Kariérne príbehy z Keravy

Som Sanna Nyholm, 38-ročná matka z Hyvinkää.

Pracujem ako vedúci upratovania v Puhtauspalvelu.

Medzi povinnosti patrí bezprostredná nadriadená práca, riadenie a vedenie zamestnancov a študentov. Zabezpečenie kvality čistoty lokalít a stretnutí so zákazníkmi a partnermi. Plánovanie pracovných zmien, objednávanie a preprava čistiacich strojov a zariadení a praktické upratovacie práce na stavbách.

Keď som bol mladší, študoval som s výučným listom odbornú spôsobilosť opatrovateľ zariadenia a neskôr popri práci aj osobitnú odbornú spôsobilosť vedúci upratovania.

Začal som v meste Kerava pred viac ako 20 rokmi.

V 18 rokoch som prišiel na „letné brigády“ a odtiaľ to začalo. Najprv som chvíľu upratoval, obehal som niekoľko miest a potom som niekoľko rokov strávil v škole Sompio. Po návrate z ošetrovateľskej dovolenky som začala uvažovať o štúdiu a naskytla sa mi možnosť doplniť si špeciálnu odbornú kvalifikáciu pre upratovačku v Keude.

V roku 2018 som zmaturoval a v tú istú jeseň som nastúpil na súčasnú pozíciu.

Všestranné a rôznorodé úlohy. Každý deň je iný a môžem ovplyvniť ich priebeh.

ľudskosť.

Počúvanie, porozumenie a prítomnosť sú dôležité zručnosti v práci v prvej línii. Snažím sa ich rozvíjať a v budúcnosti by som si na ne mal nájsť ešte viac času.

Som Julia Lindqvist, 26, a žijem v Kerave so svojou dcérou z prvej triedy. Mám rád pohyb v prírode a všestranné cvičenie. Malé každodenné stretnutia s inými ľuďmi ma robia šťastným.

Pracujem ako HR špecialista. Moja práca zahŕňa prácu v zákazníckom rozhraní, správu spoločných e-mailov a rozvoj práce v prvej línii podporou a tvorbou pokynov v každodennom živote. Vytváram a vyvíjam reporting a podieľam sa na rôznych HR projektoch. Pôsobím aj ako kontaktná osoba pre outsourcované mzdy.

V roku 2021 som promoval v odbore podniková administratíva na Laurea University of Applied Sciences. Popri práci absolvujem aj otvorené manažérske štúdium.

Pred príchodom som sem pracovala ako mzdová účtovníčka, čo mi pomohlo pri vybavovaní mojich súčasných povinností. Pracoval som aj ako projektový manažér pre wellness podujatie, stážista v oblasti ľudských služieb, inštruktor skupinového cvičenia a pracovník v zábavnom parku.

Na mojej práci sa mi páči najmä to, že môžem pomáhať druhým. Je možné robiť prácu vlastným štýlom, ktorý podporuje inovácie. Náš tím má dobrého tímového ducha a podpora je vždy rýchlo k dispozícii.

ľudskosť. Svojím konaním chcem dať ostatným pocit, že sú hodnotní a že si vážia ich prácu. Rád pomôžem. Mojím cieľom je vytvoriť pracovné prostredie, v ktorom sa bude každý cítiť pohodlne.

Som Katri Hytönen, 41-ročná matka z Keravy.

Pracujem ako koordinátor školskej práce s mládežou v službách mládeže Kerava. Moja práca teda zahŕňa koordináciu a samotnú prácu s mládežou v školách Kaleva a Kurkela. V Kerave práca so školskou mládežou znamená, že my pracovníci sme prítomní na školách, stretávame sa a riadime rôzne aktivity, napríklad malé skupiny. Organizujeme aj lekcie a zapájame sa do rôznych každodenných životných situácií a podporujeme deti a mládež. Práca so školskou mládežou je dobrým doplnkom k starostlivosti o študentov.

V roku 2005 som promoval ako komunitný pedagóg a teraz študujem na vysokej škole aplikovaných vied v odbore komunitná pedagogika.

Moja kariéra zahŕňa veľa práce s mládežou v rôznych častiach Fínska. Trochu som pracoval aj v oblasti ochrany detí.

