Związek Szkół Obywatelskich przyznał nauczycielom Kerava College odznaki za 30-letnie zasługi

Aune Soppela ma prawie czterdziestoletni staż pracy jako nauczyciel umiejętności manualnych w wyższej szkole obywatelskiej. Soppela rozpoczął pracę w mieście Kerava w 1988 roku i od ukończenia studiów pracuje w wyższej szkole obywatelskiej Leiv. Soppela ukończyła szkołę w 1982 roku jako nauczyciel rękodzieła i gospodarki domowej, a w 1992 roku uzyskała tytuł magistra pedagogiki.

- Od dawna cieszę się swoją pracą, ponieważ jako nauczyciel w Kolegium skupiam się przede wszystkim na praktycznej pracy z uczniami, a nie na ich wychowaniu. Moją ulubioną formą rękodzieła jest szycie ubrań, czego też najwięcej uczę. W swojej karierze zorganizowałem tysiące kursów, śmieje się Soppela.

Według Soppeli rola międzynarodowa jest jednym z najlepszych aspektów jego pracy.

- Organizowałem liczne wyjazdy studyjne do różnych części Europy. Podczas wycieczek wraz z grupą poznawaliśmy tradycje rzemieślnicze różnych krajów. Tradycje rzemieślnicze można spotkać w każdym kraju, dlatego wszystkie wyjazdy były wyjątkowe. Jednak szczególnie zapadającymi w pamięć kierunkami były Islandia i Północna Finlandia.

Na Islandii odwiedziliśmy targ rękodzieła w Reykjaviku, gdzie poznaliśmy między innymi naturalne materiały używane często w rzemiośle na Islandii. W roku rocznicowym Finland 100 udaliśmy się do północnej Finlandii i Norwegii, aby poznać rękodzieło Lapończyków. Tradycje Lapończyków były nieznane nawet wielu Finom, a my otrzymaliśmy wiele pozytywnych opinii na temat wyjazdu.

Oprócz wycieczek rzemieślniczych Soppela szczególnie zapamiętała warsztaty dla bezrobotnych i osób zagrożonych marginalizacją, zrealizowane ze środków projektu Gruntvig w latach 2010-tych. W warsztatach uczestniczyli uczniowie z całej Europy, a tematem zajęć było rękodzieło wykonane z materiałów pochodzących z recyklingu.

– Po kilkudziesięciu latach doświadczeń warto w tym roku przejść na emeryturę – mówi Soppela.

Teija Leppänen-Happo pracuje w Kerava College od 2002 roku. Jej kariera w wyższej szkole obywatelskiej trwa dokładnie 30 lat, gdyż rozpoczęła ją w 1993 roku. Leppänen-Happo pracuje jako odpowiedzialna projektantka w obszarze sztuki, który obejmuje sztuki wizualne, podstawową edukację artystyczną, muzykę, sztuki performatywne i literatura.

- Najlepszą rzeczą w mojej pracy jest spotykanie się z ludźmi podczas nauczania. Wspaniale jest widzieć, jak uczniowie odnoszą sukcesy i rozwijają się. W mojej pracy mam także możliwość ciągłego odnawiania się. Moim zdaniem zarówno nauczyciel, jak i podmiot edukacyjny powinni dostrzegać zmiany w ludziach i społeczeństwie oraz wynikające z nich potrzeby i reagować na nie – uważa Leppänen-Happo.

Najważniejszymi momentami w mojej karierze były różnorodne projekty, które pomogły w rozwoju działalności Uczelni.

– Na przykład rozpoczęcie podstawowej edukacji artystycznej dla dorosłych w Kerava College w 2013 roku było niezapomnianym projektem. Poza pracą projektową, interesującą i ważną pracą była także inna praca nad rozwojem działalności Uniwersytetu z partnerami. Ciekawostką było także uruchomienie Centrum Sztuki i Muzeów Sinka w latach 2011–2012, kiedy pełniłem obowiązki dyrektora ds. kultury i muzeum.

To była przyjemność i zaszczyt móc organizować wydarzenia uniwersyteckie i miejskie oraz działalność wystawienniczą sztuki, w tym wiosenne wystawy uniwersyteckie, wystawy sprzedaży dzieł sztuki w Sampoli, Visito przychodni oraz wystawy kończące podstawową edukację artystyczną. Dziś wystawy można oglądać także online.

– Moim zdaniem miasto Kerava to odważny i innowacyjny pracodawca, który zachęca do eksperymentowania, oferuje szkolenia i ma odwagę rozwijać się z duchem czasu. To wspaniale, że ludzie w Kerava są aktywni i uczestniczą. W trakcie mojej kariery zawodowej moją nadzieją i pragnieniem było wychowanie mieszkańców miasta na aktorów lokalnej kultury, dzięki Leppänen-Happo.

Odznaki Zasługi Związku Szkół Obywatelskich

Związek Szkół Obywatelskich przyznaje, na wniosek, odznaki za zasługi pracownikom kolegiów członkowskich lub ich samorządów studenckich, a także urzędnikom i kuratorom, którzy aktywnie i w inny sposób pełnili swoje obowiązki lub funkcje zaufania, w taki sposób, że zyskały uznanie w zakresie lokalnej działalności obywatelskiej i uczelni robotniczych.