Tuag at sbarc darllen gyda gwaith llythrennedd yr ysgol

Mae llythrennedd rhugl yn llwybr at ddysgu, oherwydd mae pwysigrwydd llythrennedd fel sail i bob dysgu yn ddiymwad. Mae angen geiriau, straeon, darllen a gwrando arnom i ddod o hyd i’r llawenydd y mae llenyddiaeth yn ei gynnig, a chyda hynny i ddatblygu’n ddarllenwyr brwdfrydig a rhugl. Er mwyn gwireddu’r freuddwyd darllen hon, mae angen amser a brwdfrydedd arnom i wneud gwaith llythrennedd mewn ysgolion.

O ddarllen ac egwyl stori, llawenydd i'r diwrnod ysgol

Tasg bwysig yr ysgol yw dod o hyd i ffyrdd o ysbrydoli plant i ddarllen sy'n addas ar gyfer eu hysgol eu hunain. Mae ysgol Ahjo wedi buddsoddi mewn gwaith llythrennedd trwy greu gweithgareddau darllen pleserus i fyfyrwyr. Ein syniad arweiniol disgleiriaf fu dod â llyfrau a straeon yn agos at y plentyn, a rhoi cyfle i’r disgyblion gymryd rhan yng ngwaith llythrennedd yr ysgol a’i chynllunio.

Mae ein seibiannau astudio wedi dod yn seibiannau poblogaidd. Yn ystod yr egwyl darllen, gallwch wneud eich nyth darllen clyd a chynnes eich hun allan o flancedi a gobenyddion, a chydio mewn llyfr da yn eich llaw a thegan meddal o dan eich braich. Mae darllen gyda ffrind hefyd yn ddifyrrwch bendigedig. Mae graddwyr cyntaf wedi derbyn adborth yn gyson mai’r bwlch darllen yw bwlch gorau’r wythnos!

Yn ogystal ag egwyliau darllen, mae ein hwythnos ysgol hefyd yn cynnwys egwyl stori dylwyth teg. Mae croeso bob amser i bawb sydd am fwynhau gwrando ar straeon tylwyth teg i'r toriad stori tylwyth teg. Mae llawer o gymeriadau stori tylwyth teg annwyl, o Pippi Longstocking i Vaahteramäki Eemel, wedi diddanu ein plant ysgol mewn straeon. Ar ôl gwrando ar y stori dylwyth teg, rydym fel arfer yn trafod y stori, y lluniau yn y llyfr a'n profiadau gwrando ein hunain. Mae gwrando ar straeon tylwyth teg ac uniaethu â chymeriadau straeon tylwyth teg yn cryfhau agwedd gadarnhaol plant tuag at ddarllen a hefyd yn eu hysbrydoli i ddarllen llyfrau.

Mae’r sesiynau astudio hyn yn ystod egwyl y diwrnod ysgol yn seibiannau heddychlon i blant rhwng gwersi. Mae darllen a gwrando ar straeon yn tawelu ac yn ymlacio dyddiau ysgol prysur. Yn ystod y flwyddyn ysgol hon, mae llawer o blant o bob dosbarth blwyddyn wedi mynychu’r dosbarthiadau darllen ac egwyl stori.

Asiantau darllen Ahjo fel arbenigwyr llyfrgell ysgolion

Mae ein hysgol wedi bod eisiau cynyddu cyfranogiad myfyrwyr yn natblygiad a gweithrediad ein llyfrgell ysgol. Mae gan y chweched dosbarth ychydig o ddarllenwyr angerddol sy’n gwneud gwaith llythrennedd gwerthfawr i’r ysgol gyfan yn rôl asiantau darllen.

Mae ein hasiantau darllen wedi tyfu i fod yn arbenigwyr yn ein llyfrgell ysgol. Maent yn fodelau rôl ar gyfer ein myfyrwyr iau sy'n ysbrydoli ac sydd â diddordeb mewn darllen. Mae ein hasiantau darllen yn hapus i ddarllen straeon tylwyth teg i fyfyrwyr ieuengaf yr ysgol yn ystod egwyliau, cynnal sesiynau argymell llyfrau a'u helpu i ddod o hyd i hoff ddarllen yn llyfrgell yr ysgol. Maent hefyd yn cynnal gweithrediad ac atyniad llyfrgell yr ysgol gyda themâu a thasgau cyfoes amrywiol.