Určite deti a mládež. Multiprofesionálny charakter mojej práce je tiež skutočne obohacujúci.

Najdôležitejšie sú podľa mňa autenticita, súcit a úcta k deťom a mladým ľuďom.

Vyberám si participáciu, pretože participácia mladých ľudí a detí je jednou z najdôležitejších vecí v mojej práci. Každý má skúsenosť, že je súčasťou komunity a môže veci ovplyvňovať.

Nemám čo povedať len pozitívne. Pôvodne som prišiel pracovať na projektoch, no túto jar mi urobili trvalú. Veľmi som si to užil a Kerava je veľké mesto na pohodovú prácu.

Teraz je tematický týždeň práce s mládežou, no dnes 10.10. keď sa tento rozhovor uskutoční, je to aj svetový deň duševného zdravia. Zhrnutím týchto dvoch tém chcem mladým ľuďom poslať taký pozdrav, že dobré duševné zdravie je právom každého. Nezabudnite sa o seba postarať a majte na pamäti, že každý z vás je cenný, dôležitý a jedinečný presne taký, aký ste.

Som Outi Kinnunen, 64 rokov z Keravy.

Pracujem ako regionálna špeciálna učiteľka pre predškolskú výchovu. Chodím do 3-4 škôlok, kde sa striedam týždenne v určité dni podľa dohody. Pracujem a spolupracujem s deťmi rôzneho veku, s rodičmi a personálom. Súčasťou mojej práce je aj spolupráca s externými stranami.

V roku 1983 som promovala ako učiteľka pre materskú školu na Ebeneser, Helsinki Kindergarten Teacher's College. Po tom, čo učiteľstvo pre materskú školu prešlo na univerzitu, som si doplnila diplom o odbor pedagogické vedy. V roku 2002 som promoval ako špeciálny učiteľ vzdelávania v ranom detstve na Helsinskej univerzite.

S prácou v jasliach som sa spočiatku zoznámila ako praktikantka škôlky v jasliach Lapila v Kerave. Po skončení učiteľstva v materskej škole som päť rokov pracovala ako učiteľka v materskej škole. Potom som bola ešte päť rokov riaditeľkou materskej školy. Pri reforme predškolského vzdelávania v 1990. rokoch som pracovala ako predškolská učiteľka v predškolskej družine spojenej so školou a od roku 2002 ako špeciálna učiteľka predškolskej výchovy.

Všestrannosť a spoločenskosť práce. Pri deťoch využijete svoju kreativitu, stretnete sa s rodinami a ja spolupracujem s príjemnými kolegami.

Najdôležitejšie je podľa mňa individuálne zváženie dieťaťa každý deň. Aj malá chvíľka rozprávania a počúvania prináša do dňa mnohonásobnú radosť. Všímajte si každé dieťa a buďte skutočne prítomní. Získate veľa dobrých priateľov. Dôvera vzniká na oboch stranách. Objatia a objatia dodávajú silu. Je dôležité si uvedomiť, že každý je dôležitý taký, aký je. Malých aj veľkých.

K zmenám dochádza celkom prirodzene, tak v operáciách, ako aj v pracovných metódach. Dobre. Pozitívnosť a orientácia na dieťa sú ešte silnejšie vo vzdelávaní v ranom detstve. Mediálne vzdelávanie a všetky digitálne veci rapídne vzrástli, v porovnaní s časom, keď som začal pracovať. Vzrástla medzinárodnosť. Spolupráca s kolegami bola pri tejto práci vždy výhodou. Nezmenilo sa to.

Mám pocit, že mesto Kerava túto viacročnú kariéru umožnilo. Bolo úžasné pracovať v niekoľkých rôznych centrách dennej starostlivosti a na rôznych pracovných pozíciách. Takže som mal možnosť vidieť toto odvetvie skrz naskrz z niekoľkých rôznych perspektív.

S prianím všetkého najlepšieho a s radosťou. Ďakujem všetkým za spoločné chvíle!

Som Riina-Karoliina Kotavalko z Keravy. 

Pracujem ako kuchár a dietológ v kuchyni na strednej škole Kerava. 

Vyučením som veľký kuchár. V roku 2000 som ukončil odborné učilište Kerava.

