対面会報2年2023月号
ケラバの教育および教育業界の時事問題。
支店長のご挨拶
昨年は皆様、そしてケラヴァの子供たちや若者のための貴重なご活動に感謝いたします。ジュルマーのクリスマスキャロルの言葉を借りて、皆さんが平和なクリスマスシーズンを迎え、2024 年が幸せな年になることを祈りたいと思います。
ティナ・ラーソン
クリスマスランド
クリスマスランドを訪れる旅行者の多くは、すでに道を尋ねています。
じっとしていても そこに見つかるかもしれない
空の星とその真珠の紐を眺めます
私が自分の中に求めているのは、クリスマスの安らぎです。
クリスマスランドはさまざまな方法で想像されます
願いが叶うなんてまるでおとぎ話のよう
ああ、どこかで大きなお粥が買えたらいいのに
それによって世界に平和を与えたいと思います。
多くの人はクリスマスランドで幸せを見つけられると信じていますが、
しかし、それは探求者を隠したり欺いたりします。
幸せ、粉砕する準備ができている製粉所がないとき、
人は自分自身の中に平和を見つけさえすればよいのです。
クリスマスランドはただ雪が降るだけではありません
クリスマスランドは人間の心の平和の領域です
そしてそこへの旅はそれほど長くはかからないでしょう
誰もが心の中にクリスマスランドを見つけることができれば。
ケラヴァで使用する Someturva
Someturva は、ソーシャル メディアの危険から保護し、ソーシャル メディア上で問題が発生した場合に役立つサービスです。 2024 年の初めから、Someturva はケラバの初等教育および後期中等教育の生徒と生徒、および教師に 24 時間年中無休でサービスを提供します。
ケラヴァ市議会は、21.8.2023 年 XNUMX 月 XNUMX 日の会議で、ケラヴァ市の都市安全プログラムを承認しました。都市安全プログラムでは、安全性を高めることを目的とした対策に名前が付けられています。市の安全プログラムでは、子供や若者の病気を減らすための短期的な対策の XNUMX つとして、初等教育と高等学校への Someturva サービスの導入が行われています。
Someturva サービスは、問題がエスカレートする前にいじめや嫌がらせを阻止するために使用できる匿名の敷居の低いサービスです。時間や場所に関係なく、このサービスを通じてサポートを受けることができます。このアプリケーションでは、困難な状況をソーシャルメディアで24時間7日報告できます。
Someturva の専門家、弁護士、社会心理学者、技術専門家が通知を確認し、法的アドバイス、操作手順、心理社会的応急処置を含む応答をユーザーに送信します。 Someturva サービスは、学校内外で発生するソーシャル メディアでのいじめや嫌がらせのあらゆる状況に役立ちます。さらに、Someturva サービスを使用すると、ユーザーが直面しているいじめや嫌がらせに関する市の統計情報が収集されます。
Someturva は、デジタル世界でより安全な学習環境を構築し、作業の安全性を向上させ、ソーシャル メディア災害を予測および防止するのに役立ちます。さらに、責任者の法的保護もサポートされます。
社会的いじめは学校時間に限定されません。調査によると、フィンランドの若者の17人にXNUMX人がソーシャルメディアやその他のオンライン上でいじめを受けています。教師のほぼ XNUMX 人に XNUMX 人、さらには小学校教師の半数以上が、学校内で生徒に対するネットいじめを観察しています。子どもの半数以上は、成人か少なくともXNUMX歳年上の大人であると知っているか、その疑いのある人物から連絡を受けたと回答した。 XNUMX％は毎週性的なメッセージを受け取ったと回答した。
デジタル世界は安全な学習を脅かしています。ソーシャルメディアでのいじめや嫌がらせは、学生の幸福と日常の対処を危険にさらします。オンラインでのいじめや嫌がらせは大人に隠れて行われることが多く、効果的な介入方法は十分ではありません。学生は一人になることがよくあります。
教師も Someturva を通じて仕事のサポートを受けられます。教師やその他の学校職員は、ソーシャルメディア現象に関する専門的なトレーニング、ソーシャルメディア現象に関する教育ビデオを備えた既製のレッスンモデル、生徒とチャットするための社会保障サービス、および保護者が連絡を取るための既製のメッセージテンプレートを受けます。
2024 年が私たち全員にとってより安全な年になりますように。
子どもの権利アート展
今年の子どもの権利週間は、20年26.11.2023月XNUMX日からXNUMX日までのテーマで祝われました 子どもには福祉を受ける権利がある。この一週間、子どもたちと若者は子どもの権利と国の子ども戦略について学びました。子どもの権利週間のテーマの取り扱いは、すでに 2023 月初旬に開催された美術展の助けを借りて、ケラヴァで始まりました。子どもの美術展は、子どもたちの戦略と子どもの権利について知り始めました。 2024 年から XNUMX 年度にかけて、幼児教育と基礎教育の両方でさまざまなプロジェクトが実施され、お互いを知ることが継続されます。
