Muungano wa Vyuo vya Kiraia wawatunuku walimu wa Chuo cha Kerava nishani za miaka 30 za sifa.

Aune Soppela amekuwa na kazi ya takriban miaka arobaini kama mwalimu wa ujuzi wa mwongozo katika chuo cha kiraia. Soppela ameanza kufanya kazi katika jiji la Kerava mnamo 1988 na amefanya kazi katika chuo cha kiraia leiv tangu kuhitimu. Soppela alihitimu mnamo 1982 kama mwalimu wa ufundi wa mikono na uchumi wa nyumbani na digrii ya uzamili katika elimu mnamo 1992.

- Nimefurahia kazi yangu kwa muda mrefu, kwa sababu kama mwalimu katika Chuo ninapata kuzingatia hasa kazi ya mikono na wanafunzi badala ya kuwalea. Aina ninayopenda zaidi ya ufundi wa mikono ni kushona nguo, ambazo pia ninazifundisha zaidi. Lazima ningepanga maelfu ya kozi wakati wa kazi yangu, anacheka Soppela.

Kulingana na Soppela, jukumu la kimataifa limekuwa mojawapo ya vipengele bora zaidi vya kazi yake.

-Nimepanga safari nyingi za masomo katika sehemu mbalimbali za Ulaya. Wakati wa safari, kikundi na mimi tumepata kujua mila ya ufundi ya nchi tofauti. Mila ya ufundi inaweza kupatikana katika kila nchi, hivyo safari zote zimekuwa za kipekee. Hata hivyo, maeneo ya kukumbukwa hasa yalikuwa Iceland na Kaskazini mwa Ufini.

Huko Iceland, tulitembelea soko la kazi za mikono huko Reykjavik, ambapo tulipata kujua, kati ya mambo mengine, vifaa vya asili vilivyotumiwa sana katika kazi za mikono huko Iceland. Katika mwaka wa ukumbusho wa Finland 100, tulisafiri hadi kaskazini mwa Finland na Norway ili kujua kazi za mikono za Sámi. Tamaduni za Wasami hazikujulikana hata kwa Wafini wengi, na tulipokea maoni mengi chanya kuhusu safari hiyo.

Mbali na safari za ufundi, Soppela amekumbuka haswa warsha za wasio na ajira na watu walio katika hatari ya kutengwa, zilizotekelezwa kwa pesa za mradi wa Gruntvig katika miaka ya 2010. Warsha hizo zilihudhuriwa na wanafunzi kutoka kote Ulaya na mada ya kozi hizo ilikuwa ufundi uliotengenezwa kwa nyenzo zilizorejeshwa.

-Baada ya uzoefu wa miongo kadhaa, ni vizuri kustaafu mwaka huu, anasema Soppela.

Teija Leppänen-Happo amefanya kazi katika Chuo cha Kerava tangu 2002. Kazi yake katika chuo cha uraia imedumu kwa miaka 30 haswa, kwani alianza katika chuo cha uraia mnamo 1993. Leppänen-Happo anafanya kazi kama mbunifu anayewajibika katika uwanja wa sanaa, unaojumuisha sanaa ya kuona, elimu ya msingi ya sanaa, muziki, sanaa ya maigizo na. fasihi.

- Jambo bora zaidi kuhusu kazi yangu ni kukutana na watu katika kufundisha. Inapendeza kuona wanafunzi wakifaulu na kujiendeleza. Katika kazi yangu, mimi pia hujifanya upya kila wakati. Kwa maoni yangu, mwalimu na mwendeshaji wa elimu wanapaswa kutambua mabadiliko katika watu na jamii na mahitaji yanayotokana na kuyajibu, inaakisi Leppänen-Happo.

Mambo muhimu katika taaluma yangu yamekuwa miradi mbalimbali ambayo imesaidia kuendeleza shughuli za Chuo Kikuu.

-Kwa mfano, kuanzisha elimu ya msingi ya sanaa kwa watu wazima katika Chuo cha Kerava mnamo 2013 ulikuwa mradi wa kukumbukwa. Mbali na kazi ya mradi, kazi nyingine ya maendeleo ya shughuli za Chuo Kikuu na washirika imekuwa kazi ya kuvutia na muhimu. Pia la kupendeza lilikuwa uzinduzi wa Kituo cha Sanaa na Makumbusho cha Sinka mnamo 2011-2012, nilipofanya kazi kama kaimu mkurugenzi wa utamaduni na makumbusho.

Imekuwa ni furaha na heshima kuweza kuandaa matukio ya Chuo Kikuu na jiji pamoja na shughuli za maonyesho ya sanaa, ikiwa ni pamoja na maonyesho ya Chuo Kikuu cha spring, maonyesho ya mauzo ya sanaa ya Sampola, Visito ya kituo cha afya na maonyesho ya kuhitimu kwa elimu ya msingi ya sanaa. Leo, maonyesho yanaweza pia kutazamwa mtandaoni.

- Kwa maoni yangu, jiji la Kerava ni mwajiri jasiri na mbunifu ambaye anahimiza majaribio, hutoa mafunzo na kuthubutu kukuza na nyakati. Inafurahisha kwamba watu huko Kerava wanafanya kazi na wanashiriki. Wakati wa kazi yangu ya kazi, matumaini yangu na hamu yangu imekuwa kuwainua wenyeji kuwa waigizaji wa utamaduni wa wenyeji, asante Leppänen-Happo.

Beji za sifa za Chama cha Vyuo vya Uraia

Muungano wa Vyuo vya Kiraia huwapa, baada ya maombi, beji za sifa kwa wafanyakazi wa vyuo wanachama au vyama vyao vya wanafunzi, pamoja na maafisa na wadhamini, ambao wametekeleza majukumu yao au nafasi zao za uaminifu kwa bidii na kwa njia nyinginezo, wamepata kutambuliwa katika masuala ya shughuli za chuo cha kiraia na za wafanyakazi.