Бетпе-бет бюллетень 1/2024

Салауаттылық - әрбір адамның өмірінің маңызды бөлігі

Балалар мен жастарға жан-жақты қамқорлық жасау – білім беру, ұстаздық қызметте еңбек етіп жүрген біздің басты міндетіміз. Біз өсу мен оқуға, сондай-ақ әл-ауқатқа және жақсы өмірдің құрылыс материалдарына назар аударамыз. Күнделікті жұмысымызда біз балалар мен жастардың салауатты тамақтануы, жеткілікті ұйқысы және жаттығулары сияқты әл-ауқатының негізгі аспектілерін ескеруге тырысамыз.

Соңғы жылдары Керава балалар мен жастардың әл-ауқаты мен жаттығуларына ерекше көңіл бөлді. Салауаттылық пен дене шынықтыру қаланың стратегиясында және саланың оқу бағдарламасына енгізілген. Оқу жоспарларында функционалдық оқыту әдістерін арттыруға ұмтылыс байқалды, оларда дене белсенділігін қолдайтын іс-әрекет режимдеріне басымдық беріледі. Мақсаты – белсенді өмір салтына үйрету.

Күніне бір сағаттық дене шынықтырумен айналысу балабақшалар мен мектептерде сабақтарды дене шынықтырумен, оқу күні кезінде дене белсенділігін арттыру немесе әртүрлі спорттық үйірмелер ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады. Барлық мектептерде де ұзақ спорттық үзіліс бар.

Кераваның балалары мен жастарының әл-ауқатына салынған ең соңғы инвестиция әрбір баланың, оқушының және студенттің күнделікті үзіліс кезінде жаттығуға құқығы ретінде оқу бағдарламасына жазылды. Барлық студенттер сабақ үзілісінде болатын үзіліс жаттығуларына қатыса алады.

Дегенмен, ең бастысы, сіз білім беру мен оқыту саласында қызмет ететін үлкендер, есте сақтаңыз және өзіңіздің әл-ауқатыңызға қамқорлық жасай біліңіз. Балалар мен жастардың әл-ауқатының алғышарты - олар көп уақытын бірге өткізетін ересектердің амандығы.

Күнделікті атқарып жатқан маңызды жұмысыңыз үшін рахмет. Күндер ұзарып, көктем жақындаған сайын бәріміз өзімізді күтуді ұмытпайық.

Тиина Ларссон
филиалының директоры, оқу және тәрбие ісі

Мектепке дейінгі білім беру қызметкерлеріне ішкі трансферттер

Кераваның қала стратегиясына ынталы персонал жақсы өмір қаласының жұмыс істеуінің алғышарты болып табылады. Біз қызметкерлердің ынта-жігерін сақтауға және арттыруға тырысамыз, мысалы. дағдыларын дамыту мүмкіндіктерін ұсыну арқылы. Біліктілікті дамытудың бір жолы – жұмыс орнын ауыстыру, ол басқа жұмыс бөлімінде немесе жұмыста уақытша немесе тұрақты жұмыс істеу арқылы жұмыстың жаңа тәсілдерін көруге мүмкіндік береді.

Білім беру және оқыту саласында қызметкерлерге ішкі ауысулар арқылы жұмыс цикліне өтініш беру мүмкіндігі ұсынылады. Ерте жастағы балаларды оқытуда ауыстыру әдетте тамыз айында жаңа оқу жылының басталуымен белгіленеді, ал вахталық жұмысқа әзірлік 2024 жылдың көктемінде сұралады. Мектепке дейінгі білім беру қызметкерлері балабақша директорлары арқылы жұмыс мүмкіндігі туралы ақпараттандырылады. жұмыс орнын өзгерту арқылы ротация. Сондай-ақ жарамдылық шарттарына сәйкес басқа лауазымға өтініш беруге болады. Кейде жұмыс ротациясын қанша ашық позиция бар екеніне байланысты жылдың басқа уақытында жоспарлауға болады.

