Бетме-бет бюллетень 1/2024

Кераванын билим берүү жана окутуу тармагындагы учурдагы иштер.

Бакубат жашоо ар бир адамдын жашоосунун маанилүү бөлүгү

Билим берүү жана окутуу тармагында иштеген биздин негизги милдетибиз балдарга жана жаштарга ар тараптан кам көрүү. Биз өсүүгө жана окууга, ошондой эле жыргалчылыкка жана жакшы жашоонун курулуш материалына көңүл бурабыз. Биз күнүмдүк ишибизде балдардын жана жаштардын жакшы тамактануусу, жетиштүү уйку жана көнүгүү сыяктуу негизги аспектилерин эске алууга умтулабыз.

Керава акыркы жылдары балдардын жана жаштардын саламаттыгына жана машыгуусуна өзгөчө көңүл буруп келет. Бакубат жашоо жана көнүгүү шаардын стратегиясына жана тармактын окуу планына киргизилген. Окуу пландарында физикалык активдүүлүктү колдогон иш-аракеттердин режимдери артыкчылыктуу болгон окутуунун функционалдык ыкмаларын жогорулатуу каалоосу байкалды. Максаты – активдүү жашоо образына үйрөтүү.

Күнүнө бир сааттык дене тарбия көнүгүүлөрү бала бакчаларда жана мектептерде сабактарды физикалык жактан жогорулатуу, окуу күнүндө физикалык активдүүлүктү жогорулатуу же ар кандай спорттук ийримдерди уюштуруу аркылуу ишке ашырылат. Бардык мектептерде спорттук каникул да узурлуу.

Кераванын балдарынын жана жаштарынын жыргалчылыгына акыркы салымдар окуу пландарына ар бир баланын, окуучунун жана студенттин кунделук тыныгуу убагында машыгууга укугу катары жазылган. Бардык студенттер сабактын тыныгуусу учурунда өтүүчү тыныгуу көнүгүүсүнө катыша алышат.

Бирок, эң негизгиси, билим берүү жана окутуу тармагында иштеген чоңдор, эсиңерде болсун жана өзүңөрдүн да жыргалчылыгыңарга кам көрө билгиле. Балдардын жана жаштардын жыргалчылыгынын негизги шарты – алар көп убактысын чогуу өткөргөн чоңдордун жыргалчылыгы.

Күн сайын жасап жаткан маанилүү ишиңиз үчүн рахмат. Күндөр узарып, жаз жакындаган сайын өзүбүзгө кам көрүүнү унутпайлы.

Тиина Ларссон
филиалынын директору, билим берүү жана окутуу

Мектепке чейинки билим берүү кызматкерлери үчүн ички которуулар

Кераванын шаар стратегиясына шыктанган персонал жакшы жашоо шаарынын иштешинин шарты болуп саналат. Биз кадрлардын энтузиазмын сактоого жана жогорулатууга умтулабыз, мисалы. жөндөмдүүлүктөрүн өнүктүрүү үчүн мүмкүнчүлүктөрдү сунуштоо менен. Көндүмдөрдү өнүктүрүүнүн бир жолу - жумуш ордун ротациялоо, ал башка жумуш бөлүмүндө же жумушта убактылуу же туруктуу иштөө менен иштөөнүн жаңы ыкмаларын көрүүгө мүмкүндүк берет.

Билим берүү жана окутуу тармагында кызматкерлерге ички которуулар аркылуу жумуш циклине тапшыруу мүмкүнчүлүгү сунушталат. Мектепке чейинки билим берүү тармагында которуулар адатта август айында жаңы окуу жылынын башталышына пландаштырылат, ал эми ротациянын иштөөгө каалоосу 2024-жылдын жазында суралат. Мектепке чейинки билим берүү тармагынын кызматкерлерине бала бакчанын директорлору аркылуу жумушка орношуу мүмкүнчүлүгү тууралуу маалымат берилет. жумуш ордун алмаштыруу менен айлануу. Талапкерлердин шарттарына ылайык башка кызматка да тапшырса болот. Кээде жумуштун ротациясы канча ачык позиция бар экенине жараша жылдын башка мезгилине пландаштырылышы мүмкүн.

