நேருக்கு நேர் புல்லட்டின் 1/2024

ஒவ்வொரு நபரின் வாழ்க்கையிலும் நல்வாழ்வு ஒரு முக்கிய பகுதியாகும்

கல்வி மற்றும் கற்பித்தல் துறையில் பணிபுரிபவர்களின் அடிப்படை பணி குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களை பல வழிகளில் கவனித்துக்கொள்வதாகும். வளர்ச்சி மற்றும் கற்றல், அத்துடன் நல்வாழ்வு மற்றும் நல்ல வாழ்க்கைக்கான கட்டுமானத் தொகுதிகள் ஆகியவற்றில் கவனம் செலுத்துகிறோம். எங்கள் தினசரி வேலையில், ஆரோக்கியமான ஊட்டச்சத்து, போதுமான தூக்கம் மற்றும் உடற்பயிற்சி போன்ற குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் நல்வாழ்வின் முக்கிய அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள முயற்சிக்கிறோம்.

சமீபத்திய ஆண்டுகளில், குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் நல்வாழ்வு மற்றும் உடற்பயிற்சியில் கெரவா சிறப்பு கவனம் செலுத்தியுள்ளார். நல்வாழ்வு மற்றும் உடற்பயிற்சி ஆகியவை நகரத்தின் மூலோபாயத்திலும் தொழில்துறையின் பாடத்திட்டத்திலும் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. பாடத்திட்டத்தில், செயல்பாட்டு கற்றல் முறைகளை அதிகரிக்க விருப்பம் உள்ளது, இதில் உடல் செயல்பாடுகளை ஆதரிக்கும் செயல் முறைகள் விரும்பப்படுகின்றன. சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை முறையை கற்பிப்பதே குறிக்கோள்.

ஒரு நாளைக்கு ஒரு மணிநேர உடல் செயல்பாடு மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளிகளில் பாடங்களை அதிக உடல் ரீதியானதாக மாற்றுவதன் மூலம், பள்ளி நாளில் உடல் செயல்பாடுகளை அதிகரிப்பதன் மூலம் அல்லது பல்வேறு விளையாட்டுக் கழகங்களை ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம் செயல்படுத்தப்படுகிறது. அனைத்து பள்ளிகளிலும் நீண்ட விளையாட்டு இடைவேளை உள்ளது.

கேரவாவின் குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் நல்வாழ்வுக்கான மிகச் சமீபத்திய முதலீடு, தினசரி இடைவேளையின் போது உடற்பயிற்சி செய்வதற்கான ஒவ்வொரு குழந்தை, மாணவர் மற்றும் மாணவர்களின் உரிமை என பாடத்திட்டங்களில் எழுதப்பட்டுள்ளது. அனைத்து மாணவர்களும் இடைவேளை பயிற்சியில் பங்கேற்கலாம், இது பாடம் இடைவேளையின் போது நடைபெறும்.

இருப்பினும், மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், கல்வி மற்றும் கற்பித்தலில் பணிபுரியும் பெரியவர்களான நீங்கள் உங்கள் சொந்த நலனையும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ள வேண்டும். குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் நல்வாழ்வுக்கு ஒரு முன்நிபந்தனை, அவர்கள் அதிக நேரத்தை செலவிடும் பெரியவர்களின் நல்வாழ்வு.

ஒவ்வொரு நாளும் நீங்கள் செய்யும் முக்கியமான பணிக்கு நன்றி. நாட்கள் நீண்டு, வசந்த காலம் நெருங்கும்போது, ​​நாம் அனைவரும் நம்மைக் கவனித்துக் கொள்ள நினைவில் கொள்வோம்.

டைனா லார்சன்
கிளை இயக்குனர், கல்வி மற்றும் கற்பித்தல்

குழந்தை பருவ கல்வி ஊழியர்களுக்கான உள் இடமாற்றங்கள்

கெரவாவின் நகர உத்தியில் ஆர்வமுள்ள பணியாளர்கள் நல்ல வாழ்க்கை நகரத்தின் செயல்பாட்டிற்கு ஒரு முன்நிபந்தனை. பணியாளர்களின் உற்சாகத்தை பராமரிக்கவும் அதிகரிக்கவும் நாங்கள் முயற்சி செய்கிறோம், எ.கா. திறன் மேம்பாட்டுக்கான வாய்ப்புகளை வழங்குவதன் மூலம். திறன்களை வளர்ப்பதற்கான ஒரு வழி வேலை சுழற்சி ஆகும், இது தற்காலிகமாக அல்லது நிரந்தரமாக மற்றொரு பணி அலகு அல்லது வேலையில் வேலை செய்வதன் மூலம் வேலை செய்வதற்கான புதிய வழிகளைப் பார்க்க அனுமதிக்கிறது.