Лауазымды немесе жұмыс орнын өзгерту қызметкердің жеке белсенділігін және басшымен байланысуын талап етеді. Сондықтан, жұмыс орнын ауыстыруды қарастыратындар балабақша меңгерушісінің осы тақырып бойынша хабарландыруларына құлақ асуы керек. Трансфер білім беру және оқыту саласында жеке үлгіні пайдалана отырып сұралады, оны жетекшіңізден алуға болады. Мектепке дейінгі білім беру мұғалімдері үшін ауыстыру туралы өтініштер қаңтар айында өңделді, ал басқа қызметкерлер үшін жұмыс орнын ауыстыру мүмкіндіктері наурыз айында жарияланады.

Жұмыс циклін батыл сынап көруге шабыт алыңыз!

Сайлау көктемі

Оқу жылының көктемі – оқушының болашағы үшін маңызды шешімдер қабылданатын мезгіл. Мектепке бару және орта мектепке көшу мектеп оқушыларының өміріндегі үлкен іс. Ең маңызды қадамдардың бірі – оқу әлеміне саяхатты бастауыш сыныпта және қайтадан орта мектепте бастайтын студент болу. Мектепте оқу барысында студенттерге өздерінің оқуына қатысты таңдау жасауға рұқсат етіледі. Мектептер студенттерге көптеген таңдаулар ұсынады.

Тіркеу – мектеп қауымдастығының бөлігі

Студент ретінде тіркелу - оқушыны мектеп қауымдастығына байланыстыратын қадам. Мектепке қабылдау биылғы көктемде аяқталды, ал мектеп бітірушілердің аудандағы мектеп шешімдері наурыз айында жарияланады. Осыдан кейін музыка сабақтары мен орта мектептерге арналған орындарды іздеу басталады. 22.5.2024 жылдың XNUMX мамырында ұйымдастырылатын мектепті танып-білуге ​​дейін барлық талапкерлердің болашақ мектебі белгілі.

Алтыншы сыныптан орта мектепке көшкен кезде бірыңғай мектептерде оқып жүргендер сол мектепте жалғастырады. Бірыңғай емес мектептерде оқитындар бастауыш мектептен біркелкі емес мектепке ауысқан кезде мектеп орналасқан жерін ауыстырады. Орта мектепке бөлек тіркелудің қажеті жоқ, мектеп орындары наурыз айының соңына дейін белгілі болады. Орта мектеппен танысу 23.5.2024 жылдың XNUMX мамырында ұйымдастырылады.

Мектеп қауымдастығына қосылуға мектеп атмосферасы, жоғары сапалы оқыту, топтық педагогика және оқушылардың қатысу мүмкіндіктері әсер етеді. Мектеп ұсынатын үйірмелер мен хоббилер де сіздің мектеп қауымдастығының бір бөлігі болудың жолы болып табылады.

Таңдау пәндері – Сіздің оқудағы өз жолыңыз

Таңдау пәндері студенттерге өздерінің оқу жолына әсер ету мүмкіндігін береді. Олар қызықтыратын салаларға тереңірек енуге, оқушының сыни ойлауын және шешім қабылдау қабілетін дамытуға мүмкіндік береді. Мектептерде таңдау пәнінің екі түрі ұсынылады: бейнелеу өнері және шеберлік пәндері бойынша таңдау пәндері (үй шаруашылығы, бейнелеу өнері, қолөнер, дене шынықтыру және музыка) және басқа пәндерді тереңдететін таңдау пәндері.

Музыка сабағына өтініш беру – таңдау пәнінің бірінші таңдауы, өйткені музыкаға бағытталған оқытуда оқитын студенттердің өнер және шеберлік пәні – музыка. Басқа оқушылар 3-сыныптан бастап өнер және шеберлік таңдау пәндерін таңдай алады.

Жоғары орта мектептерде екпінді жолдар әр оқушының өз күшінің аймағын және болашақ оқу жолдарының ұшқынын таба алатын нұсқаларды ұсынады. Бірыңғай мектептердің қысқы каникул алдындағы салмақ өлшеуіш жәрмеңкесінде оқушылар мен қамқоршылар назарына салмақ соқпақтары ұсынылды, содан кейін оқушылар 8-9-сыныптардың таңдаулы жолы туралы өз тілектерін білдірді.

