Õpilaste juhendamine
Õpilase juhendamine toetab õpilase kasvamist ja arengut selliselt, et õpilane saab
- arendada oma õpioskusi ja sotsiaalseid oskusi
- arendada tulevikuks vajalikke teadmisi ja oskusi
- teha õppealaseid otsuseid lähtuvalt enda huvidest ja võimetest
Juhendamise elluviimisel osaleb kogu kooli kollektiiv. Supervisiooni vormid varieeruvad vastavalt õpilase vajadustele. Vajadusel luuakse juhendamise toetamiseks multidistsiplinaarne ekspertrühm.
Erilist tähelepanu pööratakse juhendamisele uuringute ühisfaasipunktides. Uutele õpilastele tutvustatakse kooli tegevust ja vajalikke õppemeetodeid. Alustavatele õpilastele korraldatakse rühmitamist toetavaid tegevusi.
Õpilaste juhendamine alg- ja põhikoolis
Õpilase juhendamine algab põhihariduses 1.–6. klassis seoses erinevate ainete õpetamise ja muude kooli tegevustega. Õppekava järgi peaks üliõpilane saama personaalset juhendamist nii õpingute ja valikute toetamiseks kui ka erinevates igapäevaelu küsimustes.
7.–9. klassis on õpilase juhendamine eraldi õppeaine. Õpilaste juhendamine koosneb tunnijuhendamisest, personaalsest juhendamisest, tõhustatud personaalsest juhendamisest, väikegrupi juhendamisest ja tööeluga tutvumisest vastavalt õppekavas fikseeritule. Üliõpilasnõustajad vastutavad terviku eest.
Õppeasutuse kohustus on tagada, et iga õpilane taotleks keskharidust ühisavalduses. Üliõpilased saavad abi ja tuge kraadiõppe planeerimisel.
Lisateave
Õpilasnõustajate kontaktandmed saate oma koolist.