Кызмат ордун же жумуш ордун өзгөртүү кызматкердин өзүнүн ишмердүүлүгүн жана жетекчиси менен байланышууну талап кылат. Ошондуктан жумуш ротациясын карап жаткандар бала бакчанын жетекчисинин бул темадагы жарыяларына кулак салышы керек. Билим берүү жана окутуу тармагында которуу өзүнчө форманы колдонуу менен суралат, аны сиз жетекчиңизден ала аласыз. Мектепке чейинки билим берүү мугалимдери үчүн которуу өтүнүчтөрү январь айында иштелип чыккан, ал эми башка кызматкерлер үчүн жумушка орношуу мүмкүнчүлүктөрү март айында жарыяланат.

Жумуш циклин кайраттуулук менен сынап көрүү үчүн шыктаныңыз!

Көндүмдөрдү өнүктүрүүнүн бир жолу - жумуш ордун ротациялоо, ал башка жумуш бөлүмүндө же жумушта убактылуу же туруктуу иштөө менен иштөөнүн жаңы ыкмаларын көрүүгө мүмкүндүк берет.

Шайлоо жазы

Окуу жылынын жазы студенттин келечеги үчүн маанилүү чечимдердин кабыл алынган учуру. Мектепти баштоо жана орто мектепке өтүү мектеп окуучуларынын жашоосундагы чоң нерсе. Эң маанилүү кадамдардын бири - башталгыч мектепте жана кайрадан орто мектепте окуу дүйнөсүнө саякаттаган студент болуу. Мектепте окуп жүргөндө студенттерге окууга байланыштуу тандоолорду жасоого да уруксат берилет. Мектептер студенттерге көптөгөн тандоолорду сунуш кылат.

Каттоо - мектеп жамаатынын бир бөлүгү

Студент катары катталуу студентти мектеп жамаатына байланыштырган кадам болуп саналат. Мектепке кабыл алуу ушул жазда аяктады жана абитуриенттердин кварталдык мектептеринин чечимдери март айында жарыяланат. Андан кийин музыкалык класстарды издөө жана орто мектептерди издөө иштери башталат. Бардык абитуриенттердин болочок мектеби 22.5.2024-жылдын XNUMX-майында уюштурулган мектеп менен таанышканга чейин белгилүү.

Алтынчы класстан орто мектепке өткөндө бирдиктүү мектептерде окуп жаткандар ошол эле мектепте окушат. Бирдиктүү эмес мектептерде окугандар башталгыч мектептен бирдиктүү мектеп формасына өтүү менен мектеп жайгашкан жерин өзгөртүшөт. Орто мектепке өзүнчө катталуунун кереги жок, ал эми мектеп орундары марттын аягына чейин белгилүү болот. Орто мектеп менен таанышуу 23.5.2024-жылдын XNUMX-майында уюштурулат.

Мектептин жамаатына кошулууга мектептин атмосферасы, сапаттуу окутуу, топтук педагогика жана окуучулардын катышуу мүмкүнчүлүктөрү таасир этет. Мектеп тарабынан сунушталган клубдар жана хоббилер да сиздин мектептин жамаатынын бир бөлүгү болуунун жолдору болуп саналат.

Тандоо предметтери - Окуудагы өз жолуң

Тандоо предметтери студенттерге өздөрүнүн окуу жолуна таасир этүүгө мүмкүнчүлүк берет. Алар кызыккан аймактарга тереңирээк кирип, окуучунун критикалык ой жүгүртүүсүн жана чечим кабыл алуу жөндөмүн өнүктүрүүгө мүмкүнчүлүк берет. Мектептер тандоонун эки түрүн сунуштайт: көркөм өнөр жана чеберчилик (үй чарбасы, сүрөт өнөрү, кол өнөрчүлүк, дене тарбия жана музыка) жана башка предметтерди тереңдетүүчү тандоо.