A2 және B2 тілдері - Тілдік дағдылар интернационалдықтың кілті ретінде

А2 және В2 тілдерін таңдау арқылы студенттер өздерінің тілдік дағдыларын нығайта алады және халықаралық өзара әрекеттесуге есік ашады. Тілдік дағдылар қарым-қатынас мүмкіндіктерін кеңейтеді және мәдениетаралық түсіністікке ықпал етеді. А2 тілін оқыту 3-сыныптан басталады. Мұғалімдерге жазылу наурыз айында. Қазіргі таңда француз, неміс және орыс тілдері таңдалады.

В2 тілін оқыту 8-сыныптан басталады. Оқытуға жазылу екпінді жолды таңдауға байланысты жүзеге асырылады. Қазіргі уақытта таңдаулы тілдер - испан және қытай тілдері.

Жұмыс өміріне бағытталған негізгі білім беру - Оқытудың икемді шешімдері

Керава орта мектептерінде өзіңіздің шағын тобыңызда (JOPO) жұмыс өміріне баса назар аудара отырып немесе екпінді жол таңдауының (TEPPO) бөлігі ретінде оқуға болады. Жұмыс өміріне бағытталған білім беруде студенттер Керава негізгі білім беру бағдарламасына сәйкес оқу жылының бір бөлігін жұмыс орындарында оқиды. JOPO сыныбына студенттерді іріктеу наурызда және TEPPO оқуына сәуірде жүргізіледі.

Бастауыш мектептен жақсылық (HyPe) жобасы

Керава қаласының білім беру және оқыту секторында жастарды шеттету, кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтар мен топтардың қатысуын болдырмау үшін Hyvinvointia paruskoulu (HyPe) жобасы жүргізілуде. Жобаның мақсаттары

• балалар мен жастардың маргинализациясы мен бандыларға қатысуын болдырмау үшін ерте араласу әдісін құру;
• студенттердің әл-ауқаты мен өзін-өзі бағалауын қолдау үшін топтық немесе жеке кездесулер өткізу;
• мектептердің қауіпсіздік дағдылары мен қауіпсіздік мәдениетін дамыту және нығайту және
• базалық білім беру мен Anchor Team арасындағы ынтымақтастықты нығайтады.

Жоба JärKeNuori Kerava жастар қызметінің жобасымен тығыз ынтымақтастықты қамтиды, оның мақсаты жастармен жұмыс жасау арқылы бандаларға, зорлық-зомбылық әрекеттеріне және қылмысқа қатысуын азайту және болдырмау болып табылады.

Жобаның қызметкерлері немесе HyPe нұсқаушылары Кераваның негізгі білім беру мектептерінде жұмыс істейді және барлық негізгі білім беру қызметкерлеріне қолжетімді. Сіз HyPe нұсқаушыларына келесі мәселелер бойынша хабарласа аласыз, мысалы:

• Студенттің әл-ауқаты мен қауіпсіздігі туралы алаңдаушылық бар, мысалы, қылмыс белгілері немесе қылмысты жақтайтын достарының ортасына түсу қаупі.
• Қылмыстық белгілерге күдік оқушының мектепке баруына кедергі келтіреді.
• Мектеп күні ішінде Verso немесе KiVa процестерінде шешілмейтін жанжалды жағдай орын алады немесе жағдайды бақылау үшін қолдау қажет. Әсіресе қылмыс белгілерінің орындалуы қарастырылатын жағдайлар.

HyP нұсқаушылары өздерін таныстырады

Ерте жастағы балаларды оқытуды бағалауға сенімділік әкелу

Вальси сапаны бағалау жүйесі Кераваның мектепке дейінгі білім беру жүйесіне енгізілген. Valssi – Карви (Білім беруді бағалаудың ұлттық орталығы) әзірлеген ұлттық цифрлық сапаны бағалау жүйесі, ол арқылы муниципалды және жекеменшік ерте балалық шақтағы білім беру операторлары ерте жастағы білім беруді бағалау үшін жан-жақты бағалау құралдарына қол жеткізе алады. Вальсидің теориялық мәліметтері 2018 жылы Карви жариялаған ерте жастағы балалардың білім беру сапасын бағалаудың негізі мен ұсыныстарына және оның құрамындағы ерте жастағы білім беру сапасының көрсеткіштеріне негізделген. Сапа көрсеткіштері жоғары сапалы ерте жастағы балаларды оқытудың маңызды және қажетті сипаттамаларын растайды. Сапалы мектепке дейінгі білім беру ең алдымен бала үшін, баланың оқуы, дамуы және әл-ауқаты үшін маңызды.

