Çîrokên kariyerê ji Kerava

Ez Sanna Nyholm im, dayikek 38 salî ji Hyvinkää.

Ez li Puhtauspalvelu wekî çavdêriya paqijiyê dixebitim.

Karûbar karê çavdêriya tavilê, rêvebirin û rêberkirina karmend û xwendekaran pêk tîne. Temînkirina kalîteya paqijiya malperan û civînên bi xerîdar û hevkaran re. Plansazkirina guheztinên kar, fermankirin û veguheztina makîne û alavên paqijkirinê, û xebata paqijkirina pratîkî li cîhan.

Dema ku ez piçûk bûm, min bi peymanek şagirtiyê ji bo qayimbûna pîşeyê wekî serpereştyarê sazgehê xwend, û paşê, ji bilî kar, ji bo serpereştyarê paqijiyê jî şarezayiyek pîşeyî ya taybetî.

Min zêdetirî 20 sal berê li bajarê Kerava dest pê kir.

Di 18 saliya xwe de ez hatim "karê havînê" û ji wir dest pê kir. Di destpêkê de min demekê paqij kir, li çend deveran geriyam, û pişt re min çend sal li dibistana Sompio derbas kir. Piştî vegera ji betlaneya hemşîretiyê, min dest pê kir ku ez li ser xwendinê bifikirim, û fersenda temamkirina jêhatîbûnek pîşeyî ya taybetî ji bo çavdêriya paqijiyê li Keuda ji min re peyda bû.

Di sala 2018 de, min mezûn bû û di heman payîzê de min dest bi pozîsyona xwe ya niha kir.

Karên pirreng û cihêreng. Her roj cûda ye û ez dikarim bandorê li qursa wan bikim.

Mirovatî.

Di xebata pêşîn de guhdarîkirin, têgihiştin û amadebûn jêhatîyên girîng in. Ez hewl didim ku wan pêş bixim û divê di pêşerojê de hîn zêdetir wext ji wan re bibînim.

Ez Julia Lindqvist im, 26, û ez bi keça xwe ya pola yekem re li Kerava dijîm. Ez hez dikim ku di xwezayê de bigerim û werzîşa piralî. Hevdîtinên piçûk ên rojane yên bi kesên din re min kêfxweş dike.

Ez wek pisporê HR kar dikim. Karê min di navgîniya xerîdar de xebitîn, birêvebirina e-nameyên hevbeş û pêşxistina xebata pêşîn bi piştgirî û hilberîna rêwerzan di jiyana rojane de ye. Ez raporê hildiberînim û pêş dixe û di projeyên cihêreng ên HR de beşdar im. Ez di heman demê de wekî kesê pêwendiyê ji bo mûçeya derkirî jî tevdigerim.

Min di sala 2021-an de di rêveberiya karsaziyê de ji Zanîngeha Laurea ya Zanistên Serlêdan mezûn bû. Ji bilî karê xwe, ez xebatên rêveberiya vekirî jî temam dikim.

Berî ku ez bêm vir, ez wekî hesabkerê mûçeyê dixebitim, ku di birêvebirina peywirên min ên heyî de arîkar bû. Di heman demê de min wekî rêveberê projeyê ji bo bûyerek tenduristî, stajyerek karûbarên mirovî, mamosteyek werzîşê ya komê û xebatkarek parka şahiyê jî xebitî.

Tiştê ku ez bi taybetî di karê xwe de jê hez dikim ev e ku ez alîkariya kesên din dikim. Mimkun e ku hûn bi şêwaza xwe kar bikin, ku nûbûnê pêş dixe. Tîma me ruhê tîmek baş heye, û piştgirî her gav zû peyda dibe.

Mirovatî. Bi kirinên xwe ez dixwazim hestê bidim kesên din ku ew hêja ne û keda wan tê qîmet kirin. Ez ê kêfxweş bibim ku alîkariyê bikim. Armanca min ew e ku ez jîngehek xebatê biafirînim ku her kes xwe rehet bixebite.

Ez Katri Hytönen im, dayikek 41 salî ji Kerava ye.