Un o syniadau'r asiantiaid eu hunain fu gwers eirfa wythnosol, y maent yn ei rhoi ar waith yn annibynnol yn seiliedig ar eu syniadau eu hunain. Yn ystod y seibiannau hyn, rydyn ni'n darllen, yn chwarae gyda geiriau ac yn creu straeon gyda'n gilydd. Yn ystod y flwyddyn ysgol, mae’r gwersi canolradd hyn wedi dod yn rhan bwysig o’n gwaith llythrennedd. Mae gwaith llythrennedd wedi dod yn amlwg yn ein hysgol diolch i weithgarwch asiantaeth.

Mae asiant darllen hefyd yn bartner gwerthfawr i athro. Ar yr un pryd, mae meddyliau'r asiant am ddarllen yn lle i'r athro fynd i mewn i fyd y plant. Mae asiantau hefyd wedi lleisio pwysigrwydd llythrennedd mewn amrywiol ddigwyddiadau yn ein hysgol. Ar y cyd â nhw, rydym hefyd wedi dylunio ystafell ddarllen gyfforddus ar gyfer ein hysgol, sy'n gwasanaethu fel man darllen cyffredin ar gyfer yr ysgol gyfan.

Gweithdai darllen ysgol gyfan fel rhan o waith llythrennedd

Yn ein hysgol ni, cynhelir trafodaeth am bwysigrwydd llythrennedd. Yn ystod wythnos academaidd y llynedd, trefnwyd trafodaeth banel ar bwysigrwydd hobi darllen. Bryd hynny, cymerodd ein myfyrwyr ac athrawon o wahanol oedran ran yn y drafodaeth. Yn ystod wythnos ddarllen y gwanwyn hwn, byddwn unwaith eto yn clywed meddyliau ffres am ddarllen a mwynhau llenyddiaeth.

Yn ystod y flwyddyn ysgol hon, rydym wedi rhoi cryfder yr ysgol gyfan mewn gweithdai darllen ar y cyd rheolaidd. Yn ystod y dosbarth gweithdy, gall pob myfyriwr ddewis gweithdy y maent yn ei hoffi, yr hoffent gymryd rhan ynddo. Yn y dosbarthiadau hyn, mae'n bosibl darllen, gwrando ar straeon, ysgrifennu straeon tylwyth teg neu gerddi, gwneud tasgau celf geiriau, darllen llyfrau Saesneg neu ymgyfarwyddo â llyfrau ffeithiol. Mae awyrgylch braf a brwdfrydig wedi bod yn y gweithdai, pan mae plant ysgol bach a mawr yn treulio amser gyda’i gilydd yn enw gair celf!

Yn ystod yr wythnos ddarllen genedlaethol flynyddol, mae amserlen ddarllen ysgol Ahjo yn llawn amrywiaeth eang o weithgareddau sy'n ymwneud â darllen. Ynghyd â’n hasiantau darllen, rydym ar hyn o bryd yn cynllunio gweithgareddau wythnos ddarllen y gwanwyn hwn. Y llynedd, gweithredwyd nifer o wahanol bwyntiau gweithgaredd a thraciau ar gyfer yr wythnos ysgol, er mawr lawenydd i'r ysgol gyfan. Hyd yn oed nawr, mae ganddyn nhw lawer o frwdfrydedd a chynlluniau ar gyfer tasgau wythnos ysgol y gwanwyn yma! Mae gwaith llythrennedd cynlluniedig a wneir mewn cydweithrediad yn cynyddu darllen a diddordeb mewn llenyddiaeth.

Ysgol Ddarllen yw ysgol Ahjo. Gallwch ddilyn ein gwaith llythrennedd ar ein tudalen Instagram @ahjon_koulukirjasto

Cyfarchion o ysgol Ahjo
Irina Nuortila, athrawes ddosbarth, llyfrgellydd ysgol

Mae llythrennedd yn sgil bywyd ac yn bwysig i bob un ohonom. Yn ystod 2024, byddwn yn cyhoeddi ysgrifau misol yn ymwneud â darllen.