די טאַפליע דיסקוסיע פון די לייענען וואָך און אנדערע טימד מגילה ונטערשטרייַכן די וויכטיקייט פון ליטעראַסי און אַקטאַווייט סטודענטן אין Kerava מיטלשול
די נאציאנאלע לייענען וואָך פון די לייענען צענטער וועט זיין סעלאַברייטיד פון 22-28.4.2024 אפריל XNUMX מיט די טעמע פון טרעפן. אין קערוואַ מיטלשול, די יערלעך געשעעניש איז גענומען אין חשבון דורך אָרגאַניזירן פאַרשידן געשעענישן איבער די וואָך וואָס אַקטאַווייט סטודענטן און ונטערשטרייַכן די וויכטיקייט פון ליטעראַסי.
די הויפּט געשעעניש פון דער לייענען וואָך איז דאָנערשטיק, 25.4 אפריל. אַ טאַפליע דיסקוסיע געהאלטן צווישן 9.45:11.00 און XNUMX:XNUMX, אין וואָס סטודענטן אָנטייל נעמען בעשאַס זייער לעקציע. א ספּעציעלער ביבליאָטעק, אַ שרייבער וועט זיין די פּאַנעליסץ בלוי פּערל פו ן דע ר העלסינק י שטאט־ביבליאטע ק , שעף פו ן פאליטיק־או ן עקאנאמיק , זשורנאליסט וועעראַ לואָמאַ-אַהאָ פֿון העלסינגין סאַנאָמאַט און אַ ענטוזיאַסט פֿאַר לייענען Alexis Salusjärvi, װעלכע ר ארבעט , צװיש ן אנדער ע זאכ ן אל ס מינדלעכ ע קונסט־טראינער , או ן קולטור־רעפארטער .
וויכטיק טעמעס ימערדזשד אין די טאַפליע דיסקוסיע
די שול־וואָך האָט מען פֿריִער גענומען אין חשבון אין דער שול, אָבער דאָס יאָר זײַנען פֿאַראַן מער געשעענישן ווי פריער. עס איז וויכטיק צו ונטערשטרייַכן די וויכטיקייט פון לייענען, ווייַל אין די שולע סוויווע קענען זיין באמערקט טעגלעך די קאַנסאַקווענסאַז פון אַ קליין אינטערעס אין לייענען. עס איז ינקריסינגלי געוויינטלעך אַז סטודענטן טאָן ניט וועלן אָדער קענען צו באַקומען אינפֿאָרמאַציע דורך לייענען און זיי טאָן ניט פילן אַז זיי הנאה ארבעטן מיט ביכער, אפילו אַודיאָ ביכער. לייענען האט פאַרלאָרן די שלאַכט קעגן דיגיטאַל אָפרינגז - אָדער האט עס?
ס'איז באַזאָרגט אַז די וויכטיקייט פון ליטעראַסי איז אפשר גרעסער ווי אלץ, און אין דער זעלביקער צייט האָבן מער און מער מענטשן אַזאַ ניט גענוגיק לייענען סקילז אַז עס שמאָל די געלעגנהייט פֿאַר ווייַטער שטודיום און הצלחה אין זיי. שוועריקייטן מיט לייענען זענען אָפט אויך שפיגלט אין אַקאַדעמיק הצלחה. פיל מער קען זיין צוגעלייגט צו דעם זארגן רעדע, אַזאַ ווי זאָרג וועגן דער אַנטוויקלונג פון טראכטן סקילז, די נעראָוינג פון די וואָקאַבולאַרי, אאז"ו ו.
די טעמעס פון די טאַפליע דיסקוסיע קענען זיין - דיפּענדינג אויף די אינטערעס פון די פּאַנעליסץ - פֿאַר בייַשפּיל:
- די אייגענע באַציִונג פֿון יעדן פּאַנעליסט צו לייענען, וואָס האָט דאָס געגעבן און וואָס האָט דאָס מעגלעך געמאַכט?
- וואָס זייַנען אַנליטעראַסי? פארוואס איז דער ספר נישט אינטערעסאנט? וועמעס אַרבעט איז עס צו פירן צו דעם בוך?
- וואָס טרעץ זענען פארבונדן מיט די וויקאַנינג פון לייענען סקילז?
- פארוואס זאָל איר לייענען? קענען לייענען זיין ריפּלייסט אין קיין גלייַך וועג?
- וואָס טאָן איר טראַכטן זאָל זיין געטאן צו העכערן לייענען?
- וואָס איז די טייַטש פון ווערטער פֿאַר טראכטן און זיך-אויסדרוק?
- קען לייענען זיין שפּאַס? דאַרף עס זיין שפּאַס?
סטודענטן זענען אַקטיוו אין די עריינדזשמאַנץ
אנדערע געשעענישן וואָס זענען אָרגאַניזירט בעשאַס די וואָך זענען אָרגאַניזירט דורך די סטודענט פאַרבאַנד ראַט און די לערערס פון גשמיות בילדונג. עס וועט זײַן, צווישן אַנדערע, אַן אַפֿאָריזם-וואַרשטאַט, אַ בוך־פֿלוי־מאַרק און אַן אָפֿענער מיק פֿאַר לידער און ראַפּ. די סטודענטן אויך שפּילן ווי בוך עצות פֿאַר יעדער אנדערער. בעשאַס די אַקאַדעמיק וואָך, סטודענטן האָבן די געלעגנהייט צו צוריקציענ זיך צו זייער אייגן הייל צו לייענען בעשאַס די ברעכן. בעשאַס די וואָך, די ביבליאָטעק פון Kerava גיט אַודיאָ ביכער און E- מאַטעריאַלס און פירן סטודענטן צו טשיקאַווע ליטעראַטור.
ד י ארגאניזאציאנעל ע ארבעטס־גרופ ע פו ן דע ר לעקציע־װא ך אי ז געװע ן דע ר לעקטא ר פו ן פאטאגראפיע כאַנאַ ריפּאַטטי, קהל פעדאגאג עמאַ לאַסאָן און אַ ספּעציעלע בילדונג לערער פייע מייַסע Törrönen.
נאָך אינפֿאָרמאַציע
עמאַ לאַסאָן, טעל 040 318 4548
Satu Törrönen, טעל 040 318 4304