學校掃盲工作激發閱讀火花

流利的識字是學習的途徑，因為識字作為所有學習基礎的重要性是不可否認的。我們需要文字、故事、閱讀和聆聽來找到文學所帶來的樂趣，並以此培養成為熱情而流利的讀者。為了實現這個讀書夢想，我們需要時間和熱情在學校做好掃盲工作。

從閱讀和說故事，到上學日的快樂

學校的重要任務是找到適合自己學校的方式來激發孩子的閱讀。阿霍的學校透過舉辦學生喜歡的閱讀活動來投資掃盲工作。我們最明智的指導思想是讓書籍和故事更貼近孩子，並讓學生有機會參與學校的掃盲工作及其規劃。

我們的學習休息時間已成為流行的休息時間。讀書休息的時候，你可以用毯子和枕頭搭建一個舒適溫暖的閱讀小窩，手裡抓一本好書，腋下夾一個毛絨玩具。和朋友一起閱讀也是一種美妙的消遣。一年級學生經常收到回饋說閱讀間隙是本週最好的間隙！

除了閱讀休息之外，我們的學校週還包括童話休息。歡迎每一位想要享受聽童話故事的人來參加童話休息會。從長襪皮皮到 Vaahteramäki Eemel，許多深受喜愛的童話人物都用故事給我們的學童帶來了歡樂。聽完童話故事後，我們通常會討論故事、書中的圖片以及我們自己的聆聽經驗。聆聽童話故事、認同童話人物，可以增強孩子正向的閱讀態度，激發他們對閱讀的興趣。

放學期間的這些學習課程是孩子們在課間休息的平靜時間。閱讀和聽故事可以讓忙碌的學校生活平靜和放鬆。本學年，各年級的許多孩子都參加了閱讀和故事課。

Ahjo 的閱讀代理作為學校圖書館專家

我們學校希望增加學生對學校圖書館的發展和運作的參與。六年級有一些熱情的讀者，他們以閱讀代理的角色為整個學校做有價值的掃盲工作。

我們的閱覽員已成長為學校圖書館的專家。他們是我們年輕學生的榜樣，他們對閱讀充滿啟發和興趣。我們的閱讀代理很樂意在課間休息時為學校最小的學生朗讀童話故事，舉辦圖書推薦會，並幫助他們在學校圖書館找到最喜歡的讀物。他們還透過各種當前主題和任務來維持學校圖書館的運作和吸引力。

代理人自己的想法之一是每週上一堂詞彙課，他們根據自己的想法獨立實施。在這些休息時間裡，我們一起閱讀、玩文字遊戲、一起編故事。在學年中，這些中級課程已成為我們掃盲工作的重要組成部分。由於機構的活動，掃盲工作在我們學校獲得了應有的知名度。

讀書代理也是老師的寶貴夥伴。同時，代理人對於閱讀的思考也是老師進入孩子世界的一個地方。代理們也在我們學校的各種活動中闡述了識字的重要性。我們也和他們一起為我們學校設計了一個舒適的閱覽室，作為全校共同的閱讀場所。

作為掃盲工作一部分的全校閱讀研討會

我們學校正在舉行一場關於識字重要性的討論。在去年的學術週期間，我們組織了一場關於閱讀愛好重要性的小組討論。當時我們不同年齡的學生和老師都參與了討論。在這個春季讀書週，我們將再次聽到關於閱讀和享受文學的新想法。

本學年，我們投入全校力量定期進行聯合讀書工作坊。在工作坊課程中，每個學生都可以選擇自己喜歡、願意參加的工作坊。在這些課程中，您可以閱讀、聽故事、寫童話或詩歌、做藝術字任務、閱讀英文書籍或熟悉非小說類書籍。當小學生和大學生一起以藝術字的名義度過時光時，工作坊中充滿了美好而熱情的氣氛！

在一年一度的全國讀書週期間，Ahjo 學校的讀書日程安排滿了各種與閱讀相關的活動。目前，我們正在與閱讀代理商一起策劃今年春季閱讀週的活動。去年，他們為學校週實施了幾個不同的活動點和曲目，讓全校歡欣鼓舞。即使現在，他們對今年春季讀書週的任務也充滿了熱情和計劃！合作有計劃的掃盲工作可以增加閱讀能力和對文學的興趣。

阿喬的學校是一所雷丁學校。您可以在我們的 Instagram 頁面@ahjon_koulukirjasto 上關注我們的掃盲工作

來自阿喬學校的問候
Irina Nuortila，班主任，學校圖書館員

識字是一項生活技能，對我們每個人都很重要。 2024年，我們將每月出版與閱讀相關的文章。