கல்வி மற்றும் கற்பித்தல் துறையில், பணியாளர்களுக்கு உள் இடமாற்றங்கள் மூலம் பணி சுழற்சிக்கு விண்ணப்பிக்க வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வியில், இடமாற்றங்கள் வழக்கமாக ஆகஸ்ட் மாதத்தில் புதிய கல்வியாண்டு தொடங்கும் என திட்டமிடப்படும், மேலும் 2024 ஆம் ஆண்டு வசந்த காலத்தில் பணி சுழற்சிக்கான விருப்பம் குறித்து விசாரிக்கப்படும். ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வி பணியாளர்களுக்கு மழலையர் பள்ளி இயக்குநர்கள் மூலம் வேலை வாய்ப்பு குறித்து தெரிவிக்கப்படுகிறது. வேலை செய்யும் இடத்தை மாற்றுவதன் மூலம் சுழற்சி. தகுதி நிபந்தனைகளுக்கு ஏற்ப மற்றொரு பதவிக்கு விண்ணப்பிக்கவும் முடியும். சில நேரங்களில் பணி சுழற்சியை வருடத்தின் மற்ற நேரங்களில் திட்டமிடலாம், எத்தனை திறந்த நிலைகள் உள்ளன என்பதைப் பொறுத்து.

பணியிடத்தை அல்லது பணியிடத்தை மாற்றுவது பணியாளரின் சொந்த செயல்பாடு மற்றும் மேற்பார்வையாளரைத் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். பணி சுழற்சியைப் பரிசீலிப்பவர்கள், இந்த விஷயத்தில் தினப்பராமரிப்பு மேலாளரின் அறிவிப்புகளைப் பின்பற்ற வேண்டும். உங்கள் மேற்பார்வையாளரிடமிருந்து நீங்கள் பெறக்கூடிய ஒரு தனி படிவத்தைப் பயன்படுத்தி கல்வி மற்றும் கற்பித்தல் துறையில் இடமாற்றம் கோரப்பட்டுள்ளது. குழந்தைப் பருவக் கல்வி ஆசிரியர்களுக்கான, இடமாற்றக் கோரிக்கைகள் ஏற்கனவே ஜனவரியில் செயல்படுத்தப்பட்டுவிட்டன, மற்ற பணியாளர்களுக்கு, பணி சுழற்சிக்கான வாய்ப்புகள் மார்ச் மாதத்தில் அறிவிக்கப்படும்.

வேலைச் சுழற்சியையும் தைரியமாக முயற்சி செய்ய உத்வேகம் பெறுங்கள்!

தேர்தல் வசந்தம்

பள்ளி ஆண்டின் வசந்த காலம் என்பது மாணவர்களின் எதிர்காலத்திற்கான முக்கிய முடிவுகள் எடுக்கப்படும் காலமாகும். பள்ளியைத் தொடங்குவதும் நடுநிலைப் பள்ளிக்கு மாறுவதும் பள்ளி மாணவர்களின் வாழ்க்கையில் பெரிய விஷயங்கள். மிக முக்கியமான படிகளில் ஒன்று, ஒரு மாணவராக மாறுவது, இது தொடக்கப் பள்ளியிலும் மீண்டும் நடுநிலைப் பள்ளியிலும் கற்றல் உலகிற்கு பயணத்தைத் தொடங்குகிறது. தங்கள் பள்ளிப் பாதையில், மாணவர்கள் தங்கள் சொந்தக் கற்றலைப் பற்றி தேர்வு செய்ய அனுமதிக்கப்படுகிறார்கள். பள்ளிகள் மாணவர்களுக்கு பல தேர்வுகளை வழங்குகின்றன.

