Kohtuotsus
Hindamise ülesanne on õppimist suunata ja soodustada ning näidata, kuidas õpilane on erinevates õppeainetes eesmärgid saavutanud. Hindamise eesmärk on kujundada õpilases tugev minapilt ja kogemus iseendast kui õppijast.
Hindamine koosneb õppimise ja pädevuse hindamisest. Õppimise hindamine on õpilasele erinevate õpiolukordade ajal ja järel antav juhendamine ja tagasiside. Õpihindamise eesmärk on suunata ja julgustada õppimist ning aidata õpilasel välja selgitada oma tugevad küljed õppijana. Pädevuste hindamine on õpilase teadmiste ja oskuste hindamine seoses õppekava õppeainete eesmärkidega. Pädevuse hindamisel juhindutakse erinevate õppeainete hindamiskriteeriumidest, mis on määratletud õppekavas.
Kerava algkoolid kasutavad hindamisel levinud tavasid:
- kõikides klassides toimub õpivestlus õpilase, eestkostja ja õpetaja vahel
- sügissemestri lõpus 4.–9. klasside õpilastele antakse vahehindamine Wilmas
- õppeaasta lõpus, 1.–8. klasside õpilastele antakse õppeaasta tunnistus
- üheksanda klassi lõpus antakse lõputunnistus
- pedagoogilised dokumendid tuge vajavate õpilaste üld-, tõhustatud ja eritoe jaoks.
