Etxeko eta ikastetxeko lankidetza

Etxeko eta ikastetxeko lankidetza elkarrekikoa da. Ikastetxearen eta tutoreen artean isilpeko harremana sortzea da helburua, eskola-lanaren hasieratik. Irekitasunak eta kezkak sortzen diren bezain laster gauzak maneiatzeak segurtasuna sortzen du haurraren eskola-bidea.

Ikastetxe bakoitzak bere ikasturteko planean deskribatzen du etxearen eta eskolaren arteko lankidetza kudeatzeko bere modua.

Etxearen eta eskolaren arteko lankidetza moduak

Etxearen eta eskolaren arteko lankidetza moduak izan daitezke, adibidez, tutoreen eta irakasleen bilerak, ikaskuntza eztabaidak, gurasoen arratsaldeak, ekitaldiak eta txangoak eta klaseko batzordeak.

Batzuetan, familiekin lankidetza multiprofesionala behar da haurraren ongizatearekin eta ikaskuntzarekin lotutako gaietan.

Ikastetxeak ikastetxeko jardueren eta jardueren plangintzan parte hartzeko aukeraren berri ematen die tutoreei, tutoreek ikastetxeko jardueren garapenean eragin dezaten. Tutoreekin harremanetan jartzen dira Wilma sistema elektronikoan. Ezagutu Wilma zehatzago.

Etxeko eta eskolako elkarteak

Ikastetxeek ikasleen gurasoek osatutako etxe eta eskola elkarteak dituzte. Elkarteen helburua etxearen eta eskolaren arteko elkarlana sustatzea eta haurren eta gurasoen arteko elkarrekintza sustatzea da. Etxeko eta ikastetxeko elkarteek parte hartzen dute ikasleen zaletasun jarduerak antolatzen eta mantentzen.

Gurasoen foroa

Gurasoen foroa Keravako hezkuntza eta hezkuntza kontseiluak eta hezkuntza eta prestakuntza sailak sortutako kooperatiba-organo bat da. Helburua tutoreekin harremana mantentzea, ikastetxeetan dauden eta erabakiak hartzeko gaiei buruzko informazioa ematea eta eskola munduan dauden erreformen eta aldaketen berri ematea da.

Gurasoen fororako kontseiluko ordezkariak, hezkuntza eta irakaskuntza saileko ordezkariak eta ikastetxeko guraso elkarteetako tutoreak izendatu dituzte. Gurasoen foroa oinarrizko hezkuntzako zuzendariak gonbidatuta biltzen da.