Moja pracovná kariéra sa začala v roku 2000, keď som sa hneď po ukončení štúdia zamestnala ako pomocná sila v kuchyni v centre činnosti Viertola a servisnom stredisku Kotimäki v Kerave.

Od jari 2001 pôsobím v meste Kerava. Prvé dva roky som pracovala ako pomocná sila v kuchyni na strednej a strednej škole Nikkari, potom som prešla do škôlky Sorsakorvi ako kuchárka. V škôlke prešlo osem rokov, kým som neodišla na materskú a opatrovateľskú dovolenku. Počas materskej a ošetrovateľskej dovolenky sa mestské škôlky zmenili na služobné kuchyne, preto som sa v roku 2014 vrátila k práci kuchárky v stredoškolskej kuchyni Kerava. teraz som zase kuchárka tu v stredoškolskej kuchyni Kerava. V meste Kerava si teda užívam už 2022 rokov na viacerých rôznych pracoviskách!

Najkrajšie na mojej práci sú moji spolupracovníci a pracovný čas a to, že môžem ľuďom v Kerave podávať dobré školské jedlo.

V mojej práci je vidieť ľudskosť, takže dnes sa napríklad starší a nezamestnaní môžu za malý poplatok stravovať na strednej škole. Služba znižuje plytvanie jedlom a zároveň ponúka možnosť spoznať nových ľudí počas obeda.

Som Satu Öhman, 58 rokov zo Sipo.

Pracujem v jasliach Jaakkola VvrahEv skupine skari ako ďalší učiteľ vzdelávania v ranom detstve, a som aj asistentka riaditela v MŠ.

Vyštudovala som Ebeneser v Helsinkách v roku 1986 ako učiteľka v materskej škole. V rokoch 1981–1983 som študoval nemčinu na Viedenskej univerzite.

Mal som čas byť vo svete dennej starostlivosti len niečo vyše dvoch rokov, keď som sa inšpirovaný nedeľným oznámením Hesara uchádzal o prácu v pozemných službách vo Finnair. Podarilo sa mi to a tak prešlo 32 „svetelných“ rokov v letiskovom svete. Corona priniesla do mojej práce takmer dvojročnú prestávku. Za ten čas som ešte pred dôchodkom začal dozrievať načasovanie návratu na štartovacie námestie, teda do škôlky.

Najlepšia časť mojej práce sú deti! Skutočnosť, že keď prídem do práce a počas pracovného dňa, dostanem veľa objatí a vidím usmiate tváre. Pracovný deň nie je nikdy rovnaký, hoci určité denné rutiny a plány sú súčasťou našich dní. Istá sloboda robiť moju prácu a istý špičkový tím našich dospelých.

Ľudskosť určite. S každým dieťaťom sa stretávame individuálne, rešpektujeme ho a počúvame ho. Zohľadňujeme rôznu podporu a iné potreby detí v našich prevádzkach. Pri plánovaní aktivity a jej realizácii počúvame želania a želania detí. Sme prítomní a len pre nich.

Som Toni Kortelainen, 45-ročný riaditeľ a otec trojčlennej rodiny.

pracujem Päivölänlaakso ako riaditeľ školy. V Kerave som začal pracovať v auguste 2021.

Mám magisterský titul z pedagogiky a môj odbor bola špeciálna pedagogika. Popri práci vystupujem V súčasnej dobe Program odbornej prípravy nového riaditeľa a špecializovaný odborný titul v manažmente. som učiteliapri práci dokončené pár väčších tréningových jednotiek; z University of Eastern Finland organizované vývojársky učiteľ- aj koučing pri práci na bežnej škole školenia súvisiace s vedením učiteľskej praxe. Okrem toho mám stredoškolské vzdelanie a odbornú spôsobilosť ako školský asistent a pekár.  

mám celkom všestranné pracovné skúsenosti. Už na základnej škole som začal robiť letné brigády v rodinnej firme ja som pracoval Aina aj popri štúdiu.

Než som začal Päivölänlaakso ako riaditeľ školy, Pracoval som dva roky v oblasti vzdelávania v pedagogickom rozvoji a manažmente Blízko-iehn v teple v Katare a Ománe. Bolo to veľmi priestrannéale spoznať medzinárodné školy a učiteľov z fínskej perspektívy.