Музыкалык класска тапшыруу тандоо предметинин биринчи тандоосу болуп саналат, анткени музыкага багытталган окутууда окуган студенттердин искусство жана чеберчилик предмети музыка болуп саналат. Башка окуучулар 3-класстан баштап көркөм өнөр жана чеберчилик боюнча тандоо предметтерин тандай алышат.

Орто мектептерде басым жолдору ар бир окуучу өз күчүн жана келечектеги окуу жолдору үчүн учкун таба ала турган варианттарды сунуштайт. Бирдиктүү мектептердин кышкы каникул алдындагы салмак ченегич жарманкесинде окуучуларга жана камкорчуларга салмак чыйырлары тартууланып, андан соң окуучулар 8-9-класстар үчүн тандоо жолу боюнча өздөрүнүн каалоолорун айтышты.

A2 жана B2 тилдери - Эл аралык ачкычы катары тил көндүмдөрү

А2 жана В2 тилдерин тандоо менен студенттер өздөрүнүн тил жөндөмдөрүн бекемдей алышат жана эл аралык өз ара аракеттенүүгө эшик ача алышат. Тил көндүмдөрү баарлашуу мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтет жана маданияттар аралык түшүнүүгө өбөлгө түзөт. А2 тилин үйрөтүү 3-класстан башталат. Окутуучуга катталуу март айында. Учурда француз, немис жана орус тилдери тандалган.

В2 тилин окутуу 8-класстан башталат. Окутуу үчүн катталуу басым жолду тандоого байланыштуу жүргүзүлөт. Азыркы учурда, тандаган тилдер испан жана кытай болуп саналат.

Иш жашоого багытталган негизги билим берүү - ийкемдүү окутуу чечимдери

Керава орто мектептеринде, өзүңүздүн чакан тобуңузда (JOPO) же басым жол тандоосунун (TEPPO) бир бөлүгү катары иштөө жашоосуна басым жасоо менен окууга болот. Эмгек турмушуна багытталган билим берүүдө студенттер окуу жылынын бир бөлүгүн Кераванын негизги билим берүү программасына ылайык жумуш орундарында окушат. ЖОПО классына студенттерди тандоо март айында, ал эми TEPPO окууларына апрель айында тандалат.

Башталгыч мектептен бакубатчылык (HyPe) долбоору

Керава шаарынын билим берүү жана окутуу секторунда жаштарды четтетүү, өспүрүмдөрдүн кылмыштуулугун жана кылмыштуу топтордун катышуусун алдын алуу максатында Hyvinvointia paruskoulu (HyPe) долбоору ишке ашырылууда. Долбоордун максаттары болуп саналат

  • балдардын жана жаштардын маргиналдуулугун жана кылмыштуу топтордун катышуусун алдын алуу үчүн эрте кийлигишүү ыкмасын түзүү,
  • студенттердин жыргалчылыгын жана өзүн-өзү сыйлоосун колдоо үчүн топтук же жеке жолугушууларды өткөрүү;
  • мектептердин коопсуздук көндүмдөрүн жана коопсуздук маданиятын өнүктүрүү жана чыңдоо жана
  • негизги билим берүү менен Anchor командасынын ортосундагы кызматташтыкты бекемдейт.

Долбоор JärKeNuori Kerava жаштар кызматтарынын долбоору менен тыгыз кызматташууну камтыйт, анын максаты жаштардын кылмыштуу топторго, зомбулукка жана кылмыштуулукка катышуусун азайтуу жана алдын алуу болуп саналат.

