Keravako karrera istorioak

Sanna Nyholm naiz, Hyvinkää-ko 38 urteko ama.

Puhtauspalvelu-n garbiketa arduradun gisa lan egiten dut.

Eginkizunen artean, berehalako gainbegirale lana, langileak eta ikasleak zuzentzea eta gidatzea daude. Guneen garbitasunaren kalitatea eta bezeroekin eta bazkideekin bilerak bermatzea. Lan txandak planifikatzea, garbiketa-makinak eta ekipoak ordenatu eta garraiatzea, eta garbiketa-lan praktikoak guneetan.

Gazteagoa nintzenean, lanbide-kualifikaziorako ikasketak egin nituen instalazioen zaindari gisa, eta gero, lanaz gain, lanbide-kualifikazio berezi bat garbiketa-zuzendariarentzat.

Kerava hirian hasi nintzen duela 20 urte baino gehiago.

18 urterekin “udako lanetara” etorri nintzen eta hortik hasi nintzen. Hasieran pixka bat garbitu nuen, leku batzuetatik bueltaka, eta horren ostean hainbat urte eman nituen Sompio eskolan. Erizaintzako eszedentziatik bueltan, ikasketak pentsatzen hasi nintzen, eta Keudan garbiketa arduradun baten lanbide-kualifikazio berezi bat egiteko aukera aurkeztu zitzaidan.

2018an, lizentziatu nintzen eta udazkenean bertan nire egungo postuan hasi nintzen.

Lan anitzak eta askotarikoak. Egun bakoitza ezberdina da eta haien ibilbidean eragin dezaket.

Gizatasuna.

Entzutea, ulertzea eta egotea trebetasun garrantzitsuak dira lehen lerroko lanean. Horiek garatzen ahalegintzen naiz eta etorkizunean are denbora gehiago aurkitu beharko nuke.

Julia Lindqvist naiz, 26 urtekoa, eta Keravan bizi naiz lehen mailako alabarekin. Naturan mugitzea eta ariketa polifazetikoa gustatzen zait. Beste pertsona batzuekin eguneroko topaketa txikiek pozten naute.

HR espezialista gisa lan egiten dut. Nire lana bezeroaren interfazean lan egitea, mezu elektroniko bateratuak kudeatzea eta lehen lerroko lana garatzea da, eguneroko bizitzako argibideak lagunduz eta ekoiztuz. Txostenak ekoizten eta garatzen ditut eta HR hainbat proiektutan parte hartzen dut. Gainera, kanpoko nominak egiteko harremanetarako pertsona gisa jarduten dut.

2021ean lizentziatu nintzen Laurea Zientzia Aplikatuen Unibertsitatean enpresen administrazioan. Nire lanaz gain, kudeaketa irekiko ikasketak ere egiten ditut.

Hona etorri baino lehen, nomina kontulari gisa lan egin nuen, eta hori lagungarria izan da nire egungo eginkizunak kudeatzeko. Ongizate-ekitaldi baterako proiektu-kudeatzaile gisa ere lan egin dut, giza zerbitzuetako bekadun, taldeko ariketa-monitore gisa eta jolas-parkeko langile gisa.

Nire lanetik batez ere gustatzen zaidana besteei laguntzea da. Zure estiloan lana egitea posible da, eta horrek berrikuntza sustatzen du. Gure taldeak talde espiritu ona du, eta laguntza beti eskuragarri dago azkar.

Gizatasuna. Nire ekintzekin, besteei baliotsuak direla eta haien lana estimatzen zaien sentsazioa eman nahi diet. Pozik lagunduko dizut. Nire helburua da lan-giro bat sortzea, non denak lanean eroso sentituko diren.

Katri Hytönen naiz, 41 urteko ama Keravakoa.

