Mengajar pendatang

Pengajaran persediaan untuk pendidikan asas diberikan kepada pelajar yang kemahiran bahasa Finlandnya masih belum mencukupi untuk belajar di kelas pendidikan asas. Matlamat pendidikan persediaan adalah untuk mempelajari bahasa Finland dan berintegrasi ke dalam Kerava. Pengajaran persediaan diberikan selama kira-kira satu tahun, di mana bahasa Finland dipelajari terutamanya.

Kaedah pengajaran dipilih mengikut umur

Cara penganjuran pengajaran berbeza mengikut umur pelajar. Pelajar ditawarkan sama ada pengajaran persediaan inklusif atau pengajaran persediaan dalam format kumpulan.

Pendidikan persediaan inklusif

Pelajar tahun satu dan dua diberi pendidikan persediaan di sekolah berhampiran yang ditugaskan kepada pelajar tersebut. Seorang pelajar berumur antara gred 1 dan 2 yang berpindah ke Kerava pada pertengahan tahun persekolahan juga boleh ditempatkan dalam pengajaran persediaan berkumpulan, jika ia dianggap sebagai penyelesaian yang lebih menyokong pembelajaran bahasa Finland pelajar.

Kumpulan pendidikan persediaan

Pelajar gred 3-9 belajar dalam kumpulan pengajaran persediaan. Semasa pendidikan persediaan, pelajar juga belajar dalam kumpulan pengajaran bahasa Finland.

Mendaftarkan anak untuk pendidikan persediaan

Daftarkan anak anda dalam pendidikan persediaan dengan menghubungi pakar pendidikan dan pendidikan. Anda boleh mendapatkan borang untuk pendidikan persediaan di sini.

Mengajar bahasa Finland sebagai bahasa kedua

Mata pelajaran Bahasa ibunda dan sastera mempunyai mata pelajaran yang berbeza. Seorang pelajar boleh belajar bahasa Finland sebagai bahasa dan sastera kedua (S2) jika bahasa ibundanya bukan bahasa Finland atau dia mempunyai latar belakang pelbagai bahasa. Pelajar yang pulang dan kanak-kanak daripada keluarga dwibahasa yang bahasa ibunda rasminya ialah Finland boleh belajar bahasa Finland sebagai bahasa kedua jika perlu.

Pemilihan kursus sentiasa berdasarkan keperluan pelajar, yang dinilai oleh guru. Apabila menentukan keperluan untuk kurikulum, perkara berikut diambil kira:

• kemahiran bahasa Finland pelajar mempunyai kekurangan dalam beberapa bidang kemahiran bahasa, seperti bercakap, membaca, kefahaman mendengar, menulis, struktur dan perbendaharaan kata.
• kemahiran bahasa Finland pelajar masih belum mencukupi untuk penyertaan yang sama di sekolah
• kemahiran bahasa Finland pelajar masih belum mencukupi untuk mempelajari kurikulum bahasa dan sastera Finland

Pilihan kursus diputuskan oleh penjaga semasa pendaftaran di sekolah. Pilihan boleh diubah sepanjang pendidikan asas.

Pengajaran S2 diberikan sama ada dalam kumpulan S2 yang berasingan atau dalam kumpulan bahasa dan sastera Finland yang berasingan. Mempelajari sukatan pelajaran S2 tidak menambah bilangan jam dalam jadual pelajar.

Matlamat utama pendidikan S2 ialah pelajar mencapai kemahiran bahasa Finland yang terbaik dalam semua bidang kemahiran bahasa menjelang akhir pendidikan asas. Pelajar belajar mengikut kurikulum S2 sehingga kemahiran pelajar mencukupi untuk mempelajari kurikulum bahasa dan sastera Finland. Selain itu, pelajar yang belajar mengikut kurikulum bahasa dan sastera Finland boleh beralih kepada belajar mengikut kurikulum S2 jika ada keperluan untuknya.

Kurikulum S2 ditukar kepada kurikulum bahasa dan sastera Finland apabila kemahiran bahasa Finland pelajar mencukupi untuk mempelajarinya.

Mengajar bahasa ibunda sendiri

Murid dengan latar belakang imigran boleh menerima pengajaran dalam bahasa ibunda mereka, jika telah diputuskan untuk menganjurkan pengajaran dalam bahasa ibunda tersebut. Saiz permulaan kumpulan ialah sepuluh orang pelajar. Penyertaan dalam pengajaran bahasa ibunda adalah secara sukarela, tetapi selepas mendaftar untuk mengajar, pelajar mesti menghadiri pelajaran dengan kerap.

Mereka boleh mengambil bahagian dalam pengajaran

• murid yang bahasa yang dimaksudkan ialah bahasa ibunda atau bahasa rumah mereka
• Pelajar pendatang yang pulang dari Finland dan anak angkat dari luar negara boleh menyertai kumpulan pengajaran bahasa ibunda pendatang untuk mengekalkan kemahiran bahasa asing mereka yang dipelajari di luar negara

Pengajaran diberikan dua pelajaran seminggu. Pengajaran dijalankan pada sebelah petang selepas waktu persekolahan. Pengajaran adalah percuma untuk pelajar. Penjaga bertanggungjawab untuk kemungkinan kos pengangkutan dan perjalanan.