சேர்க்கை - பள்ளி சமூகத்தின் ஒரு பகுதி

மாணவராகச் சேர்வது என்பது மாணவர்களை பள்ளி சமூகத்துடன் இணைக்கும் ஒரு படியாகும். இந்த வசந்த காலத்தில் பள்ளியில் சேர்க்கை முடிவடைந்தது, மேலும் பள்ளியில் சேருபவர்களின் சுற்றுப்புற பள்ளி முடிவுகள் மார்ச் மாதத்தில் அறிவிக்கப்படும். இசை வகுப்புகளுக்கான தேடல் மற்றும் மேல்நிலைப் பள்ளி இடங்களுக்கான தேடல் இதற்குப் பிறகு திறக்கப்படும். மே 22.5.2024, XNUMX அன்று ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ள பள்ளியைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கு முன், அனைத்துப் பள்ளியில் சேருபவர்களின் எதிர்காலப் பள்ளி அறியப்படுகிறது.

ஆறாம் வகுப்பில் இருந்து நடுநிலைப்பள்ளிக்கு மாறும்போது, ​​ஏற்கனவே ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட பள்ளிகளில் படிப்பவர்கள் அதே பள்ளியில் தொடர்கின்றனர். சீருடை இல்லாத பள்ளிகளில் படிப்பவர்கள் தொடக்கப் பள்ளிகளில் இருந்து சீருடை இல்லாத பள்ளிகளுக்கு மாறும்போது பள்ளி இருப்பிடத்தை மாற்றிக் கொள்கின்றனர். நடுநிலைப் பள்ளிக்கு தனியாகப் பதிவு செய்யத் தேவையில்லை, மார்ச் மாத இறுதிக்குள் பள்ளி இடங்கள் தெரியவரும். மே 23.5.2024, XNUMX அன்று நடுநிலைப் பள்ளியைத் தெரிந்துகொள்ள ஏற்பாடு செய்யப்படும்.

பள்ளியின் சூழல், உயர்தர கற்பித்தல், குழு கற்பித்தல் மற்றும் மாணவர் பங்கேற்புக்கான வாய்ப்புகள் ஆகியவற்றால் பள்ளி சமூகத்துடனான பற்றுதல் பாதிக்கப்படுகிறது. பள்ளி வழங்கும் கிளப்புகள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் உங்கள் பள்ளியின் சமூகத்தின் ஒரு பகுதியாக மாறுவதற்கான வழிகளாகும்.

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடங்கள் - படிப்பதில் உங்கள் சொந்த பாதை

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடங்கள் மாணவர்களுக்கு அவர்களின் சொந்த கற்றல் பாதையை பாதிக்க வாய்ப்பளிக்கின்றன. ஆர்வமுள்ள பகுதிகளை ஆழமாக ஆராயவும், மாணவர்களின் விமர்சன சிந்தனை மற்றும் முடிவெடுக்கும் திறனை வளர்க்கவும் அவை வாய்ப்பளிக்கின்றன. பள்ளிகள் இரண்டு வகையான தேர்வுகளை வழங்குகின்றன: கலை மற்றும் திறன் பாடங்களுக்கான தேர்வுகள் (வீட்டு பொருளாதாரம், காட்சி கலைகள், கைவினைப்பொருட்கள், உடற்கல்வி மற்றும் இசை) மற்றும் பிற பாடங்களை ஆழப்படுத்தும் தேர்வுகள்.

இசை வகுப்பிற்கு விண்ணப்பிப்பது விருப்ப பாடத்தின் முதல் தேர்வாகும், ஏனெனில் இசையை மையமாகக் கொண்ட கற்பித்தலில் படிக்கும் மாணவர்களின் கலை மற்றும் திறன் பாடம் இசை. மற்ற மாணவர்கள் கலை மற்றும் திறன் தேர்வுகளை 3 ஆம் வகுப்பிலிருந்து தேர்வு செய்யலாம்.

நடுநிலைப் பள்ளிகளில், வலியுறுத்தல் பாதைகள் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன, அதில் இருந்து ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்கள் சொந்த வலிமையைக் கண்டறியலாம் மற்றும் எதிர்கால படிப்பு பாதைகளுக்கான தீப்பொறியைக் காணலாம். குளிர்கால விடுமுறைக்கு முன் ஒருங்கிணைந்த பள்ளிகளின் எடைப் பாதை கண்காட்சியில் மாணவர்கள் மற்றும் பாதுகாவலர்களுக்கு வெயிட்டிங் பாதைகள் வழங்கப்பட்டன, அதன் பிறகு மாணவர்கள் 8 மற்றும் 9 ஆம் வகுப்புகளுக்கான தேர்வு பாதை குறித்து தங்கள் சொந்த விருப்பங்களை அமைத்தனர்.