Ikastetxeko gazteen lan-koordinatzaile gisa lan egiten dut Keravako gazte zerbitzuetan. Beraz, nire lanak koordinazioa eta eskolako gazteen lana bera barne hartzen ditu Kaleva eta Kurkela eskoletan. Keravan, eskola-gazte lanak esan nahi du langileok eskoletan egoten garela, hainbat jarduera elkartu eta zuzenduz, talde txikiak adibidez. Ikasgaiak ere egiten ditugu eta eguneroko bizitzako hainbat egoeratan parte hartzen dugu eta haur eta gazteei laguntzen diegu. Eskolako gazteen lana ikasleen ongizate lanerako osagarri ona da.

2005ean pedagogo komunitario gisa graduatu nintzen eta orain zientzia aplikatuetako goi-mailako unibertsitateko pedagogia komunitarioa ikasten ari naiz.

Nire ibilbideak Finlandiako hainbat tokitan eskoletako gazteen lan asko barne hartzen ditu. Haurren babesean ere lan egin dut.

Zalantzarik gabe umeak eta gazteak. Nire lanaren izaera multiprofesionala ere aberasgarria da.

Nire ustez, garrantzitsuenak benetakotasuna, errukia eta haur eta gazteekiko errespetua dira.

Parte hartzea aukeratzen dut, gazteen eta haurren parte-hartzea nire lanean garrantzitsuenetako bat delako. Pertsona orok du komunitate baten parte izateko eta gauzetan eragiteko gai izatearen esperientzia.

Gauza positiboak baino ez ditut esateko. Hasiera batean proiektuetan lan egitera etorri nintzen, baina udaberri honetan finko bihurtu nintzen. Oso gustura egon nintzen eta Kerava lan lasai bat egiteko tamaina egokia den hiria da.

Orain gazte lanaren aste tematikoa da, baina gaur 10.10. elkarrizketa hau egiten denean, osasun mentalaren munduaren eguna ere bada. Bi gai hauek laburbilduz, halako agurrak helarazi nahi dizkiet gazteei, osasun mental ona denon eskubidea dela. Era berean, gogoratu zeure burua zaindu eta gogoan izan zuetako bakoitza baliotsua, garrantzitsua eta bakarra zaren bezala.

Outi Kinnunen naiz, 64 urteko Keravakoa.

Eskualdeko haur hezkuntzako irakasle berezi gisa lan egiten dut. 3-4 haurreskolatara joaten naiz, eta astero txandakatzen naiz egun jakin batzuetan adostutakoaren arabera. Adin ezberdinetako haurrekin eta gurasoekin eta langileekin lan egiten eta lan egiten dut. Nire lanak kanpoko alderdiekiko lankidetza ere barne hartzen du.

Haurtzaindegiko irakasle gisa graduatu nintzen Ebeneser-en, Helsinkiko Haurtzaindegiko Irakasleen Eskolan, 1983an. Haurtzaindegiko irakaslearen prestakuntza unibertsitatera transferitu ondoren, hezkuntza-zientzietako gradua osatu nuen. 2002an Haur Hezkuntzako irakasle berezi gisa graduatu nintzen Helsinkiko Unibertsitatean.

Hasieran Keravako Lapila haurtzaindegian haurtzaindegiko praktiketako haurtzaindegiko lana ezagutu nuen. Haurtzaindegiko irakasle graduatu ondoren, bost urtez aritu nintzen haurtzaindegiko irakasle gisa. Horren ostean, beste bost urtez haurtzaindegiko zuzendari izan nintzen. 1990eko hamarkadan haur hezkuntza erreformatu zenean, eskolari lotutako haur hezkuntzako taldean eta 2002tik haur hezkuntzako irakasle berezi gisa lan egin nuen.

Lanaren aldakortasuna eta sozialtasuna. Zure sormena haurrekin erabiltzen duzu eta familiak ezagutzen dituzu eta lankide atseginekin lan egiten dut.