Ez wek koordînatorê karê ciwanên dibistanê li servîsên ciwanên Kerava kar dikim. Ji ber vê yekê di xebatên min de koordînasyon û xebatên ciwanên dibistanê bi xwe li dibistanên Kaleva û Kurkelayê hene. Li Kerava, xebata ciwanên dibistanê tê wê wateyê ku em karker li dibistanan amade ne, civîn û çalakiyên cihêreng, wek komên piçûk, bi rê ve dibin. Em jî dersan li dar dixin û di gelek rewşên jiyana rojane de cih digirin û piştgiriyê didin zarok û ciwanan. Xebata ciwanên dibistanê ji bo xebata refaha xwendekaran pêvekek baş e.

Min di sala 2005an de wek pedagogiya civatê mezûn bû û niha ez li zanîngeha bilind a zanistên sepandî di beşa pedagojiya civakê de dixwînim.

Kariyera min bi xwe gelek xebatên ciwanên dibistanê li deverên cihê yên Fînlandiyayê dihewîne. Min di warê parastina zarokan de jî hinekî xebitî.

Bê guman zarok û ciwan. Cewhera pir-profesyonel a xebata min jî bi rastî xelatdar e.

Bi dîtina min tiştên herî girîng rastbûn, dilovanî û rêzgirtina ji zarok û ciwanan re ye.

Ez beşdarbûnê hildibijêrim, ji ber ku beşdariya ciwan û zarokan di karê min de yek ji girîngtirîn tişt e. Tecrûbeya her kesî heye ku bibe beşek ji civakê û bikaribe bandorê li tiştan bike.

Ji bilî tiştên erênî tiştekî min tune ku ez bêjim. Ez bi eslê xwe hatim ku li ser projeyan bixebitim, lê vê biharê ez daîmî bûm. Ez bi rastî kêfa min hat û Kerava ji bo xebatek rehet tenê bajarekî mezinahiya rast e.

Niha hefteya xebata ciwanan e, lê îro 10.10. dema ev hevpeyvîn tê kirin, di heman demê de roja cîhanî ya tenduristiya derûnî ye. Bi kurtî van her du mijaran, ez dixwazim silavên weha ji ciwanan re bişînim ku tenduristiya derûnî ya baş mafê her kesî ye. Di heman demê de ji bîr mekin ku hûn bala xwe bidin xwe û ji bîr nekin ku her yek ji we mîna ku hûn nirxdar, girîng û bêhempa ne.

Ez Outi Kinnunen im, 64 salî ji Kerava.

Ez wek mamosteyekî taybet ê perwerdehiya zarokatiyê ya herêmê dixebitim. Ez diçim 3-4 baxçeyên zarokan, li gorî ku li hev hatiye kirin ez her hefte di rojên diyar de dizivirim. Ez bi zarokên ji temenên cuda û bi dêûbav û karmendan re dixebitim û hevkariyê dikim. Di karê min de hevkariya bi aliyên derve re jî heye.

Min di sala 1983-an de li Ebeneser, Koleja Mamosteyan a Zarokistana Helsinkî, mamostetiya zarokxanê qedand. Min di sala 2002-an de li zanîngeha Helsinki wek mamosteyek taybet a perwerdehiya destpêkê ya zaroktiyê mezûn bû.

Min di destpêkê de li navenda lênêrînê ya Lapila ya li Keravayê, wekî perwerdekarê lênêrînê, karê lênêrînê nas kir. Piştî qedandina mamostetiya zarokxanê, min pênc salan mamostetiya kreşê kir. Piştî wê ez pênc salên din jî midûrê kreşê bûm. Dema ku perwerdeya pêşdibistanê di salên 1990-an de hat reform kirin, ez wek mamosteyê pêşdibistanê di koma pêşdibistanê ya girêdayî dibistanê de û ji sala 2002-an vir ve wekî mamosteyek taybetî ya perwerdehiya zarokatiya destpêkê xebitîm.

Pirrengî û civakîbûna kar. Hûn dikarin afirîneriya xwe bi zarokan re bikar bînin û hûn malbatan nas dikin û ez bi hevkarên xweş re dixebitim.

