Buletin adhep-adhepan 1/2024

Kesejahteraan minangka bagéyan penting ing urip saben wong

Tugas dhasar kita sing kerja ing bidang pendhidhikan lan pamulangan yaiku ngurus bocah lan wong enom kanthi pirang-pirang cara. Kita mbayar manungsa waé kanggo wutah lan sinau, uga kanggo kesejahteraan lan pamblokiran bangunan urip apik. Ing pakaryan saben dina, kita ngupayakake aspek-aspek penting babagan kesejahteraan bocah lan wong enom, kayata nutrisi sehat, turu sing cukup lan olahraga.

Ing taun-taun pungkasan, Kerava wis menehi perhatian khusus marang kesejahteraan lan olahraga bocah-bocah lan wong enom. Kesejahteraan lan olahraga kalebu ing strategi kutha lan ing kurikulum industri. Ing kurikulum, ana kepinginan kanggo nambah metode pembelajaran fungsional, ing ngendi mode tumindak sing ndhukung aktivitas fisik luwih disenengi. Tujuane kanggo ngajar gaya urip sing aktif.

Siji jam kegiatan fisik saben dina ditindakake ing taman kanak-kanak lan sekolah kanthi nggawe pelajaran luwih fisik, kanthi nambah aktivitas fisik sajrone sekolah utawa kanthi ngatur macem-macem klub olahraga. Kabeh sekolah uga duwe istirahat olahraga sing dawa.

Investasi paling anyar kanggo kesejahteraan bocah-bocah lan nom-noman Kerava wis ditulis ing kurikulum minangka hak saben bocah, murid lan siswa kanggo olahraga sajrone istirahat saben dina. Kabeh siswa bisa melu latihan istirahat, sing ditindakake nalika istirahat.

Nanging, sing paling penting yaiku sampeyan wong diwasa sing kerja ing pendhidhikan lan wulangan ngelingi lan bisa ngurus kesejahteraan sampeyan uga. Prasyarat kanggo kesejahteraan bocah lan nom-noman yaiku kesejahteraan wong diwasa sing akeh wektune.

Matur nuwun kanggo karya penting sing ditindakake saben dina. Nalika dina saya suwe lan musim semi, ayo padha elinga kanggo njaga awake dhewe.

Tiina Larsson
direktur cabang, pendidikan lan piwulang

Transfer internal kanggo staf pendidikan PAUD

Personil sing antusias babagan strategi kutha Kerava minangka prasyarat kanggo fungsi kutha sing apik. Kita usaha kanggo njaga lan nambah semangat saka personel, f.eks. kanthi menehi kesempatan kanggo pangembangan skill. Salah siji cara kanggo ngembangake katrampilan yaiku rotasi kerja, sing ngidini sampeyan ndeleng cara kerja anyar kanthi kerja ing unit kerja utawa proyek liyane, kanthi sementara utawa permanen.

Ing bidang pendidikan lan pamulangan, personel ditawakake kesempatan kanggo nglamar siklus kerja liwat transfer internal. Ing pendhidhikan PAUD, transfer biasane dijadwalake kanggo wiwitan taun ajaran anyar ing wulan Agustus, lan kekarepan kanggo rotasi kerja ditakoni ing musim semi 2024. Personel pendidikan PAUD dilaporake liwat direktur taman kanak-kanak babagan kemungkinan kerja. rotasi kanthi ngganti panggonan kerja. Sampeyan uga bisa nglamar kanggo posisi liyane sesuai karo syarat eligibility. Kadhangkala rotasi kerja bisa dijadwalake ing wektu liyane ing taun, gumantung saka jumlah posisi mbukak sing kasedhiya.