Garrantzitsuena, nire ustez, haurraren banakako kontsiderazioa da egunero. Hitz egiteko eta entzuteko une txiki batek ere poza ematen dio egunari askotan. Erreparatu haur bakoitzari eta izan benetan presente. Lagun on asko egingo dituzu. Konfiantza bi aldeetatik sortzen da. Besarkadak eta besarkadak indarra ematen dute. Garrantzitsua da jabetzea bakoitza bere moduan garrantzitsua dela. Txikiak zein handiak.

Aldaketa modu naturalean gertatzen da, bai eragiketetan, bai lan metodoetan. Ona. Positibotasuna eta haurren orientazioa are indartsuagoak dira haur hezkuntzan. Hedabideen hezkuntza eta gauza digital guztiak azkar handitu dira, lanean hasi nintzen garaiarekin alderatuta. Nazioartekotasuna hazi egin da. Lan honetan beti izan da lankideekin lankidetza. Ez da aldatu.

Kerava hiriak urte anitzeko ibilbide hau posible egin duela iruditzen zait. Harrigarria izan da hainbat haurtzaindegitan eta lan eginkizun ezberdinetan lan egitea. Beraz, industria hau hainbat ikuspegitatik zehar ikusi ahal izan dut.

Zorionak eta atsegin handiz. Eskerrik asko guztioi partekatutako momentuengatik!

Ni Keravako Riina-Karoliina Kotavalko naiz. 

Kerava institutuko sukaldean sukaldari eta dietista lan egiten dut. 

Prestakuntzaz eskala handiko sukaldaria naiz. Kerava lanbide eskolan graduatu nintzen 2000. urtean.

Nire lan-ibilbidea 2000. urtean hasi zen, graduatu eta berehala sukaldeko laguntzaile lana lortu nuen Viertolako jarduera zentroan eta Keravako Kotimäki zerbitzu zentroan.

Kerava hirian lan egin dut 2001eko udaberriaz geroztik. Lehenengo bi urteetan Nikkari institutuan eta institutuan sukalde-laguntzaile lanetan aritu nintzen, eta ondoren Sorsakorvi haurtzaindegira joan nintzen sukaldari gisa. Zortzi urte pasatu ziren haurtzaindegian amatasun eta zaintza bajan joan nintzen arte. Amatasun eta erizaintza eszedentzian hiriko haurtzaindegiak zerbitzu-sukalde bihurtu ziren, eta horregatik 2014an itzuli nintzen Kerava institutuko sukaldean sukaldari lanera.2022an, Sompio hezkidetza eskolara joan nintzen urtebetez, baina orain berriz ere sukaldaria naiz hemen Kerava institutuko sukaldean. Beraz, 22 urte daramatzat Kerava hirian gozatzen hainbat lantoki ezberdinetan!

Nire lanaren gauzarik onena nire lankideak eta lanaldia dira, eta Keravako jendeari eskolako janari ona zerbitzatzea lortzen dudala.

Nire lanean gizatasuna ikusten da, gaur egun, adibidez, adinekoek eta langabeek lizeoan jaten duten kuota txiki baten truke. Zerbitzuak janari xahutzea murrizten du eta, aldi berean, bazkarian jende berria ezagutzeko aukera eskaintzen du.

Satu Öhman naiz, 58 urteko Sipokoa.

Jaakkolaren haurtzaindegian egiten dut lan VhiltzaileaEskari taldean haur hezkuntzako beste irakasle gisa, eta haurtzaindegiko zuzendari laguntzailea ere banaiz.

Helsinkiko Ebeneser-en graduatu nintzen 1986an haurtzaindegiko irakasle gisa. Vienako Unibertsitatean ikasi nuen alemana 1981-1983 urteetan.

Bi urte pasatxoz bakarrik izan nuen haurtzaindegiaren munduan egoteko, igandeko Hesar-en iragarkiak bultzatuta, Finnair-en lurreko zerbitzuetan lanpostu bat eskatu nuen. Egin nuen, eta horrela igaro ziren aireportu munduan 32 "argi" urte. Coronak ia bi urteko kaleratze luzea ekarri zuen nire lanera. Denbora horretan, hasierako plazara, hau da, haurtzaindegira itzultzeko momentua heltzen hasi nintzen, erretiroa hartu baino lehen ere.