Tişta herî girîng, bi dîtina min, her roj ferdî ya zarokê ye. Demek piçûk a axaftin û guhdarîkirinê jî gelek caran şahiyê tîne rojê. Bala xwe bidin her zarokê û bi rastî amade bin. Hûn ê gelek hevalên baş çêbikin. Bawerî li her du aliyan jî çêdibe. Hembêz û hembêz hêzê dide. Pêdivî ye ku meriv zanibe ku her kes bi vî rengî girîng e. Hem piçûk hem jî mezin.

Guhertin hem di operasyonan de hem jî di rêbazên xebatê de bi rengek xwezayî pêk tê. Baş. Di perwerdehiya zarokatiya destpêkê de pozîtîvîtî û baldariya zarokan hîn xurtir e. Perwerdehiya medyayê û hemî tiştên dîjîtal bi lez zêde bûne, li gorî dema ku min dest bi kar kiriye. Navdewletî mezin bûye. Hevkariya bi hevalan re her tim di vî karî de dewlemendiyek bû. Ew nehatiye guhertin.

Ez hîs dikim ku bajarê Kerava ev kariyera çend salan pêkaniye. Karkirina li gelek navendên lênihêrîna rojane û di rolên cûda yên xebatê de ecêb bû. Ji ber vê yekê min karîbû vê pîşesaziyê ji gelek perspektîfên cihêreng bibînim.

Bi hêviyên xweş û bi kêf. Spas ji her kesî re ji bo demên hevbeş!

Ez Riina-Karoliina Kotavalko ji Kerava me. 

Ez di mitbaxa lîseya Kerava de wek aşpêj û parêzvan kar dikim. 

Ez ji hêla perwerdehiyê ve şefek mezin im. Min di sala 2000 de dibistana pîşeyî ya Kerava qedand.

Kariyera min a xebatê di sala 2000 de dest pê kir, dema ku hema piştî qedandina xwendina xwe min wek alîkarê metbexê li navenda çalakiya Viertola û navenda xizmetguzariyê ya Kotimäki li Kerava kar kir.

Ez ji bihara 2001ê ve li bajarê Kerava kar dikim. Du salên ewil ez li dibistana navîn û lîseyê ya Nîkkarîyê wek alîkarê metbexê xebitîm, piştî ku ez çûm kreşa Sorsakorvî wek aşpêj. Heşt sal di kreşê de derbas bûn heta ku ez çûm betlaneya dayikbûnê û lênêrînê. Di dema betlaneya zikmakî û hemşîreyê de, kreşên bajêr veguherî mitbaxên xizmetguzariyê, ji ber vê yekê ez di sala 2014an de vegeriyam aşpêjxaneyekê li mitbaxa lîseyê ya Keravayê. Di sala 2022an de, ez salekê çûm dibistana hev-perwerdeya Sompio, lê niha ez dîsa li vir li metbexa lîseyê ya Keravayê aşpêj im. Ji ber vê yekê ez 22 sal in li bajarê Kerava li çend cihên cuda yên kar de kêfa min tê!

Tiştê herî baş di karê min de hevkarî û dema karkirina min e, û ew e ku ez xwarinên baş ên dibistanê ji xelkê Kerava re pêşkêş dikim.

Mirovatî di karê min de tê dîtin ku îro mesela kal û pîr û bêkar dikarin li lîseyê bi pereyekî hindik bixwin. Xizmet bermahiyên xwarinê kêm dike û di heman demê de fersendê dide ku meriv di dema nîvro de bi mirovên nû re hevdîtin pêk bîne.

Ez Satu Öhman im, ji Sîpoyê 58 salî.

Ez li navenda lênêrînê ya Jaakkola dixebitim Vmirov lêdanEdi koma skarî de wek mamosteyekî din ê perwerdehiya zarokatiyê, û ez jî alîkarê rêvebirê kreşê me.

Min di sala 1986an de li Ebeneser li Helsinki wek mamosteyê kreşê mezûn bû. Min di sala 1981-1983an de li zanîngeha Viyanayê almanî xwend.

Wextê min hebû ku ez tenê du salan di cîhana lênihêrînê de bim dema ku, bi îlhama ragihandina Hesar a Yekşemê, min ji bo karekî di karûbarên erdê de li Finnair serlêdan kir. Min ew çêkir, û bi vî rengî 32 salên "ronahî" li cîhana balafirgehê derbas bûn. Corona ji karê min re hema hema du salan betlaneyek dirêj anî. Di wê demê de, min dest pê kir ku dema vegerê li meydana destpêkê, ango baxçeyê zarokan, hêj berî teqawidbûna xwe.