Ngganti posisi utawa papan kerja mbutuhake kegiatan karyawan dhewe lan ngubungi supervisor. Wong-wong sing nganggep rotasi kerja kudu ngetutake pengumuman manajer daycare babagan perkara kasebut. Transfer dijaluk ing bidang pendhidhikan lan pamulangan kanthi nggunakake formulir sing kapisah, sing bisa ditampa saka supervisor sampeyan. Kanggo guru pendidikan PAUD, panjalukan transfer wis diproses ing wulan Januari, lan kanggo personel liyane, kemungkinan rotasi kerja bakal diumumake ing wulan Maret.

Dadi inspirasi kanggo nyoba siklus kerja kanthi wani!

Spring saka pemilihan

Musim semi taun sekolah minangka wektu nalika keputusan penting digawe kanggo masa depan siswa. Miwiti sekolah lan transisi menyang sekolah menengah minangka perkara gedhe ing urip bocah-bocah sekolah. Salah sawijining langkah sing paling penting yaiku dadi siswa, sing miwiti lelungan menyang jagad sinau ing SD lan maneh ing sekolah menengah. Sajrone jalur sekolah, para siswa uga diidini nggawe pilihan babagan sinau dhewe. Sekolah nawakake siswa akeh pilihan.

Enrollment - Bagéyan saka komunitas sekolah

Ndhaptar minangka siswa minangka langkah sing nempelake siswa menyang komunitas sekolah. Enrollment ing sekolah wis rampung spring iki, lan pancasan sekolah tetanggan saka entrants sekolah bakal announced ing Maret. Panelusuran kanggo kelas musik lan panelusuran panggonan sekolah menengah bakal mbukak sawise iki. Sekolah masa depan kabeh sing mlebu sekolah dikenal sadurunge ngerti sekolah kasebut, sing dianakake tanggal 22.5.2024 Mei XNUMX.

Nalika pindhah saka kelas enem menyang sekolah menengah, sing wis sinau ing sekolah terpadu terus ing sekolah sing padha. Sing sinau ing sekolah sing ora seragam ngganti lokasi sekolah nalika pindhah saka sekolah dasar menyang sekolah sing ora seragam. Ora perlu ndhaptar sekolah menengah kanthi kapisah, lan papan sekolah bakal dingerteni ing akhir Maret. Ngerti sekolah menengah bakal dianakake tanggal 23.5.2024 Mei XNUMX.

Keterkaitan karo komunitas sekolah dipengaruhi dening swasana sekolah, pamulangan sing berkualitas, pedagogi kelompok lan kesempatan kanggo partisipasi siswa. Klub lan hobi sing ditawakake sekolah uga minangka cara kanggo dadi bagian saka komunitas sekolah sampeyan.

Mata pelajaran pilihan - Dalan sampeyan dhewe ing sinau

Mata pelajaran pilihan menehi kesempatan marang siswa kanggo pengaruhe dalan sinau dhewe. Dheweke menehi kesempatan kanggo nyelidiki wilayah sing luwih jero, ngembangake pamikiran kritis lan kemampuan nggawe keputusan siswa. Sekolah nawakake rong jinis pilihan: elektif kanggo mata pelajaran seni lan keterampilan (ekonomi omah, seni visual, kerajinan tangan, pendhidhikan jasmani lan musik) lan pilihan sing nambah subjek liyane.

Nglamar kelas musik minangka pilihan pisanan mata pelajaran elektif, amarga mata pelajaran seni lan katrampilan siswa sing sinau ing pamulangan musik yaiku musik. Siswa liyane bisa milih pilihan seni lan keterampilan saka kelas 3.

Ing sekolah menengah, jalur emphasis nawakake pilihan saka saben siswa bisa nemokake wilayah kekuatan dhewe lan narik kanggo dalan sinau ing mangsa ngarep. Jalur pembobotan diwènèhaké marang para siswa lan wali ing pameran bobot ing sekolah sing padha sadurunge liburan musim dingin, lan para siswa nyetel kepinginan dhewe babagan dalan sing dipilih kanggo kelas 8 lan 9.