Odišiel do zahraničian Normálna škola University of Eastern Finlando úlohe lektora. nórčina je to moja prácaaj okrem špeciálneho vzdelávania usmerňovanie vyučovacích postupov a niektoré projektové a vývojové práce. Predtým, ako som sa presťahoval do Norssi Pracoval som už viac ako desať rokov ako učiteľ špeciálnej triedy zmiešané ako špeciálny pedagóg v Joensuu a Helsinkách.

Okrem toho som pracoval okrem iného ako triedny učiteľ, ako asistent školskej dochádzky, inštruktor letného tábora, predavač, pekár a vodič dodávky ako vodič.

oceňujem všestrannosť práce riaditeľa. K mojej práci patrí napríklad personálny manažment, pedagogický manažértačo, administratíva- a finančný manažment a vyučovanie a sieťová spolupráca. Ale ak treba jednu vec povýšiť nad ostatné, sa stáva číslom jedna všetky každodenné stretnutia v školskej komunite zmiešané radosť z úspechu svedčiť, áno pre študentov aj zamestnancov. Pre mňa je pravda dôležité byť prítomný v každodennom živote našej školy, stretnúť a vypočuť si členov našej komunity zmiešané umožňuje učiť sa a prežívať pocity úspechu.

Všetky tieto hodnoty sú silne prítomné v mojej práci, no vyberám si ľudskosť.

Vo vlastnej práci chcem predovšetkým pomáhať členom našej komunity rásť, učiť sa a uspieť. Spoločne budujeme pozitívnu prevádzkovú kultúru, kde si navzájom pomáhame a zdieľame vedomosti a chválu. Dúfam, že každý má možnosť využiť svoje silné stránky.

Myslím si, že mojou úlohou je vytvárať podmienky, aby sa každému darilo a aby sa každý po príchode do školy cítil dobre. Pohoda členov našej komunity je pre mňa na prvom mieste a konám podľa zásad riadenia služieb. Stretnutie, počúvanie, rešpektovanie a povzbudzovanie sú východiskovým bodom v každodennej riadiacej práci.

Som Elina Pyökkilehto, matka troch detí z Keravy.

Pracujem ako učiteľka vzdelávania v ranom detstve v skupine Metsätähdet materskej školy Sompio.

Som vyštudovaný sociálny pracovník; Vysokú školu aplikovaných vied Järvenpää Diakonia som ukončil v roku 2006. Popri práci som študoval ako učiteľ vzdelávania v ranom detstve na Laurea University of Applied Sciences, ktorú som ukončil v júni 2021.

Od roku 2006 pracujem ako učiteľ vzdelávania v ranom detstve. Pred získaním kvalifikácie som pôsobil ako dočasný učiteľ v meste Kerava a v susedných obciach Vantaa, Järvenpää a Tuusula.

Najlepšie je, že mám pocit, že robím hodnotnú a nekonečne dôležitú prácu. Cítim, že moja práca je dôležitá tak spoločensky, ako aj pre rodinu a deti. Dúfam, že svojou prácou dokážem ovplyvniť rozvoj rovnosti a naučiť deti každodenným zručnostiam, z ktorých budú mať úžitok vo svojom živote, a tiež napríklad podporiť sebaúctu detí.

Úloha vzdelávania v ranom detstve pri presadzovaní rovnosti je významná pri subjektívnom práve na dennú starostlivosť, pretože umožňuje všetkým deťom právo na vzdelanie v ranom detstve bez ohľadu na ich rodinné zázemie, farbu pleti a občianstvo. Denná starostlivosť je tiež najlepším spôsobom integrácie detí z prisťahovaleckého prostredia.

Všetky deti profitujú zo vzdelávania v ranom detstve, pretože sociálne zručnosti detí sa najlepšie rozvíjajú prácou v skupine rovesníkov spolu s ostatnými v rovnakom veku pod vedením profesionálnych pedagógov.

V predškolskom vzdelávaní a v mojej práci učiteľky predškolského vzdelávania v materskej škole sú hodnoty mesta Kerava, ľudskosť a inklúzia, prítomné každý deň. Berieme do úvahy všetky rodiny a deti ako jednotlivcov, každé dieťa má svoj vlastný plán výchovy v ranom detstve, kde sa spolu s opatrovníkmi preberajú silné stránky a potreby dieťaťa.