Долбоордун кызматкерлери же HyPe инструкторлору Кераванын негизги билим берүү мектептеринде иштешет жана бардык негизги билим берүү кызматкерлери үчүн жеткиликтүү. Сиз HyPe инструкторлору менен төмөнкү маселелер боюнча кайрыла аласыз, мисалы:

  • Студенттин бакубаттуулугу жана коопсуздугу жөнүндө тынчсыздануу бар, мисалы, кылмыш белгилери же кылмыштуулукту жактаган досторунун чөйрөсүнө кирип кетүү коркунучу.
  • Кылмыш белгилерине шектенүү окуучунун мектепке баруусуна тоскоолдук жаратат.
  • Конфликттик кырдаал мектеп күнү пайда болот, аны Verso же KiVa процесстеринде чечүү мүмкүн эмес, же кырдаалды көзөмөлдөө үчүн колдоо керек. Айрыкча кылмыштын белгилеринин аткарылышы каралып жаткан жагдайлар.

HyP инструкторлору өздөрүн тааныштырат

Окуучулар бизге, мисалы, директор, окуучулардын жыргалчылыгы, класс жетекчиси, класс жетекчиси же башка мектеп кызматкерлери тарабынан кайрыла алышат. Биздин иш муктаждыктарга ылайыкташтырылган, ошондуктан сиз төмөнкү босого менен биз менен байланыша аласыз.

Эрте балалык билимди баалоого ишенимдүүлүктү алып келүү

Вальси сапатты баалоо системасы Кераванын эрте балалык билим берүүсүндө ишке киргизилген. Valssi – Карви (Билим берүүнү баалоо боюнча улуттук борбор) тарабынан иштелип чыккан санариптик сапатты баалоонун улуттук системасы, ал аркылуу муниципалдык жана жеке менчик эрте балалык билим берүү операторлору мектепке чейинки билим берүүнү баалоо үчүн ар тараптуу баалоо инструменттерине мүмкүнчүлүк алышат. Вальссинин теориялык маалыматы 2018-жылы Карви тарабынан жарыяланган эрте балдарга билим берүүнүн сапатын баалоонун негиздерине жана сунуштарына жана андагы мектепке чейинки билим берүүнүн сапаттык көрсөткүчтөрүнө негизделген. Сапаттык көрсөткүчтөр жогорку сапаттагы мектепке чейинки билим берүүнүн маанилүү жана керектүү мүнөздөмөлөрүн текшерет. Мектепке чейинки балдарга сапаттуу билим берүү биринчи кезекте бала үчүн, баланын билим алуусу, өнүгүүсү жана бакубат жашоосу үчүн маанилүү.

Вальс эрте балдарга билим берүү операторунун сапатты башкаруу бөлүгү болууга арналган. Ар бир уюм баалоону өзүнүн операцияларын жана операцияларды колдоочу түзүмдөрдүн өнүгүшүнө эң жакшы жардам бере тургандай кылып ишке ашырышы маанилүү. Керавада Вальссини киргизууге даярдык керуу жана Вальссини киргизууге колдоо керсетуу учун атайын мамлекеттик грантка кайрылуу жана аны алуу жолу менен иш жургузулду. Долбоордун максаттары - эрте балдардын билимин баалоонун бир бөлүгү катары Вальсиди жылмакай киргизүү жана интеграциялоо. Максат ошондой эле персоналдын баалоо жөндөмүн жана өнүктүрүү иштерин башкарууну жана билим менен башкарууну күчөтүү. Долбоордун жүрүшүндө топтун мектепке чейинки билим берүү планын ишке ашыруу жана баалоо эрте балдарды тарбиялоо боюнча иш-чаралардын бир бөлүгү катары кызматкерлердин баалоо ишинин маанилүүлүгүн, топтун колдоосун баалоо жана балдардын өз тобун өнүктүрүү иштеринин маанилүүлүгүн белгилөө менен күчөтүлөт. .