Вальс ерте жастағы балаларды оқыту операторының сапа менеджментінің бөлігі болуға арналған. Әрбір ұйым бағалауды өз операцияларын және операцияларды қолдайтын құрылымдарды дамытуға барынша қолдау көрсететіндей етіп жүзеге асыруы маңызды. Керавада Вальсиді енгізуді қолдау үшін арнайы мемлекеттік грантқа өтініш беру және алу арқылы Вальсиді енгізуге дайындық жүргізілді. Жобаның мақсаты - ерте жастағы балалардың білімін бағалаудың бөлігі ретінде Вальсиді біркелкі енгізу және біріктіру. Сондай-ақ, мақсат персоналдың бағалау дағдыларын және әзірлеу жұмыстарын басқару мен ақпаратпен басқаруды нығайту болып табылады. Жоба барысында топтың мектепке дейінгі білім беру жоспарын іске асыру және бағалау, мектеп жасындағы балаларды тәрбиелеу іс-шараларының бөлігі ретінде қызметкерлердің бағалау жұмысының маңыздылығын, топтық қолдауды бағалау және өз балалар тобын дамыту жұмыстарын бағалау арқылы күшейтіледі. .

Кераваның жоспарлы бағалау процесі бар, ол Карвидің үлгісін біздің ұйымға сәйкес келетініне бейімдейді. Вальсидің бағалау процесі сауалнамаға және одан алынған муниципалитеттің сандық есебіне жауап беруге ғана емес, сонымен қатар персонал топтары арасындағы рефлексия талқылауларына және бөлімшеге қатысты бағалау талқылауларына негізделген. Осы талқылаулардан және сандық есепті түсіндіруден кейін балабақша директоры бөлімшенің бағалау қорытындысын жасайды, ең соңында негізгі пайдаланушылар бүкіл муниципалитет бойынша бағалаудың соңғы нәтижелерін жасайды. Процесс барысында қалыптастырушы бағалаудың маңыздылығын атап өткен жөн. Бағалау парағына жауап бергенде немесе оны ұжыммен талқылағанда пайда болған жаңа идеялар бірден жүзеге асады. Қорытынды бағалау нәтижелері ерте жастағы білім беру басшылығына ерте жастағы білім берудің күшті жақтары және болашақта қандай дамуға бағытталғаны туралы ақпарат береді.

Бірінші Вальси бағалау процесі Керавада 2023 жылдың күзінде басталды. Бірінші бағалау процесінің тақырыбы мен даму тақырыбы - дене шынықтыру. Бағалау тақырыбын таңдау Reunamo Education Research Oy компаниясының Кераваның ерте балалық шақтағы білім берудегі дене белсенділігі және ашық ауадағы педагогикасы туралы бақылаулары арқылы алынған зерттеу ақпаратына негізделген. Керавада дене шынықтыру маңызды мәселе болып саналады және Вальсидің көмегімен жүзеге асырылатын бағалау процесі бізге мәселені зерттеуге арналған жаңа жұмыс құралдарын әкеледі және қызметкерлердің мәселені шешуге және дамытуға қатысуын арттырады. Жобаға жалданған бағалау үйлестірушісі 2023 жылдың күзінде Valssi пайдалану және бағалау процесінің барысы бойынша персонал мен балабақша меңгерушілерін оқытты. Бағалау үйлестірушісі сонымен қатар балабақшалардағы педа кафелерін өткізді, онда бағалаудағы персоналдың рөлі және дамыту және жалпы сапа менеджменті бөлігі ретінде Вальси рөлі күшейтілді. Peda кафелерінде менеджер де, қызметкерлер де сауалнамаға жауап бермес бұрын бағалау үйлестірушісімен бірге бағалау мен Вальси процесін талқылау мүмкіндігіне ие болды. Педа кафелері бағалау әдістерінің көрнекілігін күшейту үшін сезілді.