Na základe vlastných plánov vzdelávania detí v ranom detstve si každá skupina vytvára pedagogické ciele pre svoju činnosť. Aktivity teda zahŕňajú zohľadňovanie individuálnych potrieb každého dieťaťa a aktivity vytvárané cez potreby celej skupiny. Zároveň do prevádzky zapájame opatrovníkov.

Volám sa Sisko Hagman. Od roku 1983 pracujem ako zamestnanec v stravovaní a posledných 40 rokov som zamestnaný v meste Kerava.

K mojim povinnostiam ako zamestnanca stravovacích služieb patrí príprava šalátov, obsluha pultov a starostlivosť o jedáleň.

V 70-tych rokoch som chodila do školy hostesky v Ristine. Neskôr som si doplnil aj základnú kvalifikáciu kuchár-chladnička v reštauračnom odbore na učilišti.

Moja prvá práca bola na panstve Wehmaa v Juve, kde bola práca z veľkej časti o riadení reprezentácie. Po niekoľkých rokoch som sa presťahoval do Tuusuly a začal som pracovať v meste Kerava. Pracovala som v zdravotnom stredisku Kerava, ale s reformou sociálnej oblasti som prešla pracovať do kuchyne na strednej škole Kerava. Zmena bola príjemná, aj keď som sa v zdravotnom stredisku dobre bavil.

Páči sa mi, že moja práca je všestranná, pestrá a celkom samostatná.

Ľudskosť je vnímaná ako hodnota v tom, že pri svojej práci stretávam veľa rôznych ľudí takých, akí sú. Pre mnohých starších ľudí je dôležité aj to, že majú možnosť prísť na strednú školu zjesť zvyšky jedla.

Som Eila Niemi, matka dvoch dospelých detí, ktoré sa po niekoľkých odbočkách z Kymenlaakso usadili v krajinách východnej a strednej Uusimy. Najdôležitejšími v mojom živote sú blízki ľudia a príroda. Okrem toho trávim čas cvičením, knihami, filmami a seriálmi.

Pracujem ako knihovníčka v oddelení pre dospelých v knižnici Kerava. Veľkú časť môjho pracovného času tvorí komunikácia. Robím marketing akcií, informujem o službách, navrhujem, aktualizujem webstránky, robím plagáty, koordinujem komunikáciu knižnice a podobne. Na jeseň roku 2023 predstavíme nový knižničný systém, ktorý navyše prinesie viac ako obyčajnú spoločnú komunikáciu medzi knižnicami Kirkes. Moja práca zahŕňa okrem komunikácie aj služby zákazníkom a zberné práce.

Pôvodne som vyštudoval knižnicu a vyučil som sa ako knihovník na Seinäjoki University of Applied Sciences. Okrem toho som absolvoval okrem iného štúdium komunikácie, literatúry a kultúrnych dejín. Do Keravy som prišiel v roku 2005. Predtým som pracoval v knižnici Fínskej banky, Nemeckej knižnice v Helsinkách a knižnici Helia University of Applied Sciences (teraz Haaga-Helia). Pred pár rokmi som získal pracovný certifikát z Keravy a absolvoval som ročnú stáž v mestskej knižnici Porvoo.

Obsah: Život by bol oveľa chudobnejší bez kníh a iných materiálov, s ktorými sa môžem každý deň zaoberať.

Sociabilita: Mám skvelých kolegov, bez ktorých by som nedokázala prežiť. Mám rád zákaznícky servis a stretnutia s rôznymi ľuďmi.

Všestrannosť a dynamika: Úlohy sú aspoň dostatočne všestranné. V knižnici je čulý ruch a veci idú dobre.

Účasť: Knižnica je služba otvorená pre všetkých a bezplatná a priestor a knižnice sú súčasťou základného kameňa fínskej demokracie a rovnosti. Knižnica Kerava svojím kultúrnym a informačným obsahom a službami zároveň podporuje a udržiava príležitosti pre obyvateľov mesta začleniť sa, zapojiť sa a zapojiť sa do spoločnosti. Moje úlohy sú malým kolieskom v tejto veľkej veci.