Ikaskuntza

Oinarrizko Hezkuntzaren Legearen 4. Atalaren arabera, udalerria derrigorrezko eskola-adina duten pertsonentzat oinarrizko hezkuntza antolatzera behartuta dago udalerriaren lurraldean bizi direnentzat. Kerava hiriak eskola-lekua esleitzen die, hau da, auzo-eskola deritzona, Keravan bizi diren eskolara joan behar duten haurrei. Etxetik gertuen dagoen eskola eraikina ez da zertan haurraren auzo eskola izan. Oinarrizko Hezkuntzako arduradunak gertuko eskola bat esleitzen dio ikasleari.

Kerava herri osoa ikasleen matrikulazio eremu bat da. Ikasleak ikastetxeetan sartzen dira lehen mailako ikasleak matrikulatzeko irizpideen arabera. Praktikak ikasleen eskolara joan-etorri guztiak ahalik eta seguruenak eta laburrenak izan daitezen ziurtatu nahi du, egoerak kontuan hartuta. Eskola-bidaiaren iraupena sistema elektroniko baten bidez neurtzen da.

Oinarrizko hezkuntzan matrikulatu eta gertuko ikastetxe bat esleitzeko eskolan sartzen denaren erabakia 6. maila amaitu arte hartzen da. Udalak irakaskuntza-lekua alda dezake horretarako arrazoi justifikatua badago. Orduan ezin da irakaskuntza-hizkuntza aldatu.

Lehen Hezkuntzako ikastetxeetara transferitzen diren ikasleei Keravanjoki eskola, Kurkela eskola edo Sompio eskola esleitzen zaizkie inguruko ikastetxe gisa. Batxilergora igarotzen diren ikasleei dagokienez, gertuko ikastetxe bat matrikulatzeko eta esleitzeko lehen erabakia 9. maila amaitu arte hartzen da.

Kerava ez den beste toki batean bizi den ikasleak Keravako eskola-lekua eska dezake bigarren mailako matrikularen bidez.

Ikasleen matrikulazioaren oinarriak

  • Kerava hiriko oinarrizko irakaskuntzan, lehen mailako matrikulazio irizpideak garrantzia-ordenaren arabera jarraitzen dira:

    1. Bereziki pisuzko arrazoiak adierazpenean edo laguntza berezi baten beharran eta laguntzaren antolaketari lotutako arrazoian oinarrituta.

    Ikaslearen osasun-egoeraren edo beste arrazoi larrien arabera, ikasleari inguruko ikastetxe bat eslei diezaiokete, banakako ebaluazioaren arabera. Tutoreak osasun-aditu baten irizpena aurkeztu beharko du ikasle gisa onartzeko, baldin eta oinarria osasun-egoerari lotutako arrazoi bat bada, edo aditu baten iritzia bereziki ezinbesteko arrazoi bat adierazten badu. Arrazoiak ikaslea zein ikastetxetan ikasteko gai den zuzenean eragiten duen bat izan behar du.

    Laguntza berezia behar duen ikasle baten irakasle-talde nagusia laguntza bereziaren erabakiaren bidez erabakitzen da. Lehen hezkuntzako lekua ikaslearentzat egokia den ikastetxe hurbilenetik esleitzen da.

    2. Ikaslearen eskola-ibilbide uniformea

    Ikastetxe integral batean 1-6 mailetan ikasi duen ikasleak eskola berean jarraitzen du 7-9 mailetan ere. Ikaslea hiri barruan mugitzen denean, ikastetxearen kokapena berriro zehazten da helbide berriaren arabera, tutoreak eskatuta.

    3. Ikasleak eskolarako bidaiaren iraupena

    Ikasleari gertuko ikastetxe bat esleitzen zaio, ikaslearen adina eta garapen maila, eskola-bidaiaren iraupena eta segurtasuna kontuan hartuta. Ikaslearen bizilekutik fisikoki hurbilen dagoen ikastetxea ez ezik, tokiko ikastetxe gisa izendatu daiteke. Eskola-bidaiaren iraupena sistema elektroniko baten bidez neurtzen da.

    Ikaslearen bizileku aldaketa 

    Lehen hezkuntzako ikasle bat hiri barruan mugitzen denean, ikastetxearen kokapena berriro zehazten da helbide berriaren arabera. Erdi mailako ikasle bat hiri barruan mugitzen denean, eskolaren kokapena tutoreak hala eskatuta bakarrik zehazten da.