Beşa herî baş a karê min zarok in! Rastiya ku dema ez têm ser kar û di roja kar de, ez gelek hembêz dikim û rûyên bi ken dibînim. Rojek kar qet ne wek hev e, her çend hin rûtîn û bername beşek ji rojên me ne. Hin azadî ku ez karê xwe bikim, û tîmek bilind a mezinên me.

Mirovahî bê guman. Em her zarokekî bi serê xwe dicivin, rêz û hurmetê didin wan û guhdariya wan dikin. Em di xebatên xwe de piştgirî û pêdiviyên din ên zarokan li ber çavan digirin. Di plansazkirina çalakiyê û pêkanîna wê de em guh didin daxwaz û daxwazên zarokan. Em amade ne û tenê ji bo wan in.

Ez Toni Kortelainen im, serekek 45-salî û bavê malbatek sê kesan.

Ez dixebitim Päivölänlaakson wek midûrê dibistanê. Min di Tebaxa 2021-an de li Kerava dest bi kar kir.

Di warê perwerdeyê de mastera min heye û dersa min pedagojiya taybet bû. Ji bilî karê xwe ez performansê dikim nêzda Bernameya perwerdehiya pêşkeftina pîşeyî ya sereke ya nû û pileya pîşeyî ya pispor di rêveberiyê de. Ez ya mamostedemekê dixebitin temam kirin çend yekîneyên perwerdehiyê yên mezin; Zanîngeha Rojhilatê Fînlandiyayê organîze kirin ji aliyê mamosteyê pêşdebiran-coaching jî dema ku li dibistanek normal dixebitin, perwerdehiyên girêdayî çavdêriya pratîka hînkirinê. Wekî din, min dîplomaya lîseyê û hem jî wekî arîkarê dibistanê û nanpêjvaniya min a pîşeyî heye.  

Min heye hemû tecrubeya kar piralî. Di dema dibistana seretayî de min dest bi karên havînê kiriye di karsaziyek malbatê de ja Ez xebitî aina ji bilî xwendina min jî.

Berî ku ez dest pê bikim Päivölänlaakson wek midûrê dibistanê, Ez du salan xebitîm di warê perwerdeyê de di pêşveçûn û rêveberiyê de pedagojîk Nêz-iehn di germê de li Qeter û Omanê. Pir fireh bûlê ji bo ku ji perspektîfa Fînlandî de dibistan û mamosteyên navneteweyî nas bikin.

Çû derveyê welatn Dibistana normal a Zanîngeha Fînlandiya Rojhilatli ser rola mamosteyê. Norse ew karê min eez ji bilî perwerdeya taybet rênîşandana pratîkên hînkirinê û hin xebatên proje û pêşveçûnê. Berî ku ez biçim Norssi Min kar kiriye ji deh salan zêdetir wek mamosteyê pola taybet tevlihev wek mamosteyê perwerdeya taybet li Joensuu û Helsinki.

Ji bilî vê ez dixebitim di nav tiştên din de wek mamosteyê polê, wek arîkarê amadebûna dibistanê, mamosteyê kampa havînê, firoşkar, nanpêj û ajokarê vana radestkirinê wek ajokar.

Ez teqdîr dikim piralîbûna karê serek. Ji bo karê min girêdayî ye bo nimûne rêveberiya personelê, rêveberê pedagojîktaçi, rêvebirin- û rêveberiya darayî û hînkirinê û hevkariya torê. Lê eger yek tişt divê li ser yên din bê bilindkirin, dibe hejmara yek gişt hevdîtinên rojane di civata dibistanê de tevlihev şahiya serkeftinê şahidî, erê hem ji bo xwendekar û hem jî ji bo karmendan. Ji bo min e rast giring amade bibin di jiyana rojane ya dibistana me de, bi endamên civaka me re hevdîtin û bihîstin tevlihev fêrbûn û hîskirina hestên serkeftinê dide.

Van hemû nirxan bi xurtî di xebata min de hene, lê ez mirovatiyê hildibijêrim.