A2 மற்றும் B2 மொழிகள் - சர்வதேசத்தின் திறவுகோலாக மொழி திறன்கள்

A2 மற்றும் B2 மொழிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம், மாணவர்கள் தங்கள் மொழித் திறனை வலுப்படுத்தி, சர்வதேச தொடர்புக்கான கதவுகளைத் திறக்கலாம். மொழித் திறன்கள் தொடர்பு வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்துகிறது மற்றும் குறுக்கு கலாச்சார புரிதலை ஊக்குவிக்கிறது. A2 மொழி கற்பித்தல் 3 ஆம் வகுப்பில் தொடங்குகிறது. ஆசிரியர் சேர்க்கை மார்ச் மாதம். தற்போது, ​​பிரஞ்சு, ஜெர்மன் மற்றும் ரஷ்ய மொழிகள் தேர்வு செய்யப்படுகின்றன.

B2 மொழி கற்பித்தல் 8 ஆம் வகுப்பில் தொடங்குகிறது. கற்பித்தலுக்கான சேர்க்கை முக்கியத்துவம் பாதை தேர்வுகள் தொடர்பாக செய்யப்படுகிறது. தற்போது, ​​தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மொழிகள் ஸ்பானிஷ் மற்றும் சீன.

பணி வாழ்வில் கவனம் செலுத்தும் அடிப்படைக் கல்வி - நெகிழ்வான கற்பித்தல் தீர்வுகள்

கெரவா நடுநிலைப் பள்ளிகளில், உங்களின் சொந்த சிறு குழுவில் (JOPO) அல்லது வலியுறுத்தல் பாதை தேர்வுகளின் (TEPPO) ஒரு பகுதியாக வேலை வாழ்க்கைக்கு முக்கியத்துவம் கொடுத்து படிக்க முடியும். வேலை வாழ்க்கையில் கவனம் செலுத்தும் கல்வியில், மாணவர்கள் கேரவா அடிப்படைக் கல்விப் பாடத்திட்டத்தின்படி பணியிடங்களில் பள்ளி ஆண்டின் ஒரு பகுதியைப் படிக்கின்றனர். JOPO வகுப்பிற்கான மாணவர் தேர்வுகள் மார்ச் மாதத்திலும், TEPPO படிப்புகளுக்கு ஏப்ரலிலும் செய்யப்படுகின்றன.

ஆரம்ப பள்ளி (HyPe) திட்டத்திலிருந்து நல்வாழ்வு

கெரவா நகரின் கல்வி மற்றும் கற்பித்தல் துறையில், இளைஞர்கள் ஒதுக்கப்படுவதையும், சிறார் குற்றச்செயல்களையும், கும்பல் ஈடுபாட்டையும் தடுக்க ஹைவின்வோயின்டியா பருஸ்கோலு (HyPe) திட்டம் செயல்படுத்தப்படுகிறது. திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள்

• குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்கள் ஓரங்கட்டப்படுவதையும் கும்பல் ஈடுபாட்டையும் தடுக்க ஆரம்பகால தலையீட்டு முறையை உருவாக்குதல்,
• மாணவர்களின் நல்வாழ்வு மற்றும் சுயமரியாதையை ஆதரிக்க குழு அல்லது தனிப்பட்ட கூட்டங்களை செயல்படுத்துதல்,
• பள்ளிகளின் பாதுகாப்பு திறன்கள் மற்றும் பாதுகாப்பு கலாச்சாரத்தை மேம்படுத்துதல் மற்றும் வலுப்படுத்துதல்
• அடிப்படைக் கல்விக்கும் ஆங்கர் குழுவுக்கும் இடையிலான ஒத்துழைப்பை வலுப்படுத்துகிறது.

இந்த திட்டமானது கெரவா இளைஞர் சேவைகளின் JärKeNuori திட்டத்துடன் நெருக்கமான ஒத்துழைப்பை உள்ளடக்கியது, இதன் இலக்கானது இளைஞர்களின் கும்பல், வன்முறை நடத்தை மற்றும் குற்றச்செயல்களில் இளைஞர்களின் ஈடுபாட்டை குறைப்பது மற்றும் தடுப்பது ஆகும்.