    Keravaren barruan edo beste udalerri batean bizilekua aldatzen bada, ikasleak onartua izan zen ikastetxera joateko eskubidea du indarreko ikasturtea amaitu arte. Hala ere, kasu horretan, tutoreek berek dira eskola-bidaien antolaketa eta gastuen ardura. Haurren ikastetxeko zuzendariari beti jakinarazi behar zaio egoitza-helbide aldaketaren berri.

    Irakurri gehiago ikasleak mugitzeari buruz.

  • Tutoreek nahi izanez gero, ikasleari esleitutako ikastetxea ez den beste ikastetxe batean ere eska dezakete ikaslearentzat eskola plaza bat. Bigarren mailako eskatzaileak ikastetxean sartu ahal izango dira ikaslearen mailan plaza hutsik badago.

    Bigarren Hezkuntzako ikasleen plaza bat eskatzen da, ikasleak inguruko lehen hezkuntzako ikastetxearen erabakia jaso ondoren soilik. DBHko ikasleen plaza eskatzen zaio ikaslearen plaza nahi den ikastetxeko zuzendariari. Aplikazioa Wilma-ren bidez egiten da batez ere. Wilma NANrik ez duten tutoreek paperezko eskaera orria inprimatu eta bete dezakete. Joan formularioetara. Inprimakia ikastetxeetako zuzendariengandik ere lor daiteke.

    Zuzendariak erabakitzen du bigarren hezkuntzako plaza bat eskatzen duten ikasleen onarpenari buruz. Zuzendariak ezin ditu ikastetxean DBHko ikasleak sartu irakaskuntza taldean lekurik ez badago.

    Bigarren mailako ikasleen plazarako eskatzaileak ikasleen plazetarako aukeratzen dira, honako printzipio hauen arabera, lehentasun-ordenaren arabera:

    1. Ikaslea Keravan bizi da.
    2. Ikasleak eskolarako bidaiaren iraupena. Distantzia sistema elektroniko baten bidez neurtzen da. Irizpide hori aplikatzean, DBHtik distantziarik txikiena duen ikasleari ematen zaio eskola plaza.
    3. Anai-arreben oinarria. Ikaslearen anai-arreba nagusia dagokion ikastetxera joaten da. Hala ere, anai-arreba oinarria ez da aplikatuko erabakiak hartzeko unean anai-arreba nagusia kasuan kasuko ikastetxeko maila gorenean badago.
    4. Marraztu.

    Laguntza berezia klase berezi batean antolatzea erabaki den ikaslea bigarren mailako eskatzaile gisa onartu ahal izango da ikastetxean, baldin eta ikasgela berezietan plaza libreak baldin badaude ikaslearen mailan, eta egokia bada baldintzak kontuan hartuta. irakaskuntza antolatzeko.

    DBHko ikasle gisa matrikulatzeko erabakia 6. maila amaitu arte lehen hezkuntzako ikasleentzat eta DBHkoentzat 9. maila amaitu arte hartzen da.

    Bigarren hezkuntzako plaza lortu zuen ikaslea hiri barruan mugitzen bada, tutoreak hala eskatuta bakarrik zehazten da eskola plaza berria.

    DBHko bilaketan lortutako eskola-lekua ez da auzo-eskola bat legeak zehazten duen moduan. Tutoreak beraiek dira eskola-bidaiak antolatzeaz eta bigarren mailako aplikazioan aukeratutako ikastetxera joateko bidaia-gastuak antolatzeaz.

  • Kerava hiriko suedierazko oinarrizko hezkuntzan, honako onarpen-irizpide hauek jarraitzen dira garrantziaren arabera, eta horren arabera, ikasleari hurbileko eskola bat esleitzen zaio.

    Suedierazko oinarrizko hezkuntzan matrikulatzeko oinarrizko irizpideak, hurrenez hurren, hauek dira:

    1. Keravalysya

    Ikaslea Keravan bizi da.

    2. Suedieraz hitz egiten duena

    Ikaslearen ama-hizkuntza, etxeko hizkuntza edo mantentze-hizkuntza suediera da.

    3. Suedierazko haur hezkuntza eta haur hezkuntzako aurrekariak

    Ikasleak suedierazko haur hezkuntzan eta suedierazko haur hezkuntzan parte hartu du gutxienez bi urtez derrigorrezko hezkuntza hasi baino lehen.