Кераванын пландуу баалоо процесси бар, ал Карвинин үлгүсүн биздин уюмга эң ылайыктууга ылайыкташтырат. Вальсинин баа берүү процесси анкетага жана андан алынган муниципалитеттин сандык отчетуна жооп берүүгө гана эмес, ошондой эле персонал топторунун ортосундагы рефлексия талкууларына жана бөлүмгө тиешелүү баа берүү талкууларына негизделет. Бул талкуулардан жана сандык отчетту чечмелөөдөн кийин бала бакчанын директору бөлүмдүн баалоонун кыскача баяндамасын түзөт, акырында негизги колдонуучулар бүтүндөй муниципалитет боюнча баа берүүнүн акыркы жыйынтыктарын түзүшөт. Бул процессте калыптандыруучу баа берүүнүн маанилүүлүгүн белгилей кетүү керек. Баалоо формасына жооп берүүдө же аны команда менен талкуулоодо пайда болгон жаңы идеялар дароо ишке ашат. Баалоонун акыркы натыйжалары мектепке чейинки билим берүүнүн жетекчилигине эрте балалык билим берүүнүн күчтүү жактары жана келечекте кайсыл жерде өнүгүүгө багытталгандыгы тууралуу маалымат берет.

Биринчи Valssi баалоо процесси Керавада 2023-жылдын күзүндө башталган. Биринчи баалоо процессинин темасы жана өнүгүү темасы дене тарбиясы болуп саналат. Баалоо темасын тандоо Reunamo Education Research Oy компаниясынын Кераванын эрте балалык билим берүүсүндөгү физикалык активдүүлүк жана сырткы педагогика жөнүндө байкоолору аркылуу алынган изилдөө маалыматына негизделген. Керавада дене тарбиясы маанилүү маселе катары каралат жана Вальссинин жардамы менен жүргүзүлгөн баалоо процесси бизге маселени карап чыгуу үчүн жаңы иш куралдарын алып келет жана бул маселени чечүүгө жана иштеп чыгууга кызматкерлердин катышуусун жогорулатат. Долбоор үчүн жалданган баалоо координатору персоналды жана бала бакчанын жетекчилерин Valssi колдонууга үйрөттү жана 2023-жылдын күз мезгилинде баалоо процессинин жүрүшү. енуктуруу жана жалпы сапатты башкаруунун бир белугу катары Вальссинин ролу кучетулду. Peda кафелеринде менеджер да, кызматкерлер да анкетага жооп берүүдөн мурун баалоо координатору менен бирге баалоо жана Valssi процессин талкуулоого мүмкүнчүлүк алышты. Педа кафелери баалоо методдорунун айкындуулугун күчөтүү үчүн сезилди.

Келечекте, Valssi сапатты башкаруу жана Кераванын эрте балалык билиминин жылдык баалоонун бир бөлүгү болот. Вальси көп сандагы сурамжылоолорду сунуштайт, алардын ичинен балдарга эрте билим берүүнү өнүктүрүүнү колдоо үчүн кырдаалга эң ылайыктуу вариант тандалат. Персоналдын жана бала бакчалардын жетекчилеринин катышуусун колдоо менен баа берүүнүн актуалдуулугу жана бүткүл уюмдун өнүгүүгө болгон умтулуусу жогорулайт.

Керава орто мектебинин старший бийлери

Жогорку класстардын бийлери көптөгөн Финляндиянын орто мектептеринде салт болуп саналат жана алар жогорку класстардын күндүк программасынын бир бөлүгү, анын эң сонун бөлүгү. Жогорку класстын бийлери, адатта, февралдын орто ченинде, бүтүрүү кечесинин эртеси, экинчи курстун студенттери мекеменин эң улуу студенттери болуп калганда бийлет. Бийден тышкары, карылар күнүнүн программасына көбүнчө карылар үчүн майрамдык түшкү тамак жана балким башка программалар кирет. Эски күндөрдүн майрамдык салттары мектептен мектепке бир аз айырмаланат. Керава орто мектебинин карылар күнү белгиленип, 9.2.2024-жылдын XNUMX-февралы жума күнү карылар бийлери бийленди.