திட்டத்தின் பணியாளர்கள், அதாவது HyPe பயிற்றுனர்கள், கெரவாவின் அடிப்படைக் கல்விப் பள்ளிகளில் பணிபுரிகின்றனர் மற்றும் முழு அடிப்படைக் கல்வி ஊழியர்களுக்கும் கிடைக்கும். பின்வரும் விஷயங்களில் HyPe பயிற்றுவிப்பாளர்களை நீங்கள் தொடர்பு கொள்ளலாம், எடுத்துக்காட்டாக:

• மாணவர்களின் நல்வாழ்வு மற்றும் பாதுகாப்பு பற்றிய கவலை உள்ளது, எ.கா. குற்றத்தின் அறிகுறிகள் அல்லது குற்றத்திற்கு ஆதரவான நண்பர்களின் வட்டத்திற்குள் செல்லும் ஆபத்து.
• குற்றவியல் அறிகுறிகளின் சந்தேகம் மாணவர்களின் பள்ளி வருகையைத் தடுக்கிறது.
• வெர்சோ அல்லது கிவாவின் செயல்முறைகளில் கையாள முடியாத ஒரு மோதல் சூழ்நிலை பள்ளி நாளில் ஏற்படுகிறது அல்லது நிலைமையைப் பின்தொடர ஆதரவு தேவை. குறிப்பாக குற்றத்தின் அடையாளங்களை நிறைவேற்றுவது கருதப்படும் சூழ்நிலைகள்.

HyPe பயிற்றுனர்கள் தங்களை அறிமுகப்படுத்திக் கொள்கின்றனர்

குழந்தைப் பருவக் கல்வியின் மதிப்பீட்டிற்கு உறுதியைக் கொண்டுவருதல்

கெரவாவின் குழந்தை பருவ கல்வியில் தர மதிப்பீட்டு முறை வல்சி செயல்படுத்தப்பட்டுள்ளது. வல்சி என்பது கார்வி (கல்வி மதிப்பீட்டுக்கான தேசிய மையம்) உருவாக்கிய தேசிய டிஜிட்டல் தர மதிப்பீட்டு அமைப்பாகும், இதன் மூலம் முனிசிபல் மற்றும் தனியார் குழந்தை பருவ கல்வி ஆபரேட்டர்கள் குழந்தை பருவ கல்வி மதிப்பீட்டிற்கான பல்துறை மதிப்பீட்டு கருவிகளை அணுகுகிறார்கள். வல்சியின் கோட்பாட்டுப் பின்னணியானது 2018 இல் Karvi வெளியிட்ட ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவக் கல்வித் தர மதிப்பீட்டின் அடிப்படை மற்றும் பரிந்துரைகள் மற்றும் அதில் உள்ள ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவக் கல்வித் தரக் குறிகாட்டிகளின் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது. தரக் குறிகாட்டிகள் உயர்தர ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவக் கல்வியின் அத்தியாவசிய மற்றும் விரும்பிய பண்புகளை சரிபார்க்கின்றன. உயர்தர ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவக் கல்வியானது முதன்மையாக குழந்தைக்கு, குழந்தையின் கற்றல், மேம்பாடு மற்றும் நல்வாழ்வுக்கு முக்கியமானது.

வால்ட்ஸ் ஒரு குழந்தை பருவ கல்வி இயக்குனரின் தர நிர்வாகத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு நிறுவனமும் அதன் சொந்த செயல்பாடுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளை ஆதரிக்கும் கட்டமைப்புகளின் வளர்ச்சியை சிறப்பாக ஆதரிக்கும் வகையில் மதிப்பீட்டை செயல்படுத்துவது முக்கியம். கெரவாவில், வல்சியை அறிமுகப்படுத்துவதற்கு ஆதரவாக அரசு சிறப்பு மானியம் பெற விண்ணப்பித்து, வல்சியை அறிமுகப்படுத்துவதற்கான ஏற்பாடுகள் செய்யப்பட்டன. குழந்தைப் பருவக் கல்வி மதிப்பீட்டின் ஒரு பகுதியாக வல்சியின் சுமூகமான அறிமுகம் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் ஆகும். பணியாளர்களின் மதிப்பீட்டுத் திறன் மற்றும் மேம்பாட்டுப் பணி மேலாண்மை மற்றும் அறிவைக் கொண்டு நிர்வாகத்தை வலுப்படுத்துவதும் இலக்காகும். திட்டத்தின் போது, ​​குழந்தை பருவ கல்வி நடவடிக்கைகளின் ஒரு பகுதியாக, குழு ஆதரவை மதிப்பீடு செய்தல் மற்றும் ஒருவரின் சொந்தக் குழந்தைகளின் மேம்பாட்டுப் பணிகளின் ஒரு பகுதியாக ஊழியர்களின் மதிப்பீட்டுப் பணியின் முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துவதன் மூலம் குழுவின் குழந்தைப் பருவக் கல்வித் திட்டத்தை செயல்படுத்துதல் மற்றும் மதிப்பீடு செய்வது பலப்படுத்தப்படும். .