Nire lanaren zatirik onena haurrak dira! Izan ere, lanera etortzen naizenean eta lan egunean zehar, besarkada asko jasotzen ditudala eta aurpegi irribarretsuak ikusten ditudala. Laneguna ez da inoiz berdina, nahiz eta eguneroko errutina eta ordutegi batzuk gure egunen parte diren. Nire lana egiteko nolabaiteko askatasuna, eta gure helduen goi mailako talde jakin bat.

Gizatasuna ziur. Haur bakoitza banan-banan elkartzen gara, errespetatuz eta entzunez. Gure operazioetan haurren laguntza eta bestelako beharrizanak kontuan hartzen ditugu. Haurren nahiak eta nahiak entzuten ditugu jardueraren plangintzan eta gauzatzean. Presente gaude eta haientzat bakarrik.

Toni Kortelainen naiz, 45 urteko zuzendaria eta hiru laguneko familia bateko aita.

lanean nago Päivölänlaakso ikastetxeko zuzendari gisa. 2021eko abuztuan hasi nintzen Kerava-n lanean.

Hezkuntzan masterra daukat eta nire nagusia pedagogia berezia zen. Nire lanaz gain, antzezten dut gaur egun Zuzendari berriaren garapen profesionalerako prestakuntza programa eta kudeaketan espezializatutako lanbide-titulua. ni naiz irakaslearenapixka bat lanean osatua prestakuntza-unitate handiagoak pare bat; Ekialdeko Finlandiako Unibertsitatea k antolatuta garatzaile irakaslea-Coaching ere bai eskola arrunt batean lanean ari den bitartean, irakaskuntza-praktika gainbegiratzearekin lotutako prestakuntzak. Horrez gain, batxilergoko titulua daukat, baita ikastetxeko laguntzaile eta okin gisako titulazio profesionala ere.  

daukat nahiko lan-esperientzia polifazetikoa. Lehen hezkuntzan nengoela udako lanak egiten hasi naiz familia enpresa batean ja ni naiz lan egin zuen aina nire ikasketez gain ere.

Hasi baino lehen Päivölänlaakso ikastetxeko zuzendari gisa, Bi urtez lan egin nuen hezkuntza arloan garapen eta kudeaketa pedagogikoan Gertu-idän beroan Qatarren eta Omanen. Oso zabala zenbaina nazioarteko eskolak eta irakasleak Finlandiako ikuspegitik ezagutzea.

Atzerrira joan zenn Ekialdeko Finlandiako Unibertsitateko eskola normalairakaslearen paperari buruz. Norvegia nire lana dai hezkuntza bereziaz gain irakaskuntza praktikak gidatzea eta zenbait proiektu eta garapen lan. Norssiera joan aurretik lan egin dut hamar urte baino gehiagoz klase bereziko irakasle gisa mistoa hezkuntza bereziko irakasle gisa Joensuu eta Helsinkin.

Horrez gain, lanean aritu naiz beste gauza batzuen artean klaseko irakasle gisa, eskolara joateko laguntzaile, udalekuetako begirale, saltzaile, okin eta entrega-furgoneta gidari gisa gidari gisa.

estimatzen dut zuzendariaren lanaren aldakortasuna. Nire lanera dagokio adibidez langileen kudeaketa, zuzendari pedagogikoatazer, administrazioa- eta finantza kudeaketa eta irakaskuntza eta sareko lankidetza. Baina gauza bat gainerakoen gainetik altxatu behar bada, zenbaki bat bihurtzen da guztiak eguneroko topaketak eskola komunitatean mistoa arrakastaren poza lekukoa, bai bai ikasleentzat bai langileentzat. Niretzat da egia garrantzitsua presente egotea gure ikastetxeko egunerokotasunean, ezagutu eta entzun gure komunitateko kideak mistoa arrakasta-sentimenduak ikastea eta bizitzea ahalbidetzen du.