Di xebata xwe de, ez di serî de dixwazim alîkariya endamên civaka me bikim ku mezin bibin, fêr bibin û biserkevin. Em bi hev re çandek xebitandinê ya erênî ava dikin, li wir em alîkariya hev dikin û zanîn û pesnê xwe parve dikin. Ez hêvî dikim ku her kes derfet hebe ku hêza xwe bikar bîne.

Ez wisa difikirim ku karê min ew e ku şert û mercan biafirînim ku her kes geş bibe û dema ku her kes tê dibistanê xwe xweş hîs bike. Ji bo min xweşbûna endamên civaka me tişta yekem e û ez li gorî prensîbên rêveberiya xizmetguzariyê tevdigerim. Hevdîtin, guhdarîkirin, rêzgirtin û teşwîqkirin xala destpêkê ya karê rêvebirina rojane ye.

Ez Elina Pyökkilehto me, dayika sê zarokan ji Kerava ye.

Ez di koma Metsätähdet ya baxçeyê zarokan Sompio de wek mamosteyek perwerdehiya zaroktiyê dixebitim.

Ez ji hêla perwerdehiyê ve xebatkarek civakî me; Min di sala 2006-an de li Zanîngeha Järvenpää Diakonia ya Zanistên Sepandî mezûn bû. Ji bilî karê xwe, min li Zanîngeha Laurea ya Zanistên Sepandî wekî mamosteyek perwerdehiya zarokatiyê xwend, ku min di Hezîrana 2021-an de jê mezûn bû.

Ez ji sala 2006-an vir ve wek mamosteyê perwerdeya zarokatiyê dixebitim. Beriya xwendina xwe, min li bajarê Kerava û li şaredariyên cîran Vantaa, Järvenpää û Tuusula wek mamosteyê demkî kar kir.

Ya herî baş ew e ku ez hest dikim ku ez karên hêja û bêsînor girîng dikim. Ez hest dikim ku karê min hem ji aliyê civakî ve hem jî ji bo xatirê malbat û zarokan girîng e. Ez hêvîdar im ku bi xebata xwe, bandorê li pêşxistina wekheviyê û fêrkirina şarezayên rojane yên zarokan bikim, ku ew ê di jiyana xwe de jê sûd werbigirin, û her weha, wek mînak, piştgiriya xwebaweriya zarokan bikim.

Rola perwerdehiya zarokatiya destpêkê di pêşvebirina wekheviyê de bi mafê subjektîf ê lênêrîna rojane re girîng e, ji ber ku ew mafê perwerdehiya zarokatiya zû dide hemu zarokan bêyî ku ji malbat, rengê çerm û hemwelatiya wan be. Di heman demê de lênêrîna rojane ji bo entegrasyona zarokên bi paşerojên koçber re baştirîn rê ye.

Hemî zarok ji perwerdehiya zarokatiya destpêkê sûd werdigirin, ji ber ku jêhatîbûna zarokan a civakî ya herî baş bi xebata di koma hevtemenan de ligel kesên din ên heman temenî de, di bin rêberiya perwerdekarên pispor de pêş dikeve.

Di perwerdehiya zarokatiyê de û di xebata min de wek mamosteya perwerdehiya zarokatiyê ya zarokxaneyê, nirxên bajarê Kerava, mirovahî û tevlêbûn, her roj diyar dibin. Em hemû malbat û zarokan wek takekes dihesibînin, her zarokek xwedî plana xwe ya perwerdehiya zarokatiya destpêkê ye, ku hêz û hewcedariyên zarok bi hev re bi weliyên zarok re têne nîqaş kirin.

Li ser bingeha plansaziya perwerdehiya zarokatiya destpêkê ya zarokan, her kom ji bo çalakiyên xwe armancên pedagojîk diafirîne. Ji ber vê yekê çalakî di nav xwe de hewcedariyên ferdî yên her zarokî û çalakiyên ku ji hêla hewcedariyên grûpê ve hatine afirandin vedihewîne. Di heman demê de em cerdevanan jî tevlî operasyonê dikin.

Navê min Sisko Hagman e. Ez ji sala 1983ê ve wek karmendê xizmetguzariya xwarinê kar dikim û ji 40 salên borî de li bajarê Keravayê kar dikim.

