ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ

ਅਪ੍ਰੈਲ 2022 ਵਿੱਚ, ਕੇਰਵਾ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਨੇ ਮੋਂਟ-ਡੀ-ਮਾਰਸਨ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਫ੍ਰੈਂਚ ਲਾਇਸੀ ਵਿਕਟਰ ਡੂਰੀ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ। ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਉਹਨਾਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਆਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਨਵੀਆਂ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਪਹੁੰਚਾਂ ਅਤੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਸੀ।

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੌਰਾਨ, ਅਸੀਂ ਫਿਨਿਸ਼ ਅਤੇ ਫਰਾਂਸੀਸੀ ਸਮਾਜ, ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਕੇ ਫ੍ਰੈਂਚ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਜਾਣਿਆ। ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਚਿੱਤਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨਾ ਮੁੱਖ ਟੀਚੇ ਸਨ।

ਅਧਿਐਨ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚ 8 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ 2 ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ।

ਸਹਿਕਾਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ: ਲਿਸੀ ਵਿਕਟਰ ਡੂਰੂ

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਆਈ.ਟੀ. ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨਾ ਸੀ।

ਅਧਿਐਨ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚ 20 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ 2 ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ।
ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਕੂਲ: ਲਾਈਸੀਓ ਕੈਲਿਨੀ ਬਰੇਸ਼ੀਆ

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਫੈਸ਼ਨ ਅਤੇ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੀ। ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕੀਤੀ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਨੌਜਵਾਨ ਸਟ੍ਰੀਟ ਫੈਸ਼ਨ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦੇ ਹਨ। ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਫੋਕਸ ਉਪਭੋਗਤਾ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਵਿੱਚ ਫੈਸ਼ਨ ਦੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸੀ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਆਪਣੇ ਕਪੜਿਆਂ ਰਾਹੀਂ ਸਾਡੇ ਮੁੱਲਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।

ਕੇਰਵਾ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਇਟਾਲੀਅਨ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਤੋਂ ਕੱਪੜੇ ਜਾਂ ਕੱਪੜਿਆਂ ਦਾ ਸੈੱਟ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ। ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਫੈਸ਼ਨ ਸ਼ੋਅ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।

ਅਧਿਐਨ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚ 12 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ 2 ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ।

ਸਹਿਯੋਗੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ: Istituto D'Istruzione Superiore Caterina Caniana

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਇਟਲੀ ਅਤੇ ਫਿਨਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਸੈਰ ਸਪਾਟਾ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੀ।

ਅਧਿਐਨ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚ 7 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ 2 ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ।

ਸਹਿਯੋਗੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾ: Istituto Istruzione Superiore Einaudi-Alvaro

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਸੀ ਕਾਮਨ ਯੂਰਪ - ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰਾਸ਼ਟਰ।

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ ਸਪੇਨ ਅਤੇ ਫਿਨਲੈਂਡ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ, ਸਮਾਜ, ਭੂਗੋਲ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ, ਰੀਤੀ-ਰਿਵਾਜਾਂ ਅਤੇ ਦੋਵਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਅਤੇ ਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ।

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ, ਹਰੇਕ ਸਮੂਹ ਦੇ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਚਿੱਤਰਕਾਰੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਖੇਤਰ ਤੋਂ ਇਨਫੋਗ੍ਰਾਫਿਕਸ ਵੀ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਸਪੇਨ ਅਤੇ ਫਿਨਲੈਂਡ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਅਧਿਐਨ ਦੌਰਿਆਂ ਦੀਆਂ ਮੰਜ਼ਿਲਾਂ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਨ।

ਅਧਿਐਨ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚ 10 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ 2 ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ।

ਸਹਿਯੋਗੀ ਸੰਸਥਾ: IES Francesc Tàrrega

ਅਧਿਐਨ ਯਾਤਰਾ ਦਾ ਟੀਚਾ ਅਸਚਰਸਲੇਬੇਨ, ਬਰਲਿਨ ਅਤੇ ਵੰਡੇ ਹੋਏ ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਬਾਰੇ ਜਾਣਨਾ ਸੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਐਸਚਰਸਲੇਬੇਨ ਦੇ ਇੱਕ ਕਲਾਕਾਰ ਨੀਓ ਰੌਚ ਦੀ ਕਲਾਤਮਕ ਰਚਨਾ ਬਾਰੇ ਵੀ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਇਆ।

ਸਟੱਡੀ ਟੂਰ ਨੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਵੀ ਦਰਸਾਇਆ: ਅਸੀਂ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਜੀਵਾਂਗੇ, ਅਸੀਂ ਕੀ ਖਾਵਾਂਗੇ, ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਚੱਲਾਂਗੇ ਅਤੇ ਜੀਵਾਂਗੇ।

ਕਿਉਂਕਿ ਅਧਿਐਨ ਟੂਰ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਜਰਮਨ ਪਾਠਕਾਂ ਲਈ ਸੀ, ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਜਰਮਨ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਜਾਣਨਾ ਅਤੇ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਜਰਮਨ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਸੀ।

ਅਧਿਐਨ ਯਾਤਰਾ ਵਿੱਚ 10 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ 2 ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਭਾਗ ਲਿਆ।

ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਕੂਲ: ਸਟੀਫਨੀਅਮ ਜਿਮਨੇਜ਼ੀਅਮ