Povești de carieră din Kerava

Sunt Sanna Nyholm, o mamă de 38 de ani din Hyvinkää.

Lucrez ca supraveghetor de curățenie la Puhtauspalvelu.

Sarcinile includ munca imediată a supervizorului, direcționarea și îndrumarea angajaților și studenților. Asigurarea calității curățeniei site-urilor și întâlnirilor cu clienții și partenerii. Planificarea schimburilor de lucru, comandarea și transportul mașinilor și echipamentelor de curățat și lucrări practice de curățare pe șantier.

Când eram mai mic, am învățat cu un contract de ucenicie pentru o calificare profesională de custode de unități, iar mai târziu, pe lângă muncă, o calificare profesională specială pentru supraveghetor de curățenie.

Am început în orașul Kerava acum mai bine de 20 de ani.

La 18 ani am venit la „meserie de vară” și de acolo a început. La început am făcut curățenie o perioadă, ocolind câteva locuri, iar după aceea am petrecut câțiva ani la școala Sompio. După ce m-am întors din concediul de îngrijire medicală, am început să mă gândesc la studii și mi s-a prezentat oportunitatea de a finaliza o calificare profesională specială pentru supraveghetor de curățenie în Keuda.

În 2018 am absolvit și în aceeași toamnă am început în funcția actuală.

Sarcini versatile și variate. Fiecare zi este diferită și le pot influența cursul.

umanitate.

Ascultarea, înțelegerea și a fi prezent sunt abilități importante în munca din prima linie. Mă străduiesc să le dezvolt și ar trebui să găsesc și mai mult timp pentru ele în viitor.

Sunt Julia Lindqvist, 26 de ani și locuiesc în Kerava cu fiica mea de clasa întâi. Îmi place să mă mișc în natură și să fac exerciții versatile. Micile întâlniri de zi cu zi cu alți oameni mă fac fericit.

Lucrez ca specialist HR. Meseria mea include lucrul în interfața cu clienții, gestionarea e-mail-urilor comune și dezvoltarea muncii de primă linie prin sprijinirea și producerea de instrucțiuni în viața de zi cu zi. Produc și dezvolt raportare și sunt implicat în diverse proiecte de HR. De asemenea, acționez ca persoană de contact pentru salarizarea externalizată.

Am absolvit în 2021 cu o diplomă în administrarea afacerilor de la Universitatea de Științe Aplicate Laurea. Pe lângă munca mea, termin și studii de management deschis.

Înainte de a veni aici, am lucrat ca contabil de salarii, ceea ce mi-a fost de ajutor în îndeplinirea sarcinilor mele actuale. De asemenea, am lucrat ca manager de proiect pentru un eveniment de wellness, stagiar în servicii umane, instructor de exerciții de grup și lucrător în parc de distracție.

Ceea ce îmi place în special la meseria mea este că pot să îi ajut pe alții. Este posibil să lucrați în propriul stil, care promovează inovația. Echipa noastră are un spirit de echipă bun, iar suportul este întotdeauna disponibil rapid.

umanitate. Prin acțiunile mele, vreau să le dau celorlalți sentimentul că sunt valoroși și că munca lor este apreciată. Voi fi bucuros să vă ajut. Scopul meu este să creez un mediu de lucru în care toată lumea să se simtă confortabil să lucreze.

Sunt Katri Hytönen, o mamă de 41 de ani din Kerava.

Lucrez ca coordonator școlar de muncă pentru tineret la serviciile de tineret Kerava. Așadar, munca mea include coordonarea și activitatea școlară pentru tineret în școlile Kaleva și Kurkela. La Kerava, munca de tineret în școală înseamnă că noi, lucrătorii, suntem prezenți în școli, întâlnind și dirijând diverse activități, precum grupuri mici. De asemenea, ținem lecții și ne implicăm în diverse situații din viața de zi cu zi și sprijinim copiii și tinerii. Activitatea școlară pentru tineret este un bun plus pentru munca de bunăstare a elevilor.

Am absolvit în 2005 ca pedagog comunitar și acum studiez la o facultate superioară de științe aplicate în pedagogie comunitară.

