サビオスクールへの参加

インクルージョンの手段としてのイベントと緊密な協力

コミュニティとインクルージョンの経験を回復することは、コロナ後のサビオ学校コミュニティにおいて特に重要な目標とみなされています。

共同イベントや緊密な協力などを通じて、包括性とコミュニティの精神を目指します。生徒会の役員会は、さまざまなイベントを企画するなど、インクルージョンを実践するために指導教員と協力して重要な仕事を行っています。協力、投票、スポーツイベント、共同の楽しみによって企画されたテーマデーは、毎日の学校生活への各生徒の参加と所属を強化します。

生徒は学校の日常生活のさまざまな活動に参加することができます

サビオは、学年中のクラス会議の文化を強化し、それを通じてすべての生徒が共通の問題に影響を与えることができるようにしたいと考えています。

ペイデイローンの実践では、3.–4.クラスの借り手は、交代で用具を借りて有意義な休憩を過ごすことができます。一方、エコエージェント活動では、日常の学校生活の中で持続可能な開発テーマの推進に影響を与えることができます。

合同遊びの時間には、月に一度、有志の選手が校庭で合同遊びを企画しています。ゴッドファーザークラスの活動では、年長の生徒が手助けや協力を通じて、学校の小さな友達を活動に参加させるように指導されます。

一般的な挨拶の仕方がウィースピリットを高める

2022 年の秋に、学校コミュニティ全体がサビオの挨拶方法に XNUMX 回目の投票を行う予定です。すべての生徒がアイデアを出し、共通の挨拶に投票します。私たちは、共通の挨拶を通じてコミュニティ全体の We スピリットと公益を高めたいと考えています。

健康をサポートする教育学が学校の中心にあります

健康をサポートする教育学が学校の中心です。前向きで励ましの雰囲気、協力的な学習方法、生徒自身の学習における積極的な役割、大人の指導と評価は、生徒自身の主体性と学校への参加を強化します。

サヴィオの学校では、たとえば、強みの教育法を活用したり、スキルトークを増やしたり、フィードバックを指導したりするなど、ウェルビーイングのスキルが見られます。

アンナ・サリオラ・サッコ

クラスの先生

サビオスクール

サヴィオの学校には未就学児から 9 年生までの生徒がいます。今後、ケラヴァの学校に関するニュースを市のウェブサイトとフェイスブックで毎月共有する予定です。