Balore horiek guztiak biziki presente daude nire lanean, baina nik gizatasuna aukeratzen dut.

Nire lanean, gure komunitateko kideei hazten, ikasten eta arrakasta izaten lagundu nahi diet batez ere. Elkarrekin funtzionamendu-kultura positiboa eraikitzen dugu, non elkarri laguntzen diogun eta ezagutzak eta laudorioak partekatzen ditugun. Espero dut bakoitzak bere indarrak erabiltzeko aukera izatea.

Nire lana denak loratzeko eta eskolara etortzen direnean ondo sentitzeko baldintzak sortzea dela uste dut. Niretzat, gure komunitateko kideen ongizatea gauza nagusia da eta zerbitzuen kudeaketaren printzipioen arabera jokatzen dut. Elkartzea, entzutea, errespetatzea eta bultzatzea dira eguneroko kudeaketa lanaren abiapuntua.

Elina Pyökkilehto naiz, Keravako hiru seme-alaben ama.

Haur hezkuntzako irakasle gisa lan egiten dut Sompio haurtzaindegiko Metsätähdet taldean.

Gizarte langilea naiz prestakuntzaz; Järvenpää Diakonia Zientzia Aplikatuen Unibertsitatean graduatu nintzen 2006an. Nire lanaz gain, haur hezkuntzako irakasle gisa ikasi nuen Laurea Zientzia Aplikatuen Unibertsitatean, eta 2021eko ekainean graduatu nintzen.

2006az geroztik haur hezkuntzako irakasle gisa lan egiten dut. Titulua baino lehen, behin-behineko irakasle gisa aritu nintzen Kerava hirian eta ondoko Vantaa, Järvenpää eta Tuusula udalerrietan.

Onena da lan baliotsu eta ezin mugagabea egiten ari naizela sentitzen dudala. Nire lana garrantzitsua dela uste dut bai sozialki, bai familien eta haurren mesedetan. Espero dut nire lanaren bidez berdintasunaren garapenean eragin dezakedala eta haurrei eguneroko trebetasunak irakatsi, haiek euren bizitzan onura aterako dituztenak, eta baita, adibidez, haurren autoestimua laguntzea.

Haur hezkuntzak berdintasuna sustatzeko duen eginkizuna esanguratsua da eguneko zaintzarako eskubide subjektiboarekin, haur guztiei haur hezkuntzarako eskubidea ahalbidetzen baitie euren familia-jatorria, azalaren kolorea eta herritartasuna edozein dela ere. Haurtzaindegia ere immigrante jatorria duten umeek integratzeko modurik onena da.

Haur guztiei etekina ateratzen zaie haur hezkuntzari, izan ere, haurren trebetasun sozialak hobekien garatzen dira adin bereko beste batzuekin pareko talde batean lan eginez, hezitzaile profesionalen gidaritzapean.

Haur hezkuntzan eta haur hezkuntzako irakasle gisa nire lanean, Kerava hiriko balioak, gizatasuna eta inklusioa, egunero daude presente. Familia eta haur guztiak pertsona gisa hartzen ditugu kontuan, haur bakoitzak bere haur hezkuntza plana du, non haurraren indarguneak eta beharrak haurraren tutoreekin batera eztabaidatzen diren.

Umeen berezko Haur Hezkuntzako planetatik abiatuta, talde bakoitzak bere jardueretarako helburu pedagogikoak sortzen ditu. Jarduerak, beraz, haur bakoitzaren behar indibidualak eta talde osoaren beharrizanen bidez sortutako jarduerak kontuan hartzen ditu. Aldi berean, tutoreak inplikatzen ditugu operazioan.

Nire izena Sisko Hagman da. 1983az geroztik janari zerbitzuko langile gisa lan egiten dut eta azken 40 urteotan Kerava hirian aritu naiz lanean.

Janari-zerbitzuko langilea naizen aldetik, entsaladak prestatzea, mostradoreak zaintzea eta jangela zaintzea dira nire eginkizunak.

