Qayta tiklash va maxsus ta'lim

O'qish yoki maktabga borishda qiyinchiliklarga duch kelgan talaba boshqa ta'limdan tashqari sirtqi maxsus ta'lim olishi mumkin. Yarim kunlik maxsus ta'lim allaqachon paydo bo'lgan qiyinchiliklarni oldini oladi yoki tiklaydi. Yarim kunlik maxsus ta'lim ta'lim sharoitlarini qo'llab-quvvatlaydi va ta'lim bilan bog'liq muammolarning ko'payishini oldini oladi.

Yarim kunlik maxsus ta'limda o'qiyotgan talabalarning aksariyati umumiy yoki kengaytirilgan yordam bilan qamrab olinadi, ammo sirtqi maxsus ta'lim barcha darajadagi qo'llab-quvvatlashda berilishi mumkin.

Talabalar skrining testlari, maktabgacha yoshdagi bolalar ta'limida olib borilgan tadqiqotlar va kuzatishlar, o'qituvchi yoki ota-onalarning kuzatishlari yoki o'quvchilarni tarbiyalash guruhining tavsiyasi asosida maxsus ta'lim o'qituvchisi tomonidan o'qitishga yo'naltiriladi. Maxsus ta'limga bo'lgan ehtiyoj o'quv rejasida yoki ta'limni tashkil etishning shaxsiy rejasida ham belgilanishi mumkin.

Maxsus ta'lim o'qituvchisi sirtqi bo'limda maxsus ta'limni asosan muntazam mashg'ulotlar davomida amalga oshiradi. O'qitish lingvistik va matematik ko'nikmalarni qo'llab-quvvatlashga, loyihalarni boshqarish va o'rganish ko'nikmalarini rivojlantirishga, ish ko'nikmalari va tartiblarini mustahkamlashga qaratilgan.

O'qitish individual, kichik guruh yoki bir vaqtda o'qitish shaklida amalga oshiriladi. O'qitishning boshlang'ich nuqtasi o'quv rejasida belgilangan talabaning individual qo'llab-quvvatlash ehtiyojlaridir.

Bir vaqtning o'zida o'qitish maxsus va sinf yoki fan o'qituvchisining umumiy sinf xonasida ishlashini anglatadi. Maxsus ta'lim o'qituvchisi ham xuddi shu mazmunni o'z sinfida, mazmunni kichik guruhning maxsus ehtiyojlariga moslashtirgan holda va maxsus ta'lim usullaridan foydalangan holda o'qitishi mumkin. Maxsus ta'lim, shuningdek, birinchi sinf savodxonligi guruhlari kabi moslashuvchan o'qitish usullari bilan ham amalga oshirilishi mumkin.

Maxsus yordam bilan qamrab olingan talaba umumiy ta'lim guruhida o'qishi mumkin. Tartibga solish talabaning manfaatlariga mos bo'lsa va talabaning zaruriy shartlari, ko'nikmalari va boshqa vaziyatga mos keladigan bo'lsa, amalga oshirilishi mumkin.

Agar kerak bo'lsa, birgalikda darslar, maxsus ta'lim, materiallar va usullar bilan farqlash, maktab maslahatchisining yordami va tuzatuvchi o'qitish kabi ta'limni qo'llab-quvvatlash shakllari sifatida qo'llab-quvvatlashning barcha shakllari qo'llaniladi.

Kerakli maxsus ta'lim odatda maxsus ta'lim o'qituvchisi tomonidan amalga oshiriladi. Talabaga ta'lim beradigan o'qituvchilardan tashqari, o'quvchining muvaffaqiyati va qo'llab-quvvatlash choralarining etarliligi maktabning o'quvchilarni parvarish qilish bo'yicha xodimlari va mumkin bo'lgan reabilitatsiya agentligi tomonidan nazorat qilinadi.

Maxsus sinfda maxsus yordam ostida o'qiydigan talabalar mavjud. Sinfga asoslangan maxsus ta'lim maktab ta'limining doimiy shakli bo'lishi uchun mo'ljallanmagan. Qoida tariqasida, maqsad talabaning umumiy ta'lim sinfiga qaytishidir.

Savio maktabidagi nogironlik bo'yicha ta'lim mashg'ulotlarida asosan nogiron va og'ir nogiron talabalar qatnashadilar, ular odatda individual fanlar yoki faoliyat sohalari bo'yicha o'qiydilar. Maxsus xususiyatlari va ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda, sinflardagi o'quvchilar soni 6-8 o'quvchini tashkil qiladi va sinflarda maxsus sinf rahbaridan tashqari, zarur miqdordagi maktab davomat yordamchilari mavjud.

Hamshiralikni qo'llab-quvvatlash bo'yicha o'qitish - bu reabilitatsion o'qitish bo'lib, unda vasiy va vasiylik muassasasi bilan yaqin hamkorlikda talaba qo'llab-quvvatlanadi va uning maktabda o'qishi uchun zarur shart-sharoitlar va imkoniyatlar mustahkamlanadi. Hamshiralik yordami sinflari Päivölänlaakso va Keravankoe maktablarida joylashgan. Hamshiralik yordami darslari quyidagilarga ega bo'lgan talabalar uchun mo'ljallangan:

• bolalar psixiatriyasida oilaviy maslahat bo'yicha mutaxassisning mijozi yoki
• yosh psixiatriya bo'yicha mutaxassisning mijozi yoki
• HUSning bolalar va o'smirlar psixiatriya poliklinikalari mijozlari va etarli darajada qo'llab-quvvatlovchi psixiatrik davolash rejasi
• vasiyning bola yoki yoshga g'amxo'rlik qilish majburiyati.

Hamshiralik yordami toifasiga arizalar har yili alohida ariza berish tartibi orqali amalga oshiriladi. Bundan tashqari, agar sinflarda bo'sh joy bo'lsa va sinflarga qabul qilish mezonlari bajarilgan bo'lsa, o'quv yili davomida sinflardagi inqirozli joylarga murojaat qilishingiz mumkin.

Terapevtik qo'llab-quvvatlash sinfi talabaning yakuniy sinfi emas, balki terapevtik yordam darsi davrida qiyin vaziyatni muvozanatlashtirishga harakat qiladi va g'amxo'rlik qiluvchi shaxs bilan hamkorlikda talabaning ahvoli muntazam ravishda baholanadi. Terapevtik yordam bilan o'qitishning maqsadi o'quvchini dastlabki maktab sinfiga qaytishi mumkin bo'lgan tarzda reabilitatsiya qilishdir.

O‘quvchining o‘z maktabidagi maktab o‘rni butun davr mobaynida saqlanadi va davr mobaynida sinf rahbari yoki rahbari bilan hamkorlik amalga oshiriladi. G'amxo'rlikni qo'llab-quvvatlash sinfida ko'p kasbiy hamkorlik va ota-onalar bilan yaqin aloqaga e'tibor qaratiladi.