Basa A2 lan B2 - Katrampilan basa minangka kunci internasionalitas

Kanthi milih basa A2 lan B2, siswa bisa nguatake katrampilan basa lan mbukak lawang kanggo interaksi internasional. Katrampilan basa ngembangake kesempatan komunikasi lan ningkatake pemahaman lintas budaya. Piwulang basa A2 diwiwiti ing kelas 3 SD. Enrollment kanggo mulang ing Maret. Saiki, basa sing dipilih yaiku Prancis, Jerman lan Rusia.

Piwulang basa B2 diwiwiti ing kelas 8. Enrollment kanggo mulang wis rampung ing sambungan karo pilihan path emphasis. Saiki, basa sing dipilih yaiku Spanyol lan Cina.

Pendhidhikan dhasar fokus ing urip kerja - Solusi pengajaran sing fleksibel

Ing sekolah menengah Kerava, sampeyan bisa sinau kanthi emphasis ing urip kerja ing grup cilik dhewe (JOPO) utawa minangka bagéan saka pilihan path emphasis (TEPPO). Ing pendhidhikan sing fokus ing urip kerja, para siswa sinau bagean saka taun sekolah ing papan kerja sesuai karo kurikulum pendidikan dasar Kerava. Pilihan siswa kanggo kelas JOPO ditindakake ing wulan Maret lan kanggo pasinaon TEPPO ing wulan April.

Kesejahteraan saka proyek sekolah dasar (HyPe).

Ing sektor pendhidhikan lan pamulangan kutha Kerava, proyek Hyvinvointia paruskoulu (HyPe) ditindakake kanggo nyegah pengecualian wong enom, kenakalan remaja lan keterlibatan geng. Tujuan proyek kasebut yaiku

• kanggo nggawe cara intervensi awal kanggo nyegah marginalisasi bocah lan remaja lan keterlibatan geng,
• nindakake rapat kelompok utawa individu kanggo ndhukung kesejahteraan lan rasa percaya diri siswa,
• berkembang lan ngiyataken skills safety lan budaya safety sekolah lan
• nguatake kerjasama antarane pendidikan dhasar lan Tim Jangkar.

Proyek kasebut melu kerjasama sing cedhak karo proyek JärKeNuori layanan pemuda Kerava, sing tujuane kanggo nyuda lan nyegah keterlibatan pemuda ing geng, prilaku kasar lan kejahatan liwat karya pemuda.

Karyawan proyek kasebut, utawa instruktur HyPe, kerja ing sekolah pendidikan dhasar Kerava lan kasedhiya kanggo kabeh staf pendhidhikan dhasar. Sampeyan bisa ngubungi instruktur HyPe babagan perkara ing ngisor iki, contone:

• Ana keprihatinan babagan kesejahteraan lan safety siswa, contone gejala kejahatan utawa risiko hanyut menyang bunder kanca sing seneng kejahatan.
• Dugaan gejala pidana ngalangi murid sekolah.
• Kahanan konflik dumadi nalika dina sekolah sing ora bisa ditangani ing proses Verso utawa KiVa, utawa dhukungan dibutuhake kanggo ngetutake kahanan kasebut. Utamane kahanan sing dianggep minangka pangujan saka ciri-ciri kejahatan.

Instruktur HyPe ngenalake awake dhewe

Nggawa kepastian kanggo penilaian pendidikan PAUD

Sistem penilaian kualitas Valssi wis diterapake ing pendidikan PAUD Kerava. Valssi minangka sistem penilaian kualitas digital nasional sing dikembangake dening Karvi (Pusat Evaluasi Pendidikan Nasional), ing ngendi operator pendidikan PAUD kotamadya lan swasta entuk akses menyang alat penilaian serbaguna kanggo evaluasi pendidikan PAUD. Latar mburi teoretis Valssi adhedhasar dhasar lan rekomendasi evaluasi kualitas pendidikan PAUD sing diterbitake dening Karvi ing 2018 lan indikator kualitas pendidikan PAUD sing ana. Indikator kualitas verifikasi karakteristik penting lan dikarepake saka pendidikan PAUD kualitas dhuwur. Pendidikan PAUD sing berkualitas tinggi penting utamane kanggo bocah, kanggo sinau, pangembangan lan kesejahteraan bocah.