ケラヴァの幼稚園、幼児グループ、学校のクラスの子供たちと若者が、テーマに沿った楽しい芸術作品を作りました。 私は元気になれる、あなたも元気になれる。ケラヴァ周辺で作品の美術展が開催されました。作品は11月初旬から12月初旬まで、サンポラの1階にあるショッピングセンター・カルセリと、オンニラの歯科医院、図書館の児童コーナー、街路の窓に展示された。礼拝堂とオジャアモ、そしてホーホフィ、ヴォンマ、マルティラの高齢者向けの老人ホームで。
子どもたちと若者の参加は、ケラヴァの幼児教育と基礎教育の日常活動の重要な部分です。アート プロジェクトの助けを借りて、子供たちと若者は自分たちの幸福が正確に何であるかを話し合い、語ることが奨励されました。子どもにとって、あるいは子どもにとって、幸福とは何を意味しますか?アートプロジェクトのテーマは、例えば以下のような問題に児童・クラス全体で取り組むよう指示されました。
- 社会的幸福 – 友情
幼稚園や学校、家庭、友達との関係において、どんなことがあなたを幸せにし、楽しいと感じさせますか。どのようなことが悲しい/寂しいと感じますか? - デジタルウェルビーイング
ソーシャル メディア (Snapchat、TikTok、Instagram、Facebook など) やゲームで気分が良くなるのは何ですか?どのようなことが悲しい/寂しいと感じますか? - 趣味と運動
趣味、運動、運動はどのようにして子どもに良い感情や幸福感をもたらしますか?どのような活動（遊び、ゲーム、趣味）をすると気分が良くなりますか?趣味や運動に関連してどのようなことが悲しい/寂しいと感じますか? - 子どもや若者が自ら選んだテーマ/トピック。
子どもたちのグループやクラスは、美術展の構築に非常に積極的かつ素晴らしく創造的に参加しました。多くのグループ・クラスが、グループ全員で協力して素晴らしい作品を作りました。多くの作品では、子供たちにとって重要なものや幸福を増進するものが描かれたり、ボール紙やパルプで作られたりしています。子どもたちと若者のための取り組みには適切な投資が行われていました。主催者の予想をはるかに超える作品が集まりました。子どもたちの保護者の多くが展示会場に作品を見に行き、養護施設の高齢者らが子どもたちの作品を見るために展示ウォークを企画した。
すべての大人が子どもの権利の履行に配慮します。子どもに対する子どもの権利の扱いに関するその他の資料は、次の Web サイトで見つけることができます。 子どもたちの戦略, LapsenOikeudet365 – 子どもたちの戦略, 幼児教育 - Lapsennoiket.fi ja 学校向け – Lapsenoiket.fi
学校の地域学習ケアとは一体何なのでしょうか？
地域学習ケア、またはより身近な地域福祉活動は、法定学習ケアの一部です。地域福祉の仕事は、学校コミュニティで働くすべての専門家の共同の仕事です。学生ケアは主に、教育機関のコミュニティ全体をサポートする予防的な共同福祉活動として実施されるべきです。
健康、安全、包括性を促進する計画された活動
学校の日常レベルでの地域福祉活動は、何よりもまず出会い、指導し、世話をすることです。また、例えば、就学支援、薬物乱用防止教育、いじめや暴力、欠席の防止なども行っています。学校職員は地域社会の福祉に対して主な責任を負っています。
校長は学校の福利厚生活動を主導し、福利厚生を促進する運営文化を発展させる責任があります。福祉活動は、学生ケア、教育および教職員を含む地域の学生ケアグループの会議で計画されています。生徒や保護者も地域福祉活動の計画に参加します。
感情と幸福のスキルは、さまざまな科目のクラスで教えられ、たとえば学際的な学習単位、クラス監督のクラス、学校全体のイベントなどで教えられます。必要に応じて、選択した現在のコンテンツを学年レベルやクラスに割り当てることもできます。
専門家間の多分野の協力と共同作業
福祉分野の従業員は、教師、スクールコーチ、家族カウンセラー、スクールユースワーカーと協力しています。
学芸員 カティ・ニクライネン ケラヴァの 1 つの小学校で働いています。彼は地域福祉活動について何でも言うだろう。 「最初に思い浮かぶのは、ケラバ校の 2 ～ 5 年生を対象とした共同安全スキルのクラスと、6 ～ XNUMX 年生を対象とした「Good vs. Bad アンサンブル」です。
スクールユースワーカーやスクールコーチも、パートナーとの健康をサポートするさまざまな活動を企画しています。 7 年生全員が、中学校への進学をサポートするグループ活動を組織しています。 「キュレーターや心理学者もグループ化に深く関与し、さまざまな方法で指導、支援、監視、支援を行ってきました。これは学校におけるさまざまな専門家間の円滑な協力の一例です」とスクールユースワークコーディネーター カトリ・ハイトーネン 伝えます。
敷居の低い出会いと深い議論
パイヴォレンラークソ学校では、例えばクラスに歩いて入るなどの福祉活動が行われています。学芸員、校長、スクールユースワーカー、家族カウンセラー、保健師などの包括的なチームがおり、学年中はすべてのクラスが「良い学校の日のバックパック」を持って集まります。休憩時間は地域福祉活動の重要な集会の場でもあります。