Cariera mea include o mulțime de activități școlare pentru tineri în diferite părți ale Finlandei. Am lucrat oarecum și în protecția copilului.

Cu siguranță copii și tineri. Natura multiprofesională a muncii mele este, de asemenea, cu adevărat plină de satisfacții.

În opinia mea, cele mai importante lucruri sunt autenticitatea, compasiunea și respectul față de copii și tineri.

Aleg participarea, deoarece participarea tinerilor și copiilor este unul dintre cele mai importante lucruri în munca mea. Toată lumea are experiența de a face parte dintr-o comunitate și de a putea influența lucrurile.

Nu am decât lucruri pozitive de spus. Inițial am venit să lucrez la proiecte, dar în această primăvară am devenit permanent. M-am bucurat foarte mult și Kerava este orașul de dimensiunea potrivită pentru o muncă relaxată.

Acum este săptămâna tematică a muncii pentru tineret, dar astăzi 10.10. când se termină acest interviu, este și ziua mondială a sănătății mintale. Rezumând aceste două teme, vreau să transmit astfel de felicitări tinerilor că o sănătate mintală bună este dreptul tuturor. De asemenea, amintiți-vă să aveți grijă de voi și să rețineți că fiecare dintre voi este valoros, important și unic așa cum sunteți.

Sunt Outi Kinnunen, 64 de ani din Kerava.

Lucrez ca profesor special pentru educația timpurie a copilăriei. Merg la 3-4 grădinițe, unde mă rotesc săptămânal în anumite zile după cum s-a convenit. Lucrez și colaborez cu copii de diferite vârste și cu părinții și personalul. Munca mea include și cooperarea cu părți externe.

Am absolvit ca profesoară de grădiniță la Ebeneser, Colegiul de profesori de grădiniță din Helsinki în 1983. După formarea de profesor de grădiniță transferată la universitate, mi-am completat diploma cu specializarea în științe ale educației. Am absolvit ca profesor special de educație timpurie în 2002 la Universitatea din Helsinki.

Inițial am făcut cunoștință cu munca de grădiniță ca stagiar la grădinița Lapila din Kerava. După ce am absolvit ca profesoară de grădiniță, am lucrat ca profesoară de grădiniță timp de cinci ani. După aceea, am fost director de grădiniță încă cinci ani. Când învățământul preșcolar a fost reformat în anii 1990, am lucrat ca profesor preșcolar în grupul preșcolar legat de școală și din 2002 ca profesor special de educație timpurie.

Versatilitatea și socialitatea muncii. Îți poți folosi creativitatea cu copiii și întâlnești familii și lucrez cu colegi drăguți.

Cel mai important lucru, după părerea mea, este considerația individuală a copilului în fiecare zi. Chiar și un mic moment de vorbire și ascultare aduce bucurie zilei de multe ori. Observați fiecare copil și fiți prezent cu adevărat. Îți vei face mulți prieteni buni. Încrederea este creată de ambele părți. Îmbrățișările și îmbrățișările dau putere. Este important să realizezi că fiecare este important așa cum este. Atât mici cât și mari.

Schimbarea are loc destul de natural, atât în ​​operațiuni, cât și în metodele de lucru. Bun. Pozitivitatea și orientarea către copil sunt și mai puternice în educația timpurie. Educația media și toate lucrurile digitale au crescut rapid, comparativ cu momentul în care am început să lucrez. Internaționalitatea a crescut. Cooperarea cu colegii a fost întotdeauna un atu în această activitate. Nu s-a schimbat.

Simt că orașul Kerava a făcut posibilă această carieră de mai mulți ani. A fost uimitor să lucrezi în mai multe centre de zi și în diferite roluri de muncă. Așa că am reușit să văd această industrie din mai multe perspective diferite.

Cu cele mai bune urări și cu plăcere. Mulțumesc tuturor pentru momentele împărtășite!

Sunt Riina-Karoliina Kotavalko din Kerava. 

Lucrez ca bucatar si dietetician in bucataria liceului Kerava. 

Sunt un bucătar pe scară largă prin pregătire. Am absolvit școala profesională Kerava în 2000.