கெரவா ஒரு திட்டமிட்ட மதிப்பீட்டு செயல்முறையைக் கொண்டுள்ளது, கர்வியின் உதாரணத்தை எங்கள் நிறுவனத்திற்கு மிகவும் பொருத்தமானதாக மாற்றியமைக்கிறது. வல்சியின் மதிப்பீட்டு செயல்முறையானது கேள்வித்தாள் மற்றும் அதிலிருந்து பெறப்பட்ட நகராட்சி-குறிப்பிட்ட அளவு அறிக்கைக்கு பதிலளிப்பது மட்டுமல்லாமல், பணியாளர் குழுக்களுக்கு இடையேயான பிரதிபலிப்பு விவாதங்கள் மற்றும் அலகு-குறிப்பிட்ட மதிப்பீட்டு விவாதங்களின் அடிப்படையிலானது. இந்த விவாதங்கள் மற்றும் அளவு அறிக்கையின் விளக்கத்திற்குப் பிறகு, தினப்பராமரிப்பு இயக்குனர் யூனிட்டின் மதிப்பீட்டு சுருக்கத்தை உருவாக்குகிறார், இறுதியாக முக்கிய பயனர்கள் முழு நகராட்சிக்கான மதிப்பீட்டின் இறுதி முடிவுகளை தொகுக்கிறார்கள். செயல்பாட்டில் உருவாக்கும் மதிப்பீட்டின் முக்கியத்துவத்தை கவனிக்க வேண்டியது அவசியம். மதிப்பீட்டு படிவத்திற்கு பதிலளிக்கும்போது அல்லது குழுவுடன் விவாதிக்கும்போது எழும் புதிய யோசனைகள் உடனடியாக செயல்படுத்தப்படுகின்றன. இறுதி மதிப்பீட்டு முடிவுகள் ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வியின் பலம் மற்றும் எதிர்காலத்தில் எங்கு வளர்ச்சியை இலக்காகக் கொள்ள வேண்டும் என்பது பற்றிய தகவல்களை குழந்தைப் பருவக் கல்வி நிர்வாகத்திற்கு வழங்குகிறது.

2023 இலையுதிர்காலத்தில் கெரவாவில் முதல் வல்சி மதிப்பீட்டு செயல்முறை தொடங்கியது. முதல் மதிப்பீட்டு செயல்முறையின் தலைப்பு மற்றும் மேம்பாடு உடல் கல்வி ஆகும். கேரவாவின் ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வியில் உடல் செயல்பாடு மற்றும் வெளிப்புறக் கற்பித்தல் பற்றி Reunamo Education Research Oy இன் அவதானிப்புகள் மூலம் பெறப்பட்ட ஆராய்ச்சித் தகவலின் அடிப்படையில் மதிப்பீட்டு கருப்பொருளின் தேர்வு அமைந்தது. கெரவாவில் உடற்கல்வி ஒரு முக்கியமான விஷயமாகக் கருதப்படுகிறது, மேலும் வல்சியின் உதவியுடன் மேற்கொள்ளப்படும் மதிப்பீட்டு செயல்முறை, இந்த விஷயத்தை ஆராய்வதற்கான புதிய வேலைக் கருவிகளைக் கொண்டுவருகிறது மற்றும் விஷயத்தைக் கையாள்வதிலும் மேம்படுத்துவதிலும் பணியாளர்களின் ஈடுபாட்டை அதிகரிக்கிறது. 2023 ஆம் ஆண்டின் இலையுதிர் காலத்தில் வால்சியின் பயன்பாடு மற்றும் மதிப்பீட்டு செயல்முறையின் போக்கில் திட்டப் பயிற்சி பெற்ற பணியாளர்கள் மற்றும் மழலையர் பள்ளி மேலாளர்களுக்கு மதிப்பீட்டு ஒருங்கிணைப்பாளர் பணியமர்த்தப்பட்டார். மதிப்பீட்டு ஒருங்கிணைப்பாளர் மழலையர் பள்ளிகளில் பேடா கஃபேக்களையும் நடத்தினார், அங்கு மதிப்பீடு மற்றும் பணியாளர்களின் பங்கு வளர்ச்சி மற்றும் ஒட்டுமொத்த தர நிர்வாகத்தின் ஒரு பகுதியாக வல்சியின் பங்கு வலுப்படுத்தப்பட்டது. பேடா கஃபேக்களில், மேலாளர் மற்றும் பணியாளர்கள் இருவரும் கேள்வித்தாளுக்குப் பதிலளிப்பதற்கு முன் மதிப்பீடு மற்றும் வல்சி செயல்முறை குறித்து மதிப்பீட்டு ஒருங்கிணைப்பாளருடன் கலந்துரையாடும் வாய்ப்பைப் பெற்றனர். பேடா கஃபேக்கள் மதிப்பீட்டு முறைகளின் தெரிவுநிலையை வலுப்படுத்துவதாக உணரப்பட்டது.