Болашақта Вальси Сапа менеджменті мен Кераваның ерте балалық шақтағы білімін жыл сайынғы бағалаудың бір бөлігі болады. Вальси көптеген сауалнамаларды ұсынады, олардың ішінен ерте жастағы білім беруді дамытуды қолдау үшін жағдайға ең қолайлы нұсқа таңдалады. Персонал мен балабақша менеджерлерінің қатысуын қолдау арқылы бағалаудың өзектілігі және бүкіл ұйымның дамуға деген ұмтылысы артады.

Керава орта мектебінің аға билері

Жоғары сынып оқушыларының билері көптеген фин орта мектептерінде дәстүр болып табылады және олар ересектер күндік бағдарламасының бөлігі, оның ең әсерлі бөлігі. Жоғары сынып оқушыларының билері әдетте ақпан айының ортасында, бітіру кешінен кейінгі күні, екінші курс студенттері мекемедегі ең үлкен студенттерге айналған кезде билейді. Биден басқа, қарттар күнінің бағдарламасында қарттарға арналған мерекелік түскі ас, мүмкін, басқа да бағдарламалар бар. Ескі күндердің мерекелік дәстүрлері мектептен мектепке дейін біршама өзгереді. 9.2.2024 жылдың XNUMX ақпаны жұма күні Керава орта мектебінің қарттар күні аталып, қарттар билері биледі.

Керавадағы ескі күндер бағдарламасы жылдар бойы қалыптасқан дәстүрлерді ұстанады. Таңертең жоғары сынып оқушылары негізгі білім беретін тоғызыншы сынып оқушылары үшін орта мектепте өнер көрсетеді, ал Керава бастауыш мектептерінде өнер көрсететін шағын топтарда гастрольдік сапар. Түстен кейін 100 курс студенттері мен жоғары сынып қызметкерлеріне арналған би қойылымы ұйымдастырылып, одан кейін мерекелік түскі ас ішіледі. Қарттар күні жақын туыстарға арналған кешкі би қойылымдарымен аяқталады. Би қойылымы полонезден басталады, содан кейін басқа дәстүрлі ескі билер. Кераваның 9.2.2024 жылдық мерейтойына орай қарттар биыл да Кераваның Катрилли биін биледі. Қолданбалы вальс алдындағы соңғы би қойылымы екінші курс студенттерінің өздері әзірлеген. өз биі. Кештегі би қойылымдары да трансляциялануда. Көрермендерден басқа, 600-ге жуық көрермен XNUMX жылдың XNUMX ақпанындағы кештің қойылымдарын трансляция арқылы бақылады.

Киіну - ескі билердің мерекелік атмосферасының маңызды бөлігі. Екінші курс студенттері әдетте салтанатты көйлектер мен кешкі көйлектер киеді. Қыздар көбінесе ұзын көйлектерді таңдайды, ал ұлдар фрак немесе қара костюм киеді.

Жоғары сынып оқушыларының билері - көптеген жоғары сынып оқушылары үшін айтулы оқиға, орта мектептің екінші жылының жарқын оқиғасы. Бірінші курс студенттерінің 2025 жылғы жоғары сынып билеріне дайындық жұмыстары басталып та кетті.

Өзекті

• Бірлескен өтінім орындалуда 20.2.-19.3.2024 ж.
• Ерте жастағы балаларды оқыту және мектепке дейінгі тұтынушыларды зерттеу 26.2.-10.3.2024 ж.
• Perusopetuksen palautekyselyt oppilaille ja huoltajille avoinna 27.2.-15.3.2024.
• Сандық eFood мәзірі пайдалануға алынды. Браузерде және мобильді құрылғыларда жұмыс істейтін eFood тізімі арнайы диеталар, маусымдық өнімдер және органикалық белгілер туралы нақтырақ ақпарат береді, сонымен қатар ағымдағы және келесі аптадағы тағамдарды алдын ала қарау мүмкіндігін береді.

Алдағы оқиғалар

• ВаКе әл-ауқат аймағының балаларды, жастарды және отбасыларды басқару тобының, Вантаа білім беру және оқыту менеджменті командасының және Керава Касвоның басқару тобының Кеуда-талодағы бірлескен шағын семинары 20.3.2024 жылдың 11 наурызы сәрсенбі күні сағат 16-ден бастап. XNUMX.