Cariera mea profesională a început în anul 2000, când imediat după absolvire m-am angajat ca asistent de bucătărie la centrul de activități Viertola și centrul de servicii Kotimäki din Kerava.

Lucrez în orașul Kerava din primăvara anului 2001. În primii doi ani, am lucrat ca asistent de bucătărie la gimnaziu și liceu Nikkari, după care m-am mutat la grădinița Sorsakorvi ca bucătar. Au trecut opt ​​ani în grădiniță până am intrat în concediu de maternitate și îngrijire. În timpul concediului de maternitate și de alăptare, grădinițele orașului s-au transformat în bucătării de serviciu, motiv pentru care m-am întors să lucrez ca bucătar în bucătăria liceului Kerava în 2014. În 2022, m-am mutat pentru un an la școala mixtă Sompio, dar acum sunt din nou bucătar aici în bucătăria liceului Kerava. Așa că mă distrez în orașul Kerava de 22 de ani în mai multe locuri de muncă diferite!

Cel mai bun lucru la slujba mea sunt colegii mei și timpul de lucru și faptul că pot servi mâncare bună la școală oamenilor din Kerava.

În munca mea se vede umanitate, pentru ca astăzi, de exemplu, bătrânii și șomerii să mănânce la liceu cu o mică taxă. Serviciul reduce risipa alimentară și, în același timp, oferă posibilitatea de a cunoaște oameni noi la prânz.

Sunt Satu Öhman, am 58 de ani din Sipo.

Lucrez la grădinița lui Jaakkola VasasinulEîn grupul skari ca un alt profesor de educație timpurie, și sunt și directorul adjunct al grădiniței.

Am absolvit Ebeneser din Helsinki în 1986 ca profesoară de grădiniță. Am studiat limba germană la Universitatea din Viena în 1981–1983.

Am avut timp să mă aflu în lumea grădiniței doar pentru puțin peste doi ani, când, inspirat de anunțul Hesar de duminică, am aplicat pentru un loc de muncă în serviciile terestre la Finnair. Am reușit, și așa au trecut 32 de ani „lumină” în lumea aeroportuară. Corona a adus o lungă concediere de aproape doi ani în munca mea. În acel timp, am început să maturizez momentul revenirii la careul de start, adică la grădiniță, chiar înainte de pensionare.

Cea mai bună parte a meserii mele sunt copiii! Faptul că atunci când vin la serviciu și în timpul zilei de lucru, primesc multe îmbrățișări și văd fețe zâmbitoare. O zi de lucru nu este niciodată la fel, deși anumite rutine și programe zilnice fac parte din zilele noastre. O anumită libertate de a-mi face munca și o anumită echipă de top a adulților noștri.

Umanitatea cu siguranță. Ne întâlnim cu fiecare copil individual, respectându-l și ascultându-l. Luăm în considerare diferitele nevoi de sprijin și alte nevoi ale copiilor în operațiunile noastre. Ascultăm dorințele și dorințele copiilor în planificarea activității și implementarea acesteia. Suntem prezenți și doar pentru ei.

Sunt Toni Kortelainen, un director de 45 de ani și tată al unei familii de trei.

Lucrez Päivölänlaakso ca director de școală. Am început să lucrez la Kerava în august 2021.

Am o diplomă de master în educație iar specializarea mea era pedagogie specială. Pe lângă munca mea, fac performanță în prezent Programul de formare de dezvoltare profesională a noului director și diploma profesionala de specialitate in management. eu sunt profesoriiun timp de lucru efectuat câteva unități de antrenament mai mari; de la Universitatea din Finlanda de Est organizat de profesor dezvoltator-precum coaching în timpul lucrului la o școală normală, traininguri legate de supravegherea practicii didactice. În plus, am diplomă de liceu precum și calificări profesionale ca asistent școlar și brutar.  

eu am destul de experiență de lucru versatilă. Am început deja să fac joburi de vară când eram în școala elementară într-o afacere de familie ja eu sunt a lucrat Aina tot pe lângă studiile mele.