Ristinako azafata eskolara joan nintzen 70eko hamarkadan. Geroago, sukaldari-hozkailuaren oinarrizko titulua ere egin nuen jatetxegintzako lanbide eskola batean.

Nire lehen lana Juvako Wehmaa jaurerrian izan zen, non lana, neurri handi batean, ordezkaritza kudeatzeari buruz. Urte batzuk igaro ondoren, Tuusulara joan nintzen eta Kerava hirian hasi nintzen lanean. Kerava osasun zentroan lan egiten nuen, baina ongizate eremuaren erreformarekin Kerava institutuko sukaldera joan nintzen lanera. Aldaketa polita sentitu da, nahiz eta oso ondo pasatu dudan osasun zentroan.

Nire lana polifazetikoa, askotarikoa eta nahiko independentea izatea gustatzen zait.

Gizatasuna balio gisa ikusten da nire lanean pertsona ezberdin asko ezagutzen ditudan moduan. Adineko jende askorentzat ere garrantzitsua da institutura etortzeko aukera izatea sobratutako janaria jatera.

Eila Niemi naiz, Kymenlaaksotik buelta batzuk eman ondoren Ekialdeko eta Erdialdeko Uusimaako paisaietan kokatutako bi seme-alaba helduren ama. Nire bizitzako gauzarik garrantzitsuenak gertuko pertsonak eta natura dira. Horiez gain, ariketa, liburu, film eta serieekin denbora pasatzen dut.

Liburuzain gisa lan egiten dut Kerava liburutegiko helduen sailean. Nire lan denboraren zati handi bat komunikazioa da. Ekitaldien marketina egiten dut, zerbitzuen berri ematen dut, webguneak diseinatzen ditut, kartelak egiten ditut, liburutegiaren komunikazioa koordinatzen dut eta antzekoak. 2023ko udazken honetan, liburutegi sistema berri bat aurkeztuko dugu, eta, gainera, ohikoa baino komunikazio bateratu gehiago ekarriko du Kirkes liburutegien artean. Komunikazioaz gain, nire lanak bezeroarentzako arreta eta bilketa lanak barne hartzen ditu.

Hasiera batean liburutegiko idazkari gisa lizentziatu nintzen, eta Seinäjoki Zientzia Aplikatuen Unibertsitatean liburuzain gisa trebatu nintzen. Horrez gain, komunikazio, literatura eta kultur historiako ikasketak egin ditut, besteak beste. 2005ean etorri nintzen Kerava-ra lanera. Horren aurretik, Finlandiako Bankuko liburutegian, Helsinkiko Alemaniako Liburutegian eta Heliako Zientzia Aplikatuen Unibertsitateko liburutegian (gaur egun Haaga-Helia) lan egin dut. Duela urte pare bat, Keravaren lan ziurtagiria lortu nuen eta Porvoo hiriko liburutegian urtebeteko praktikak egin nituen.

Edukiak: Bizitza askoz pobreagoa izango litzateke egunero aurre egin dezakedan libururik eta bestelako materialik gabe.

Soziabilitatea: lankide handiak ditut, haiek gabe ezingo nuke bizirik iraun. Bezeroarentzako arreta eta jende ezberdinekin bilerak atsegin ditut.

Aniztasuna eta dinamismoa: Zereginak nahikoa polifazetikoa dira gutxienez. Liburutegian jarduera asko dago eta gauzak ondo doaz.

Parte-hartzea: Liburutegia guztientzako irekia eta doakoa den zerbitzua da, eta espazioa eta liburutegiak Finlandiako demokraziaren eta berdintasunaren oinarriaren zati dira. Bere kultur eta informazio eduki eta zerbitzuekin, Keravako liburutegiak hiriko biztanleek gizartean parte hartzeko, parte hartzeko eta parte hartzeko aukerak ere onartzen eta mantentzen ditu. Nire zereginak engranaje txiki bat dira gauza handi honetan.