எதிர்காலத்தில், கெரவாவின் குழந்தைப் பருவக் கல்வியின் தர மேலாண்மை மற்றும் வருடாந்திர மதிப்பீட்டின் ஒரு பகுதியாக வல்சி இருப்பார். Valssi ஒரு பெரிய எண்ணிக்கையிலான கணக்கெடுப்புகளை வழங்குகிறது, அதில் இருந்து குழந்தை பருவ கல்வியின் வளர்ச்சிக்கு ஆதரவாக சூழ்நிலைக்கு மிகவும் பொருத்தமான விருப்பம் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது. பணியாளர்கள் மற்றும் தினப்பராமரிப்பு மேலாளர்களின் பங்கேற்பை ஆதரிப்பதன் மூலம், மதிப்பீட்டின் பொருத்தமும், வளர்ச்சிக்கான முழு அமைப்பின் அர்ப்பணிப்பும் அதிகரிக்கப்படுகிறது.

கெரவா உயர்நிலைப் பள்ளியின் மூத்த நடனங்கள்

பல ஃபின்னிஷ் உயர்நிலைப் பள்ளிகளில் மூத்த நடனங்கள் ஒரு பாரம்பரியம், மேலும் அவை மூத்த நாள் நிகழ்ச்சியின் ஒரு பகுதியாகும், அதன் மிக அற்புதமான பகுதியாகும். மூத்த நடனங்கள் வழக்கமாக பிப்ரவரி நடுப்பகுதியில் நடனமாடப்படுகின்றன, அதாவது இசைவிருந்துக்கு அடுத்த நாள், அந்த நிறுவனத்தில் இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்கள் பழைய மாணவர்களாக மாறினர். நடனம் தவிர, முதியோர் தின நிகழ்ச்சி பெரும்பாலும் வயதானவர்களுக்கு கொண்டாட்ட மதிய உணவு மற்றும் பிற நிகழ்ச்சிகளை உள்ளடக்கியது. பழைய நாட்களின் விடுமுறை மரபுகள் பள்ளிக்கு பள்ளிக்கு ஓரளவு மாறுபடும். கெரவா உயர்நிலைப் பள்ளியின் முதியோர் தினம் கொண்டாடப்பட்டது மற்றும் முதியோர்களின் நடனங்கள் பிப்ரவரி 9.2.2024, XNUMX வெள்ளிக்கிழமை அன்று ஆடப்பட்டன.