Waltz dimaksudake kanggo dadi bagian saka manajemen kualitas operator pendidikan PAUD. Penting yen saben organisasi ngetrapake evaluasi kanthi cara sing paling apik kanggo ndhukung pangembangan operasi dhewe lan struktur sing ndhukung operasi kasebut. Ing Kerava, persiapan digawe kanggo introduksi Valssi kanthi nglamar lan nampa hibah pemerintah khusus kanggo ndhukung introduksi Valssi. Tujuan proyek kasebut yaiku introduksi lan integrasi Valssi sing lancar minangka bagean saka penilaian pendidikan anak usia dini. Tujuane uga kanggo nguatake katrampilan evaluasi personel lan manajemen karya pembangunan lan manajemen kanthi kawruh. Sajrone proyek kasebut, implementasine lan evaluasi rencana pendhidhikan PAUD grup bakal dikuatake kanthi nandheske pentinge karya evaluasi staf minangka bagean saka kegiatan pendidikan PAUD, evaluasi dhukungan kelompok lan karya pangembangan klompok bocah dhewe. .

Kerava duwe proses evaluasi sing direncanakake, nyesuekake conto Karvi menyang sing paling cocog karo organisasi kita. Proses evaluasi Valssi adhedhasar ora mung kanggo njawab kuesioner lan laporan kuantitatif khusus kotamadya sing dipikolehi saka iku, nanging uga ing diskusi refleksi antarane tim personel lan diskusi evaluasi khusus unit. Sawise diskusi kasebut lan interpretasi laporan kuantitatif, direktur daycare nggawe ringkesan evaluasi unit kasebut, lan pungkasane pangguna utama ngumpulake asil evaluasi pungkasan kanggo kabeh kotamadya. Penting kanggo dicathet pentinge penilaian formatif ing proses kasebut. Gagasan anyar sing muncul nalika mangsuli formulir evaluasi utawa ngrembug karo tim langsung ditindakake. Asil evaluasi pungkasan menehi informasi marang manajemen pendidikan PAUD babagan kekiyatan pendidikan PAUD lan ing ngendi pembangunan kudu ditargetake ing mangsa ngarep.

Proses evaluasi Valssi pisanan wis diwiwiti ing Kerava ing musim gugur 2023. Topik lan tema pangembangan proses evaluasi pisanan yaiku pendidikan jasmani. Pamilihing tema evaluasi adhedhasar informasi panliten kang diolehake liwat observasi Reunamo Education Research Oy ngenani aktivitas jasmani lan pedagogi outdoor ing pawiyatan PAUD Kerava. Pendidikan jasmani dianggep minangka prakara penting ing Kerava, lan proses evaluasi sing ditindakake kanthi bantuan Valssi nggawa alat kerja anyar kanggo mriksa perkara kasebut lan nambah keterlibatan personel ing nangani lan ngembangake perkara kasebut. Koordinator evaluasi nyewa personel sing dilatih lan manajer taman kanak-kanak babagan panggunaan Valssi lan proses evaluasi ing musim gugur 2023. Koordinator evaluasi uga dianakake kafe peda ing taman kanak-kanak, ing ngendi peran personel ing evaluasi lan pembangunan lan peran Valssi minangka bagéan saka manajemen kualitas sakabèhé padha dikiataken. Ing kafe Peda, manajer lan staf duwe kesempatan kanggo ngrembug babagan evaluasi lan proses Valssi bebarengan karo koordinator evaluasi sadurunge njawab kuesioner. Warung peda dirasakake nguatake visibilitas metode evaluasi.

