Mjadala wa jopo la wiki ya kusoma na programu zingine zenye mada zinasisitiza umuhimu wa kusoma na kuandika na kuamsha wanafunzi katika shule ya upili ya Kerava.

Tukio kuu la juma la kusoma ni Alhamisi, Aprili 25.4. mjadala wa jopo uliofanyika kati ya 9.45:11.00 na XNUMX:XNUMX a.m., ambapo wanafunzi hushiriki wakati wa somo lao. Mkutubi maalum, mwandishi atakuwa wanajopo Lulu ya Bluu Kutoka kwa Maktaba ya Jiji la Helsinki, mkuu wa siasa na uchumi, mwandishi wa habari Veera Luoma-aho Kutoka Helsingin Sanomat na mpenda kusoma Alexis Salusjärvi, ambaye anafanya kazi, miongoni mwa mambo mengine, kama mkufunzi wa sanaa ya maneno na ripota wa utamaduni.

Mada muhimu yalijitokeza katika mjadala wa jopo

Wiki ya shule imezingatiwa shuleni hapo awali, lakini mwaka huu kuna matukio zaidi kuliko hapo awali. Kusisitiza umuhimu wa kusoma huonekana kuwa muhimu, kwa sababu katika mazingira ya shule matokeo ya maslahi madogo katika kusoma yanaweza kuzingatiwa kila siku. Inazidi kuwa kawaida kwamba wanafunzi hawataki au wanaweza kupata habari kwa kusoma na hawahisi kuwa wanafurahiya kufanya kazi na vitabu, hata vitabu vya sauti. Kusoma kumepoteza vita dhidi ya matoleo ya kidijitali - au je!

Inatia wasiwasi kwamba umuhimu wa kusoma na kuandika labda ni mkubwa zaidi kuliko hapo awali, na wakati huo huo, watu zaidi na zaidi wana ujuzi wa kutosha wa kusoma ambao unapunguza fursa za masomo zaidi na mafanikio ndani yao. Ugumu unaohusiana na kusoma mara nyingi pia huonyeshwa katika mafanikio ya kitaaluma. Mengi zaidi yanaweza kuongezwa kwa hotuba hii ya wasiwasi, kama vile wasiwasi juu ya ukuzaji wa ustadi wa kufikiria, kupunguzwa kwa msamiati, n.k.

Mada za majadiliano ya jopo zinaweza kuwa - kulingana na maslahi ya wanajopo - kwa mfano:

• Uhusiano wa kila mwanajopo katika kusoma, umetoa nini na umewezesha nini?
• Ni nini husababisha kutojua kusoma na kuandika? Kwa nini kitabu hicho hakipendezi? Ni kazi ya nani kuongoza kitabu?
• Ni vitisho gani vinavyohusishwa na kudhoofika kwa ujuzi wa kusoma?
• Kwa nini usome? Je, kusoma kunaweza kubadilishwa kwa njia yoyote inayofaa?
• Unafikiri nini kifanyike ili kukuza usomaji?
• Nini maana ya maneno ya kufikiri na kujieleza?
• Je, kusoma kunaweza kufurahisha? Je, ni lazima kuwa na furaha?

Wanafunzi wanashiriki kikamilifu katika mipango

Matukio mengine yanayopangwa wakati wa wiki hupangwa na bodi ya chama cha wanafunzi na wakufunzi wa elimu ya viungo. Kutakuwa, kati ya mambo mengine, warsha ya aphorism, soko la kiroboto la vitabu na maikrofoni ya wazi ya mashairi na rap. Wanafunzi pia hufanya kama vidokezo vya kitabu kwa kila mmoja. Wakati wa wiki ya shule, wanafunzi wanapata fursa ya kurudi kwenye kiota chao ili kusoma wakati wa mapumziko. Wakati wa juma, maktaba ya Kerava huwasilisha vitabu vya sauti na vifaa vya kielektroniki na kuwaelekeza wanafunzi kwenye fasihi ya kuvutia.

Kikundi cha kazi cha shirika cha wiki ya mihadhara kimekuwa mhadhiri wa upigaji picha Hanna Ripatti, mwalimu wa jamii Emma Lasonen na mwalimu wa elimu maalum Hadithi ya Törrönen.

Taarifa za ziada

Emma Lasonen, simu 040 318 4548
Satu Törrönen, simu 040 318 4304