கெரவாவில் உள்ள பழைய நாட்கள் நிகழ்ச்சி பல ஆண்டுகளாக நிறுவப்பட்ட மரபுகளைப் பின்பற்றுகிறது. காலையில், உயர்நிலைப் பள்ளி முதியவர்கள், அடிப்படைக் கல்வியின் ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான உயர்நிலைப் பள்ளியில் நிகழ்ச்சி நடத்துகிறார்கள், மேலும் கெரவா தொடக்கப் பள்ளிகளில் சிறு குழுக்களாகச் சுற்றுப்பயணம் செய்கிறார்கள். பிற்பகலில், முதலாம் ஆண்டு உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி ஊழியர்களுக்கான நடன நிகழ்ச்சி நடைபெறும், அதன் பிறகு ஒரு கொண்டாட்ட மதிய உணவு உண்டு. முதியோர் தினம் நெருங்கிய உறவினர்களுக்கான மாலை நடன நிகழ்ச்சிகளில் முடிவடைகிறது. நடன நிகழ்ச்சி மற்ற பாரம்பரிய பழைய நடனங்களைத் தொடர்ந்து பொலோனைஸுடன் தொடங்குகிறது. கெரவாவின் 100வது ஆண்டு விழாவை முன்னிட்டு, முதியோர்களும் இந்த ஆண்டு கெரவாவின் கத்திரிலியை நடனமாடினர். விண்ணப்பம் வால்ட்ஸுக்கு முன் கடைசி நடன நிகழ்ச்சி என்று அழைக்கப்படுவது, இரண்டாம் ஆண்டு மாணவர்களால் வடிவமைக்கப்பட்டது. சொந்த நடனம். மாலை நேர நடன நிகழ்ச்சிகளும் இப்போது ஒளிபரப்பப்படுகின்றன. வந்திருந்த பார்வையாளர்களைத் தவிர, கிட்டத்தட்ட 9.2.2024 பார்வையாளர்கள் பிப்ரவரி 600, XNUMX மாலை நடந்த நிகழ்ச்சிகளை ஸ்ட்ரீமிங் வழியாகப் பின்தொடர்ந்தனர்.

பழைய நடனங்களின் பண்டிகை சூழ்நிலையில் ஆடை அணிவது குறிப்பிடத்தக்க பகுதியாகும். இரண்டாம் ஆண்டு மாணவர்கள் சாதாரண ஆடைகள் மற்றும் மாலை ஆடைகளை அணிவார்கள். பெண்கள் பெரும்பாலும் நீண்ட ஆடைகளைத் தேர்வு செய்கிறார்கள், அதே சமயம் சிறுவர்கள் டெயில்கோட் அல்லது இருண்ட உடைகளை அணிவார்கள்.

பல உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு மூத்த நடனங்கள் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க நிகழ்வாகும், உயர்நிலைப் பள்ளியின் இரண்டாம் ஆண்டு சிறப்பம்சமாகும். 2025ஆம் ஆண்டுக்கான மூத்த நடனங்களுக்கு முதலாம் ஆண்டு மாணவர்களை தயார்படுத்தும் பணி ஏற்கனவே தொடங்கியுள்ளது.

அஜன்கோஹைஸ்டா

• கூட்டு விண்ணப்பம் செயலில் உள்ளது 20.2.-19.3.2024.
• ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வி மற்றும் முன்பள்ளி வாடிக்கையாளர் கணக்கெடுப்பு 26.2.-10.3.2024.
• மாணவர்கள் மற்றும் பாதுகாவலர்களுக்கான அடிப்படைக் கல்வி கருத்துக் கணிப்புகள் 27.2.-15.3.2024 அன்று திறக்கப்படுகின்றன.
• டிஜிட்டல் eFood மெனு பயன்பாட்டுக்கு எடுக்கப்பட்டுள்ளது. உலாவி மற்றும் மொபைல் சாதனங்களில் வேலை செய்யும் eFood பட்டியல், சிறப்பு உணவுகள், பருவகால தயாரிப்புகள் மற்றும் ஆர்கானிக் லேபிள்கள் பற்றிய தெளிவான தகவலை வழங்குகிறது, அத்துடன் தற்போதைய மற்றும் அடுத்த வார உணவை முன்கூட்டியே பார்க்கும் வாய்ப்பையும் வழங்குகிறது.

எதிர்வரும் நிகழ்வுகள்

• VaKe நலன்புரிப் பகுதியின் குழந்தைகள், இளைஞர்கள் மற்றும் குடும்பத் துறையின் மேலாண்மைக் குழு, வந்தா கல்வி மற்றும் பயிற்சி மேலாண்மைக் குழு மற்றும் கெரவா காஸ்வோ நிர்வாகக் குழு ஆகியவற்றின் கூட்டு சிறு கருத்தரங்கு 20.3.2024 மார்ச் 11 புதன்கிழமை அன்று Keuda-talo இல் காலை 16 மணி முதல் மாலை XNUMX மணி.