Setiap kanak-kanak mempunyai hak untuk seni dan budaya!
Kerava mahu membolehkan kanak-kanak dan orang muda cara yang sama untuk mengalami budaya, seni dan warisan budaya dalam pelbagai cara.
Rancangan pendidikan budaya Kerava
Rancangan pendidikan kebudayaan Kerava
Rancangan pendidikan budaya bermaksud rancangan bagaimana pendidikan warisan budaya, seni dan budaya dilaksanakan sebagai sebahagian daripada pengajaran di tadika dan sekolah. Pelan ini menyokong pelaksanaan pendidikan awal kanak-kanak dan kurikulum prasekolah dan pendidikan asas, dan ia berdasarkan persembahan budaya dan warisan budaya Kerava sendiri.
Rancangan pendidikan budaya Kerava dipanggil jalan budaya. Kanak-kanak dari Kerava mengikuti laluan budaya dari prasekolah hingga tamat pendidikan asas.
Setiap kanak-kanak mempunyai hak untuk seni dan budaya
Matlamat rancangan pendidikan budaya adalah untuk membolehkan semua kanak-kanak dan orang muda dari Kerava mendapat peluang yang sama untuk mengambil bahagian, mengalami dan mentafsir seni, budaya dan warisan budaya. Kanak-kanak dan remaja membesar menjadi pengguna budaya dan seni yang berani, pembentuk dan pengeluar yang memahami kepentingan budaya untuk kesejahteraan.
Nilai-nilai rancangan pendidikan budaya Kerava
Nilai rancangan pendidikan budaya Kerava adalah berdasarkan strategi bandar Kerava dan kurikulum pendidikan awal kanak-kanak, pendidikan prasekolah dan pendidikan asas.
Nilai-nilai rancangan pendidikan budaya adalah keberanian, kemanusiaan, dan penyertaan, yang mewujudkan asas untuk berkembang menjadi orang yang aktif dan sejahtera. Asas nilai secara komprehensif membimbing perancangan dan pelaksanaan rancangan pendidikan budaya.
keberanian
Dengan bantuan persekitaran pembelajaran yang pelbagai, melakukan sesuatu dalam pelbagai cara, melalui pembelajaran berasaskan fenomena, bertindak berorientasikan kanak-kanak, berani mencuba perkara baharu dan berbeza.
Kemanusiaan
Setiap kanak-kanak dan orang muda boleh melakukan, mengambil bahagian dan bertindak mengikut kemahiran mereka sendiri, secara sama rata, majmuk dan pelbagai, bertujuan untuk masa depan yang mampan, dengan kemanusiaan di pusat.
Penyertaan
Hak setiap orang untuk budaya dan seni, DIY, semangat kemasyarakatan, pelbagai budaya, kesaksamaan, demokrasi, pertumbuhan selamat, penyertaan bersama.
Kandungan rancangan pendidikan budaya
Kandungan yang pelbagai dan persekitaran operasi kreatif program Laluan Budaya membawa cerapan, kegembiraan dan pengalaman untuk belajar dan berkembang sebagai seseorang.
Laluan budaya terdiri daripada kandungan yang disasarkan mengikut kumpulan umur, dari pendidikan awal kanak-kanak hingga gred sembilan. Tema dan penekanan Kulttuuripolu mengambil kira kemungkinan operasi dan kesediaan kumpulan sasaran yang berbeza, serta tawaran budaya kawasan dan fenomena semasa yang menarik minat kanak-kanak. Melalui jejak budaya, kanak-kanak dan golongan muda mengenali pelbagai bentuk seni dan pelbagai perkhidmatan seni dan budaya di Kerava.
Matlamatnya ialah setiap pelajar di Kerava boleh mengambil bahagian dalam kandungan yang bertujuan pada tahap umur mereka sendiri. Kandungannya adalah percuma untuk sekolah. Kandungan laluan yang lebih terperinci disahkan setiap tahun.
untuk kanak-kanak berumur 0-5 tahun
| Kumpulan sasaran | Bentuk seni | Pengeluar kandungan | Sasaran |
|---|---|---|---|
| Kanak-kanak di bawah umur 3 tahun | kesusasteraan | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Matlamatnya adalah untuk mengenali buku dan mengukuhkan agensi seni kanak-kanak dengan bantuan seni kata. |
| umur 3-5 tahun | kesusasteraan | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Matlamatnya adalah untuk menggalakkan membaca dan mengukuhkan agensi seni kanak-kanak melalui seni kata. |
Untuk escartes
| Kumpulan sasaran | Bentuk seni | Pengeluar kandungan | Sasaran |
|---|---|---|---|
| Eskars | Muzik | Dilaksanakan oleh Kolej Muzik | Matlamatnya ialah pengalaman konsert komunal dan menyanyi bersama. |
| Eskars | kesusasteraan | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Matlamatnya adalah untuk menggalakkan membaca dan menyokong pembelajaran membaca, serta mengukuhkan agensi artistik kanak-kanak melalui seni perkataan. |
Untuk pelajar darjah 1-9
| Kumpulan sasaran | Bentuk seni | Pengeluar kandungan | Sasaran |
|---|---|---|---|
| kelas 1 | kesusasteraan | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Matlamatnya adalah untuk membiasakan diri dengan perpustakaan dan penggunaannya. |
| kelas 2 | kesusasteraan | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Matlamatnya adalah untuk menggalakkan membaca dan menyokong hobi membaca. |
| kelas 2 | Seni halus dan reka bentuk | Dilaksanakan oleh perkhidmatan muzium | Matlamatnya adalah untuk mempelajari kemahiran membaca gambar, perbendaharaan kata seni dan reka bentuk serta ekspresi kreatif. |
| kelas 3 | Seni persembahan | Dilaksanakan oleh perkhidmatan teater dan kebudayaan Keski-Uusimaa | Matlamatnya ialah mengenali teater. |
| kelas 4 | Warisan budaya | Dilaksanakan oleh perkhidmatan muzium | Matlamatnya adalah untuk mengenali muzium tempatan, sejarah tempatan dan perubahan dari semasa ke semasa. |
| kelas 5 | Seni perkataan | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Matlamatnya adalah untuk mengukuhkan agensi seni dan menghasilkan teks sendiri. |
| kelas 6 | Warisan budaya | Dilaksanakan oleh perkhidmatan kebudayaan | Matlamatnya ialah kemasukan sosial; mengenali dan mengambil bahagian dalam tradisi percutian. |
| kelas 7 | Seni visual | Dilaksanakan oleh perkhidmatan muzium | Matlamatnya ialah kemasukan sosial; mengenali dan mengambil bahagian dalam tradisi percutian. |
| kelas 8 | Pelbagai bentuk seni | Dilaksanakan oleh penguji seni | Ketahui di taidetestaajat.fi |
| kelas 9 | kesusasteraan | Dilaksanakan oleh perpustakaan | Matlamatnya adalah untuk menggalakkan membaca dan menyokong hobi membaca. |
Sertai jejak budaya!
Guru dan pendidik boleh menempah program untuk kanak-kanak dan golongan muda dengan mudah
Rancangan pendidikan budaya dilaksanakan bersama
Pelan pendidikan kebudayaan ialah pelan panduan bersama industri riadah dan kesejahteraan bandar Kerava, pendidikan dan pengajaran, serta pengendali seni dan budaya. Program ini dilaksanakan dengan kerjasama erat dengan warga pendidikan awal kanak-kanak, prasekolah dan pendidikan asas.