    4. Hizkuntza murgiltze irakaskuntzan parte hartzea

    Ikasleak derrigorrezko hezkuntza hasi baino bi urte lehenagotik gutxienez haur hezkuntzan eta haur hezkuntzan hizkuntza murgiltze irakaskuntzan parte hartu izana.

     

  • Zuzendariak hezkuntza orokorra eraman dezake ikaslearen ikastetxera, baldin eta lehen irizpideak bete ondoren ikastetxean tokirik badago. Ikasleak suedierazko oinarrizko hezkuntzan sartzen dira bigarren mailako ikasle gisa sartzeko irizpide hauen arabera, hemen aurkezten den ordenan:

    1. Ikaslea Keravan bizi da.

    2. Ikaslearen ama-hizkuntza, etxeko hizkuntza edo mantentze-hizkuntza suediera da.

    3. Ikasgelako tamaina ez da 28 ikasle baino gehiagokoa.

    Ikasturte erdian Keravara joaten den ikaslearen kasuan, suedierazko oinarrizko hezkuntzako ikasle-plaza bat esleitzen zaio ama-hizkuntza, etxeko hizkuntza edo mantentze-hizkuntza suediera duen ikasleari.

  • Musikara bideratutako irakaskuntza Sompio eskolan ematen da 1-9 mailetarako. Irakaskuntza bideratua eska dezakezu eskola hasieran, ikaslea lehen mailan hasten denean. Keravako ikasleak nagusiki enfasia klaseetarako hautatzen dira. Hiritik kanpoko bizilagunak haztatutako hezkuntzan soilik sartu ahal izango dira, baldin eta Keravaren irizpideak betetzen dituzten eskatzaile nahikorik ez badago, hasierako lekuekin alderatuta.

    Eskolan sartutako baten tutoreak bere seme-alabentzako plaza bat eska dezake Sompio ikastetxean musikara bideratutako irakaskuntzan, bigarren mailako aplikazio baten bidez. Musika klaserako aukeraketa gaitasun proba baten bidez egiten da. Gaitasun-proba bat antolatuko da gutxienez 18 eskatzaile badira.Sopio ikastetxeak eskatzaileen tutoreei jakinaraziko die gaitasun-probaren ordua.

    Gaitasun-proba errealaren egiaztagiriaren astebeteko epean antolatzen da. Ikasle batek probaren egunean gaixorik egon bada bakarrik parte hartu ahal izango du birmailako gaitasun-proban. Berriro azterketa egin baino lehen, eskatzaileak gaixotasunaren ziurtagiri medikoa aurkeztu beharko dio musikara bideratutako irakaskuntzak antolatzen dituen ikastetxeko zuzendariari. Ikasleari gonbidapena bidaltzen zaio maila berritzeko gaitasun-probara.

    Irakaskuntza haztatuetan sartzeko gutxienez % 30 behar da
    gaitasun-proben guztizko puntuaziotik lortzea. Gaitasun-proban onartutako puntuaziorik altuena lortu duten 24 ikasle onartzen dira gehienez musikara bideratutako irakaskuntzarako. Ikasleari eta bere tutoreei gaitasun-proba onartutakoari buruzko informazioa ematen zaie. Ikasleak astebeteko epea du musikan oinarritutako irakaskuntzarako ikasle-plaza onartzeaz jakinarazteko, hau da, ikasle-plaza onartzen duela berresteko.

    Musikan azpimarratzen den irakaskuntza hasiko da, baldin eta gaitasun-proba gainditu eta ikasleen plazak egiaztatu dituzten gutxienez 18 ikasle badaude.Ez da ezarriko musika-irakaskuntzako klaserik, baldin eta hasierako ikasleen kopurua 18 ikasletik behera geratzen bada egiaztatzeko etaparen ondoren. lekuak eta erabakiak hartzea.

    Musika klaseko ikasleei bederatzigarren maila amaitu arte matrikulatzeko erabakia ematen zaie.

    Beste udalerri batetik mugitzen den ikaslea, antzeko enfasia egin zuena, gaitasun-probarik gabe enfasi-klasean sartzen da.

    Udazkenean hasten den 1. mailako ikasgeletatik kanpo geratu daitezkeen ikasleen plazak ikasturtero deklaratzen dira udaberriko seihilekoan, gaitasun-proba bat antolatzen denean. Hutsik dauden ikasleen plazak datorren ikasturtearen hasieratik beteko dira.

    Enfase-hezkuntzarako ikasleak onartzeko erabakia oinarrizko hezkuntzako zuzendariak hartzen du.