Înainte să încep Päivölänlaakso ca director de școală, Am lucrat doi ani în domeniul educaţiei în dezvoltarea şi managementul pedagogic Aproape-iehn în căldură în Qatar și Oman. Era foarte spatiosci să cunoască școli și profesori internaționali din perspectivă finlandeză.

A plecat în străinătaten Școala normală a Universității din Finlanda de Estdespre rolul unui lector. nordic Este munca meaeu pe lângă educația specială îndrumarea practicilor didactice și unele lucrări de proiect și dezvoltare. Înainte de a mă muta în Norssi am lucrat de mai bine de zece ani ca profesor de clasă specială amestecat ca profesor de educație specială în Joensuu și Helsinki.

În plus, am lucrat printre alte lucruri ca profesor de clasă, ca asistent de participare la școală, instructor de tabără de vară, vânzător, brutar și șofer de dubă de livrare ca sofer.

apreciez versatilitatea muncii directorului. La munca mea aparține de exemplu managementul personalului, manager pedagogictace, administrare- și management financiar și predare și cooperarea în rețea. Dar dacă un lucru trebuie să fie ridicat deasupra celorlalți, devine numărul unu toate întâlniri de zi cu zi în comunitatea școlară amestecat bucuria succesului martori, da atât pentru studenți, cât și pentru personal. Pentru mine este Adevărat important a fi prezent în viața de zi cu zi a școlii noastre, întâlniți și auziți de la membrii comunității noastre amestecat permite învățarea și experimentarea sentimentelor de succes.

Toate aceste valori sunt puternic prezente în munca mea, dar aleg umanitatea.

În propria mea muncă, vreau în primul rând să ajut membrii comunității noastre să crească, să învețe și să aibă succes. Construim împreună o cultură de funcționare pozitivă, în care ne ajutăm reciproc și împărtășim cunoștințe și laude. Sper ca fiecare să aibă ocazia să-și folosească punctele forte.

Cred că treaba mea este să creez condițiile pentru ca toată lumea să înflorească și să se simtă bine când vine la școală. Pentru mine, bunăstarea membrilor comunității noastre este primul lucru și acționez după principiile managementului serviciilor. Întâlnirea, ascultarea, respectarea și încurajarea reprezintă punctul de plecare în activitatea de management de zi cu zi.

Sunt Elina Pyökkilehto, o mamă a trei copii din Kerava.

Lucrez ca profesor de educație timpurie în grupul Metsätähdet al grădiniței Sompio.

Sunt asistent social prin formare; Am absolvit Universitatea de Științe Aplicate Järvenpää Diakonia în 2006. Pe lângă munca mea, am studiat ca profesor de educație timpurie la Universitatea de Științe Aplicate Laurea, pe care am absolvit-o în iunie 2021.

Lucrez ca profesor de educație timpurie din 2006. Înainte de calificare, am lucrat ca profesor temporar în orașul Kerava și în municipiile învecinate Vantaa, Järvenpää și Tuusula.

Cel mai bun lucru este că simt că fac o muncă valoroasă și infinit de importantă. Simt că munca mea este importantă atât din punct de vedere social, cât și de dragul familiilor și copiilor. Sper ca prin munca mea să pot influența dezvoltarea egalității și să le învăț copiilor abilități de zi cu zi, de care vor beneficia în viața lor și, de asemenea, de exemplu, să susțin stima de sine a copiilor.

Rolul educației timpurii în promovarea egalității este semnificativ cu dreptul subiectiv la îngrijire de zi, deoarece permite tuturor copiilor dreptul la educația timpurie, indiferent de mediul lor familial, culoarea pielii și cetățenie. Grădinița este, de asemenea, cea mai bună modalitate de integrare a copiilor cu medii de imigranți.

Toți copiii beneficiază de educația timpurie, deoarece abilitățile sociale ale copiilor se dezvoltă cel mai bine lucrând într-un grup de egali împreună cu alții de aceeași vârstă, sub îndrumarea unor educatori profesioniști.

În educația timpurie și în munca mea de profesor de educație timpurie într-o grădiniță, valorile orașului Kerava, umanitatea și incluziunea, sunt prezente în fiecare zi. Luăm în considerare toate familiile și copiii ca indivizi, fiecare copil are propriul plan de educație timpurie, unde punctele forte și nevoile copilului sunt discutate împreună cu tutorele copilului.