ケラヴァの学校におけるコミュニティ学習維持の実施例をさらにお読みください。
楽しい学校生活のためのバックパック。
2023 年からの Kerava の学校保健調査の結果
保健福祉部では2023年に一度学校健康調査を実施しています。調査に基づいて、生徒や生徒が経験する健康、幸福、安全について重要な情報が得られます。 2023年の調査は4年5月から8月に実施されました。ケラヴァ市の基礎教育課程の9年生と1年生、2年生と77年生、および高校4年生と5年生が調査に参加しました。 ４、５日にケラヴァで行われたアンケートには７７％が回答した。学年の生徒の 57%、8 年生から 9 年生の生徒の 62%クラスの生徒たちの。高校生ではXNUMX％の生徒がアンケートに回答した。小学生の回答率は全国平均であった。中学生や高校生の回答率は全国平均よりも低かった。
アンケートに回答した児童・生徒のほとんどは自分の生活に満足しており、健康状態は良好だと感じています。ただし、中学生・高校生では、自分の健康状態を「普通」または「悪い」と感じる人の割合が前回調査に比べて若干増加した。子どもや若者の大多数も毎週の趣味を持っていました。小学生のほぼ半数が30日20時間以上運動している。しかし、年齢とともに運動量は減少し、XNUMX日XNUMX時間運動する人は中学生で約XNUMX割、高校生でもXNUMX割未満にとどまります。
コロナ期間中、若者の孤独体験がより一般的になった。現在ではその有病率は減少し、割合も減少しています。ただし、例外は4年生と5年生で、孤独感の経験が若干増加していました。調査回答者の約XNUMXパーセントが孤独を感じていた。
大多数の生徒や学生は学校に行くのが好きです。 ４、５年生の７割以上がそう感じている。同様に、大多数の生徒や学生も、自分たちが学校やクラスのコミュニティの重要な一員であると感じています。しかし、研究に参加したすべての年齢層で学校への熱意が低下した。一方、学校での燃え尽き症候群の蔓延はほとんど止まり、中学校と4年生では減少に転じています。学校の燃え尽き症候群は、5 年生と 70 年生の間でわずかに増加しました。
学校保健調査によると、人生のさまざまな課題において、女子のほうが男子よりも明らかに強いことがわかっています。これは、自分の健康や精神的幸福だけでなく、セクシャルハラスメントの標的になった経験にも当てはまります。
Fasvoの2024年に向けた機能目標と施策
ケラヴァの都市戦略は、ケラヴァでの日常生活を幸せでスムーズにすることを目的としています。 Fasvo の戦略目標は、より記述的かつ測定可能となるように作成されました。各責任分野では、2024 年に向けた XNUMX つの測定可能な目標が定義されています。
新しいアイデアの先進都市
フェイスの目標は、子供や若者が勇敢な思想家に成長することです。意志の状態として、その目的は、子供や若者が自分の人生の主人公になる機会を持つことです。関連する指標は、計画的、予防的、タイムリーかつ多専門的な方法で成長と学習をどのようにサポートできるかを測定します。
たとえば、幼児教育と基礎教育に関する戦略指標は、前向きな学習体験を測定するために使用され、その回答は顧客満足度や学生アンケートから収集されます。一方、後期中等教育では、入学試験の平均点の半分を上げることが目標とされています。
根っからのケラヴァ人
業界の目標は生涯学習であり、子供や若者が良い成績を収め、学習の喜びを維持することを望んでいます。この措置は、子供や若者の成長と学習の条件を改善することを目的としています。
高校では、トピックに関連する対策の背景質問で、教育機関の働き方が生徒にとってどれほど刺激的であるかを尋ねます。成長と学習のサポートを担当する分野では、ケラヴァ市の全特別支援生徒数に対して総合特別支援生徒の数を増やすことを目指しています。
緑豊かな都市
カスボ産業の 3 番目の目標は、子供たちと若者が活動的で健康に成長することです。目標は、子供や若者の安全な生活に運動、自然、健康的なライフスタイルを保障することです。この目標は、子供や若者がどれだけ活動的であるか、気分がどの程度良いか、学習環境がどの程度安全であると感じているかを測定します。
毎日の運動はどの年齢層にとっても重要です。幼児教育における目標は、子供たちの各グループが毎週近くの自然へ旅行に行き、毎日計画された運動の時間を過ごすことです。基礎教育および後期中等教育においては、ムチとアメのプロジェクトを通じて誰もが日常の体育に参加できることを目標としています。
成長と学習支援に対する責任の分野では、ホームグループ活動がケラヴァ校の指導グループの少なくとも半数で利用されることが目標です。さらに、2024 年の初めから初等中等教育の児童、生徒、教職員を対象に Someturva サービスを導入することで、健康をサポートしています。このサービスの目標は、子どもや若者がソーシャルメディア上で遭遇するいじめ、嫌がらせ、その他の不適切な行為に専門的に介入し、幸福と安全な生活を強化できるようにすることです。
ヴィンキ
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