Керавадагы Эски күндөр программасы көп жылдар бою калыптанган салттарга ылайык келет. Эртең менен жогорку класстын окуучулары негизги билим берүүнүн тогузунчу класстын окуучулары үчүн орто мектепте концерт беришет, ал эми Керава башталгыч мектептеринде чакан топтордо гастролдо. Түштөн кийин 100-курстун студенттери жана жогорку класстын кызматкерлери үчүн бий оюну болуп, андан кийин майрамдык түшкү тамактануу уюштурулат. Карылар күнү жакын туугандары үчүн кечки бий оюндары менен жыйынтыкталат. Бий спектакли полонез менен башталат, андан кийин башка салттуу эски бийлер. Кераванын 9.2.2024 жылдыгына карата карыялар быйыл да Кераванын Катрилли бийин бийлешти. Колдонмо вальстарынын алдындагы акыркы бий спектакли 600-курстун студенттери тарабынан иштелип чыккан. өз бийи. Кечки бий спектаклдери азыр да угулууда. Көрүүчүлөрдөн тышкары дээрлик XNUMX көрүүчүлөр XNUMX-жылдын XNUMX-февралындагы кечиндеги спектаклдерди агым аркылуу көрүштү.

Эски бийлердин майрамдык атмосферасынын маанилүү бөлүгү кийинүү болуп саналат. Экинчи курстун студенттери адатта расмий көйнөктөрдү жана кечки көйнөктөрдү кийишет. Кыздар көбүнчө узун көйнөктөрдү тандаса, балдар фрак же кара костюм кийишет.

Жогорку класстын бийлери көптөгөн жогорку класстын окуучулары үчүн маанилүү окуя, орто мектептин экинчи жылынын өзгөчөлүгү. 2025-жылдагы жогорку класстын бийине биринчи курстун студенттерин даярдоо иштери башталды.

Эски бийлер: 1. Полонез 2. Ачылыш бийи 3. Лапландия тангосу 4. Пас Д`Эспань 5. До-са-до аралаштыргыч 6. Туздуу ит чүпүрөк 7. Цикапо 8. Ламбет сейилдөөсү 9. Гранд аянты 10. Керава катрилли 11. Петрин райондук вальсы 12. Винер вальсы 13. Карылардын өздүк бийи 14. Издөө вальсы: Мецәкуккия жана Сааренмаа вальсы

актуалдуу

  • Биргелешкен арыз аткарылууда 20.2.-19.3.2024.
  • Эрте балалык билим берүү жана мектепке чейинки кардарларды изилдөө ачык 26.2.-10.3.2024.
  • Студенттер жана камкорчулар үчүн негизги билим берүү боюнча пикир сурамжылоолор 27.2.-15.3.2024-ж.
  • Санарип eFood менюсу колдонууга алынган. Браузерде жана мобилдик түзмөктөрдө иштеген eFood тизмеси атайын диеталар, сезондук азыктар жана органикалык энбелгилер тууралуу так маалымат менен камсыз кылат, ошондой эле учурдагы жана кийинки жумадагы тамактарды алдын ала көрүү мүмкүнчүлүгүн берет.

Алдыда боло турган окуялар

  • 20.3.2024-жылдын 11-марты шаршемби күнү саат 16:XNUMXдөн XNUMX-жылдын XNUMX-мартында Кеуда-талодо ВаКе бакубатчылык аймагынын балдар, жаштар жана үй-бүлөлөр секторунун башкаруу командасынын, Вантаа билим берүү жана окутуу командасынын жана Керава Касвонун башкаруу командасынын биргелешкен мини-семиары XNUMX:XNUMX.