Weke karmendê karûbarê xwarinê, erkên min di nav de amadekirina seleteyan, lênihêrîna xaniyan û lênihêrîna odeya xwarinê ye.

Ez di salên 70î de çûm dibistana hostatiyê li Ristina. Dûv re, min li dibistanek pîşeyî jî di pîşesaziya xwaringehê de qayimbûna bingehîn a xwarinçêker-sarrincê qedand.

Karê min ê yekem li manora Wehmaa li Juva bû, ku kar bi piranî li ser rêvebirina nûnertiyê bû. Piştî çend salan ez çûm Tuusula û li bajarê Kerava dest bi kar kirim. Ez berê li navenda tenduristiyê ya Kerava dixebitim, lê bi çaksaziya beşa refahê, min berê xwe da metbexa dibistana amadeyî ya Kerava. Guhertin xweş hîs kir, her çend min li navenda tenduristiyê demek xweş derbas kir.

Ez jê hez dikim ku karê min piralî, cihêreng û pir serbixwe ye.

Mirovatî wek nirxek tê dîtin ku di xebata xwe de ez bi gelek mirovên cuda yên wekî wan re nas dikim. Ji bo gelek kesên kal û pîr, di heman demê de girîng e ku derfeta wan hebe ku werin lîseyê da ku xwarinên bermayî bixwin.

Ez Eila Niemi me, dayikek du zarokên mezin e ku piştî çend ziviran ji Kymenlaakso li perestgehên Rojhilat û Navîn Uusimaa bi cih bû. Di jiyana min de tiştên herî girîng mirovên nêzîk û xweza ne. Ji bilî van, ez wextê xwe bi werzîş, pirtûk, fîlm û rêzefîlman derbas dikim.

Ez di beşa mezinan a pirtûkxaneya Kerava de wek pirtûkxanevan dixebitim. Beşek mezin a dema xebata min danûstandin e. Ez kirrûbirra bûyeran dikim, di derbarê karûbaran de agahdar dikim, sêwiran dikim, malperan nûve dikim, afîş çêdikim, danûstandina pirtûkxaneyê û yên wekî wan hevrêz dikim. Di payîza 2023-an de, em ê pergalek nû ya pirtûkxaneyê destnîşan bikin, ku ew ê di heman demê de bêtir ji gelemperî pêwendiya hevbeş di navbera pirtûkxaneyên Kirkes de peyda bike. Ji bilî ragihandinê, di xebata min de karûbarê xerîdar û xebata berhevkirinê jî heye.

Min bi eslê xwe wekî karmendê pirtûkxaneyê mezûn bû, û min wekî pirtûkxanevan li Zanîngeha Seinäjoki ya Zanistên Sepandî perwerde kir. Ji xeynî vê, min xwendina di warê ragihandin, edebiyat û dîroka çandê û tiştên din de qedandiye. Ez di sala 2005 de hatim Kerava kar bikim. Beriya wê, min li pirtûkxaneya Bank of Finland, Pirtûkxaneya Almanî ya Helsinki û pirtûkxaneya Helia University of Applied Sciences (niha Haaga-Helia) kar kiriye. Çend sal berê, min sertîfîkaya xebatê ji Kerava stend û salekê li pirtûkxaneya bajarê Porvoo cih girt.

Naverok: Jiyan bêyî pirtûk û materyalên din ên ku ez dikarim her roj bi wan re mijûl bibim dê pir xizantir bûya.

Civakbûn: Hevalên min ên mezin hene, bêyî wan ez nikarim bijîm. Ez ji karûbarê xerîdar û civînên bi mirovên cûda re hez dikim.

Piralîbûn û dînamîzm: Kar bi kêmanî têra xwe piralî ne. Li pirtûkxaneyê gelek çalakî hene û her tişt baş dimeşe.

Beşdarbûn: Pirtûkxane xizmetek e ku ji her kesî re vekirî ye û bêpere ye, û cîh û pirtûkxane beşek ji bingeha demokrasî û wekheviya Fînlandî ne. Pirtûkxaneya Kerava jî bi naverok û xizmetên xwe yên çandî û agahdarî piştgirî û îmkanên ku niştecihên bajêr beşdarbûn, beşdarbûn û beşdarbûna civakê diparêze, dike. Karên min di vê tiştê mezin de kelek piçûk in.