Í pallborðsumræðum lestrarvikunnar og önnur þemadagskrá er lögð áhersla á mikilvægi læsis og virkja nemendur í framhaldsskólanum í Kerava.

Aðalviðburður lestrarvikunnar er fimmtudaginn 25.4. apríl. pallborðsumræður á milli 9.45:11.00 og XNUMX:XNUMX þar sem nemendur taka þátt í kennslustundinni. Sérstakur bókasafnsfræðingur, rithöfundur verður í pallborði Blá perla Frá Borgarbókasafni Helsinki, yfirmaður stjórnmála og hagfræði, blaðamaður Veera Luoma-aho Frá Helsingin Sanomat og áhugamaður um lestur Aleksis Salusjärvi, sem starfar meðal annars sem munnlistaþjálfari og menningarfréttamaður.

Mikilvæg þemu komu fram í pallborðsumræðum

Áður hefur verið tekið tillit til skólavikunnar í skólanum en í ár eru fleiri viðburðir en áður. Það þykir mikilvægt að leggja áherslu á mikilvægi lestrar því í skólaumhverfi má daglega fylgjast með afleiðingum lítillar lestraráhuga. Það er æ algengara að nemendur vilji ekki eða geti aflað sér upplýsinga með lestri og þeir upplifi sig ekki njóta þess að vinna með bækur, ekki einu sinni hljóðbækur. Lestur hefur tapað baráttunni gegn stafrænu framboði - eða hefur það?

Það er áhyggjuefni að mikilvægi læsis er ef til vill meira en nokkru sinni fyrr og á sama tíma búa æ fleiri yfir svo ófullnægjandi lestrarkunnáttu að það þrengir möguleikana til frekara náms og árangurs í þeim. Erfiðleikar tengdir lestri endurspeglast oft einnig í námsárangri. Margt fleira mætti ​​bæta við þetta áhyggjuefni eins og áhyggjur af þróun hugsunarhæfileika, þrengingu orðaforða o.fl.

Viðfangsefni pallborðsumræðna geta verið - allt eftir áhuga fundarmanna - til dæmis:

• Tengsl hvers og eins nefndarmanna við lestur, hvað hefur það gefið og hvað hefur það gert mögulegt?
• Hvað veldur ólæsi? Af hverju er bókin ekki áhugaverð? Hverra er það verkefni að leiða að bókinni?
• Hvaða ógnir eru tengdar veikingu lestrarkunnáttu?
• Af hverju ættirðu að lesa? Er hægt að skipta út lestri á einhvern skynsamlegan hátt?
• Hvað finnst þér að eigi að gera til að efla lestur?
• Hver er merking orða fyrir hugsun og sjálfstjáningu?
• Getur lestur verið skemmtilegur? Þarf það að vera gaman?

Nemendur eru virkir í fyrirkomulaginu

Aðrir viðburðir sem skipulagðir eru í vikunni eru skipulagðir af stjórn nemendafélagsins og íþróttakennarar. Þar verður meðal annars orðasmiðja, bókaflóamarkaður og opinn hljóðnemi fyrir ljóð og rapp. Nemendurnir eru líka bókaábendingar fyrir hvern annan. Í skólavikunni gefst nemendum kostur á að draga sig í sitt eigið hreiður til að lesa í frímínútum. Bókasafn Kerava kynnir í vikunni hljóðbækur og rafrænt efni og leiðir nemendur í áhugaverðar bókmenntir.

Skipulagsvinnuhópur fyrirlestravikunnar hefur verið fyrirlesari ljósmyndunar Hanna Ripatti, samfélagskennara Emma Lasonen og sérkennari Ævintýri Törrönen.

Lisatiedot

Emma Lasonen í síma 040 318 4548
Satu Törrönen í síma 040 318 4304