Ing mangsa ngarep, Valssi bakal dadi bagian saka manajemen kualitas lan evaluasi taunan pendidikan PAUD Kerava. Valssi nawakake akeh survey, saka ngendi pilihan sing paling cocok kanggo kahanan kasebut kanggo ndhukung pangembangan pendidikan kanak-kanak. Kanthi ndhukung partisipasi personel lan manajer daycare, relevansi evaluasi lan komitmen kabeh organisasi kanggo pangembangan tambah.

Tari senior SMA Kerava

Tarian senior minangka tradisi ing akeh sekolah menengah ing Finlandia, lan minangka bagean saka program dina senior, sing paling spektakuler. Tarian senior biasane nari ing pertengahan Februari, sedina sawise prom, nalika siswa kelas loro wis dadi siswa paling tuwa ing institusi kasebut. Saliyane tarian, program dina wong tuwa asring kalebu acara nedha awan kanggo wong tuwa lan bisa uga program liyane. Tradhisi liburan ing jaman biyen beda-beda saka sekolah menyang sekolah. Dina Jumuah, 9.2.2024 Februari XNUMX, dirayakake dina wong tuwa SMA Kerava lan tarian wong tuwa.

Program Old Days ing Kerava nderek tradhisi mapan ing taun. Ing wayah esuk, para senior SMA tampil ing SMA kanggo siswa kelas sanga pendidikan dasar, lan tur ing kelompok cilik sing tampil ing SD Kerava. Ing wayah sore, bakal ana pagelaran tari kanggo siswa kelas siji SMA lan karyawan SMA, sawise iku bakal dianakaké acara nedha awan. Pungkasane dina wong tuwa yaiku pagelaran tari sore kanggo sedulur cedhak. Pagelaran tari kasebut diwiwiti kanthi polonaise banjur diterusake karo tarian lawas tradisional liyane. Kanggo ngurmati ulang tahun Kerava sing kaping 100, wong tuwa uga nari Katrilli Kerava ing taun iki. Penampilan tari pungkasan sadurunge aplikasi waltzes yaiku sing diarani, dirancang dening siswa taun kapindho dhewe. tari dhewe. Pagelaran tari ing wayah sore saiki uga ditayangake. Saliyane penonton sing saiki, meh 9.2.2024 pamirsa ngetutake pagelaran ing wayah sore tanggal 600 Februari XNUMX liwat streaming.

Klamben minangka bagéyan penting saka atmosfer perayaan tarian lawas. Siswa kelas loro biasane nganggo klambi resmi lan gaun sore. Bocah-bocah wadon asring milih gaun sing dawa, dene bocah lanang nganggo tailcoats utawa setelan peteng.

Tarian senior minangka acara penting kanggo akeh siswa sekolah menengah, sing dadi sorotan ing taun kapindho sekolah menengah. Persiapan para siswa kelas siji kanggo tari senior 2025 wis diwiwiti.

topikal

• Aplikasi bebarengan ing proses 20.2.-19.3.2024.
• Pendidikan awal kanak-kanak lan survey pelanggan prasekolah mbukak 26.2.-10.3.2024.
• Survey umpan balik pendidikan dhasar kanggo siswa lan wali mbukak 27.2.-15.3.2024.
• digital menu eFood wis dijupuk kanggo nggunakake. Dhaptar eFood, sing bisa digunakake ing browser lan ing piranti seluler, nyedhiyakake informasi sing luwih jelas babagan diet khusus, produk musiman lan label organik, uga kamungkinan kanggo ndeleng dhaharan saiki lan minggu ngarep sadurunge.

Acara sing bakal teka

• Mini-seminar gabungan tim manajemen anak, remaja lan kulawarga sektor kesejahteraan VaKe, tim manajemen pendidikan lan pelatihan Vantaa lan tim manajemen Kerava Kasvo ing Keuda-talo dina Rebo 20.3.2024 Maret 11 wiwit jam 16. jam XNUMX sore.