Keravako oinarrizko hezkuntzan, berdintasuna bermatzen duten enfasi bideak jarraitzen ditugu

Azpimarratzeko bideen gaiak artea eta sormena, ariketa eta ongizatea, hizkuntzak eta eragina eta zientziak eta teknologia dira. Keravan, ikasle bakoitzak aukeratzen duen gai bat aukeratzen du, eta horren arabera ponderazio-bideak aurrera egiten du. Seihileko honetan ikasleek egindako enfasi-bide-aukeren araberako irakaskuntza hurrengo ikasturtearen hasieran hasiko da.

Keravako hezkuntza eta irakaskuntza arduraduna Tiina Larsson dio oinarrizko irakaskuntzaren erreforma eta ikasle gisa onartzeko irizpideen erreforma Hezkuntza Kontseiluarekin elkarlanean prestatu zela ia bi urtez.

- Erreforma nahiko progresiboa da, eta nahiz eta ikerketaren eta behaketa praktikoen arabera, eredu tradizionalaren araberako irakaskuntzari garrantzia emateak ikastetxeen eta klaseen arteko ikaskuntza-emaitzen desberdintasunak areagotzea eragiten du, klase haztatuei uzteak ausardia eskatu die biei. kargudunak eta erabakiak hartzen dituztenak. Hala ere, gure helburu argia izan da ikasleen tratu berdina eta berdina izatea eta irakasgai ezberdinen arteko diziplina anitzeko lankidetza indartzea. Erreformarekin, Keravak behin eta berriz errepikatzen diren segregazioak saihestu nahi ditu, haurrak bizitzako hainbat esparrutan jasaten baitituzte. Lehen hezkuntzak ez luke bereizketa sustatu behar, Larssonek azpimarratzen du.

Enfase-bideen aukeraketa anitza berdina da ikastetxe guztietan

Enfasi-bide eredu berrian, Keravako ikastetxe guztiek helburu eta aukera berdinak dituzte ikasteko, eta ez dago enfasi-bideetara sarrera-proba batekin eskatu beharrik, baina ikasleek euren inguruko ikastetxeetan irakaskuntza azpimarratzeko aukera dute.

Keravako oinarrizko hezkuntzako zuzendaria Terhi Nissinen dio enfasiaren bideak irakasleekin lankidetza estuan eraiki direla, eta prestaketan ikasle, tutore eta erabakitzaileei kontsulta zabala egin zaiela.

- Ikasleek hiru bide-plano ezberdin egiteko aukera dute, bide beretik edo bide ezberdinetatik. Ikasleak bere enfasiaren bide-plana nahien ordenan jartzen du, eta horietatik lehen nahia bete behar da. Gai ezberdinen artean lehen baino diziplinarteko lankidetza ere eraiki dugu. Hainbat irakasgaiz osatutako hautazko irakasgaiak egin dira bideetarako, hala nola "Kimika sukaldean", kimika eta etxeko ekonomia uztartzen dituena, eta "Eräkurssi", gorputz hezkuntza, biologia eta geografia uztartzen dituena.

Azpimarratzeko bideak irakaskuntza azpimarratzeko modu berdina eskaintzen du

2023ko udaberrian, zazpigarren mailako ikasleek enfasi-bide bat eta haren barruan hautazko hautazko luze bat aukeratuko dituzte, zortzigarren eta bederatzigarren mailetan zehar aztertuko direnak. Horrez gain, zazpigarren mailako ikasleek ponderazio bidetik zortzigarren mailako hautazko bi aukera labur aukeratzen dituzte. Berezko ponderazio-bideari dagozkion bederatzigarren mailan hautazko bi irakasgai laburrak zortzigarren mailan bakarrik aukeratzen dira.

Ikasleak Keravan aukera ditzakeen enfasi-bideen gaiak hauek dira:

• Artea eta sormena
• Ariketa eta ongizatea
• Hizkuntzak eta eragina
• Zientziak eta teknologia

Irakaskuntza azpimarratua antolatzeko moduaren aldaketa ez zaie aplikatzen orain azpimarratutako klaseetan ikasten ari direnei, ezta musikaren irakaskuntza azpimarratuari ere, oraingoz 1-9 mailetan aldaketarik gabe geratzen dena.

Azpimarratzeko bideak euren helburu eta edukien arabera deskribatzen dira Keravaren oinarrizko hezkuntzako curriculumean. Gainera, ikastetxeek hautazko irakasgaien edukien deskribapen eta argibide zehatzagoak aurkezten dizkiete ikasleei ikastetxeko berariazko hautazko irakasgaien gidaliburuetan.

Begiratu Kerava hiriko oinarrizko hezkuntzako curriculuma (pdf).

Informazio gehiago

Kerava hezkuntza eta irakaskuntza
Tiina Larsson bulegoko zuzendaria, 040 318 2160 telefonoa, tiina.larsson@kerava.fi
Oinarrizko Hezkuntzako zuzendaria Terhi Nissinen, 040 318 2183 tel. terhi.nissinen@kerava.fi