu | Markmiðið er að kynna sér bókasafnið og notkun þess. |
| 2. bekkur | Bókmenntir | Útfært af bókasafninu | Markmiðið er að hvetja til lestrar og styðja við lestraráhugamálið. |
| 2. bekkur | Fín list og hönnun | Framkvæmt af safnaþjónustu | Markmiðið er að læra myndlestur, list- og hönnunarorðaforða og skapandi tjáningu. |
| 3. bekkur | Sviðslistir | Framkvæmt af Keski-Uusimaa leikhús- og menningarþjónustu | Markmiðið er að kynnast leikhúsinu. |
| 4. bekkur | Menningararfur | Framkvæmt af safnaþjónustu | Markmiðið er að kynnast byggðasafninu, byggðasögunni og breytingum í tímans rás. |
| 5. bekkur | Listin að orða | Útfært af bókasafninu | Markmiðið er að efla listræna umboðssemi og framleiða sinn eigin texta. |
| 6. bekkur | Menningararfur | Framkvæmt af menningarþjónustu | Markmiðið er félagsleg þátttaka; að kynnast og taka þátt í hátíðarhefðinni. |
| 7. bekkur | Myndlist | Framkvæmt af safnaþjónustu | Markmiðið er félagsleg þátttaka; að kynnast og taka þátt í hátíðarhefðinni. |
| 8. bekkur | Ýmsar listgreinar | Útfært af listprófendum | Kynntu þér málið á taidetestaajat.fi |
| 9. bekkur | Bókmenntir | Útfært af bókasafninu | Markmiðið er að hvetja til lestrar og styðja við lestraráhugamálið. |
Taktu þátt í menningarslóðinni!
Kennarar og kennarar geta auðveldlega bókað dagskrá fyrir börn og ungmenni
Menningarfræðsluáætlunin er framkvæmd í sameiningu
Menningarfræðsluáætlun er sameiginleg leiðbeinandi áætlun frístunda- og velferðar-, mennta- og kennslugreina Keraborgar, auk lista- og menningaraðila. Áætlunin er framkvæmd í nánu samstarfi við leikskóla, leikskóla og grunnmenntun.