Pe baza planurilor proprii de educație timpurie ale copiilor, fiecare grup își creează obiective pedagogice pentru activitățile sale. Prin urmare, activitățile includ luarea în considerare a nevoilor individuale ale fiecărui copil și activitățile create prin nevoile întregului grup. În același timp, implicăm și tutorii în operațiune.

Numele meu este Sisko Hagman. Lucrez ca muncitor in alimentatie din 1983 si in ultimii 40 de ani sunt angajat al orasului Kerava.

Ca angajat al serviciului de alimentație, sarcinile mele includ pregătirea salatelor, îngrijirea tejghelelor și îngrijirea sufrageriei.

Am fost la școala de hostess din Ristina în anii 70. Ulterior, am absolvit și calificarea de bază de bucătar-frigider în industria restaurantelor la o școală profesională.

Primul meu loc de muncă a fost la conacul Wehmaa din Juva, unde munca era în mare parte despre gestionarea reprezentării. După câțiva ani, m-am mutat la Tuusula și am început să lucrez în orașul Kerava. Am lucrat la centrul de sănătate Kerava, dar odată cu reforma zonei de asistență socială m-am mutat să lucrez în bucătăria liceului Kerava. Schimbarea s-a simțit frumos, deși m-am distrat grozav la centrul de sănătate.

Îmi place că munca mea este versatilă, variată și destul de independentă.

Umanitatea este văzută ca o valoare în modul în care în munca mea întâlnesc o mulțime de oameni diferiți așa cum sunt ei. Pentru mulți bătrâni, este important și ca aceștia să aibă ocazia să vină la liceu să mănânce resturile de mâncare.

Sunt Eila Niemi, o mamă a doi copii adulți care s-au stabilit în peisajele din estul și centrul Uusimaa după câteva întoarceri de la Kymenlaakso. Cele mai importante lucruri din viața mea sunt oamenii apropiați și natura. Pe lângă acestea, petrec timp cu exerciții, cărți, filme și seriale.

Lucrez ca bibliotecar în departamentul pentru adulți a bibliotecii Kerava. O mare parte din timpul meu de lucru este comunicarea. Fac marketing de evenimente, informează despre servicii, design, actualizez site-uri web, realizează afișe, coordonez comunicarea bibliotecii și altele asemenea. În această toamnă a lui 2023, vom introduce un nou sistem de biblioteci, care va aduce, de asemenea, o comunicare comună mai mult decât de obicei între bibliotecile Kirkes. Pe lângă comunicare, munca mea include serviciul pentru clienți și munca de colectare.

Am absolvit inițial ca funcționar de bibliotecă și m-am format ca bibliotecar la Universitatea de Științe Aplicate Seinäjoki. În plus, am făcut, printre altele, studii în comunicare, literatură și istorie culturală. Am venit să lucrez la Kerava în 2005. Înainte de asta, am lucrat la biblioteca Băncii Finlandei, la Biblioteca Germană din Helsinki și la biblioteca Helia University of Applied Sciences (acum Haaga-Helia). În urmă cu câțiva ani, am primit un certificat de lucru de la Kerava și am făcut un stagiu de un an la biblioteca orașului Porvoo.

Cuprins: Viața ar fi mult mai săracă fără cărți și alte materiale cu care să mă descurc în fiecare zi.

Sociabilitatea: Am colegi grozavi, fără de care nu aș putea supraviețui. Îmi place serviciul pentru clienți și întâlnirile cu oameni diferiți.

Versatilitate și dinamism: Sarcinile sunt cel puțin suficient de versatile. În bibliotecă este multă activitate și lucrurile merg bine.

Participare: Biblioteca este un serviciu deschis tuturor și gratuit, iar spațiul și bibliotecile fac parte din piatra de temelie a democrației și egalității finlandeze. Cu conținutul și serviciile sale culturale și informaționale, biblioteca Kerava susține și menține, de asemenea, oportunitățile locuitorilor orașului de a aparține, de a participa și de a participa la societate. Sarcinile mele sunt o mică roată în acest lucru mare.