学校の読み書き活動で読書のきっかけを目指して
子どもたちの読解力に関する懸念がメディアで繰り返し取り上げられてきた。世界が変化するにつれて、子供や若者が興味を持つ他の多くの娯楽が読書と競合するようになりました。趣味としての読書はここ数年で明らかに減少しており、読書が好きだと言う子どもの数もますます少なくなってきています。
すべての学習の基礎としての読み書きの重要性は否定できないため、流暢な読み書きは学習への道です。文学がもたらす喜びを感じ、それによって熱心で流暢な読書家に成長するには、言葉、物語、読んだり聞いたりすることが必要です。この読書の夢を実現するには、学校で読み書き活動を行う時間と熱意が必要です。
読書や物語の休憩から、楽しい学校生活まで
学校の重要な任務は、自分たちの学校に適した、子供たちに読書を促す方法を見つけることです。アジョさんの学校は、生徒が好む読書活動を創設することにより、識字活動に投資してきました。私たちの最も優れた指導的アイデアは、本や物語を子どもたちに近づけ、学校の読み書き活動やその計画に参加する機会を生徒たちに与えることです。
私たちの勉強休憩は人気の休憩になっています。読書の休憩中は、毛布や枕を使って居心地の良い暖かい読書巣を作り、手に本を手に、ぬいぐるみを小脇に抱えて過ごすことができます。友達と一緒に読書するのも素晴らしい娯楽です。 1 年生は、読書のギャップが今週の最高のギャップであるというフィードバックを定期的に受け取りました。
読書の休憩に加えて、私たちの学校週にはおとぎ話の休憩も含まれています。おとぎ話を聞いて楽しみたい人は、いつでもおとぎ話ブレイクへようこそ。長くつ下のピッピからヴァーテラマキ・エーメルまで、多くの愛されるおとぎ話の登場人物が物語の中で私たちの学童を楽しませてきました。おとぎ話を聞いた後、私たちの習慣は、その物語、本の中の絵、そして自分自身の聞いた経験について話し合うことです。おとぎ話や物語を聞いたり、おとぎ話の登場人物に共感したりすることで、子どもたちの読書に対する前向きな姿勢が強化され、本を読む意欲も高まります。
学校の休み時間に行われるこのような勉強会は、子どもたちにとって授業の合間の安らぎの休憩になります。物語を読んだり聞いたりすると、忙しい学校生活が落ち着き、リラックスできます。今年度も、どの学年もたくさんの子どもたちが読み聞かせや読み聞かせの授業に参加してくれました。
学校図書館の専門家としてのアジョの読書エージェント
私たちの学校は、学校図書館の開発と運営への生徒の参加を増やしたいと考えていました。第 6 形態には、読書エージェントの役割で学校全体に貴重な読み書き活動を行う数名の熱心な読者がいます。
私たちの読書エージェントは学校図書館の専門家に成長しました。彼らは、読書に興味を持ち、インスピレーションを与える若い生徒たちの模範として役立ちます。私たちの読書エージェントは、学校の最年少の生徒たちに休み時間におとぎ話を喜んで読んだり、本の推薦セッションを開催したり、学校の図書館でお気に入りの本を見つけるお手伝いをします。また、現在のさまざまなテーマや課題を抱えながら、学校図書館の運営と魅力を維持しています。
エージェント自身のアイデアの 1 つは、毎週の語彙レッスンであり、エージェントは独自のアイデアに基づいて独自に実施しています。休み時間には、一緒に本を読んだり、言葉遊びをしたり、物語を作ったりします。学年中、これらの中間授業は読み書き活動の重要な部分となっています。代理店活動のおかげで、本校では識字教育が当然のこととして認知されるようになりました。
読書エージェントは教師の大切なパートナーでもあります。同時に、エージェントの読書に対する思いは、教師にとっては子どもたちの世界に入り込む場所でもある。エージェントはまた、学校のさまざまなイベントで読み書きの重要性を口頭で伝えました。私たちは彼らと協力して、学校全体の共通の読書場所として機能する、快適な読書室も設計しました。
読み書き活動の一環としての全校読書ワークショップ
私たちの学校では読み書きの大切さについてのディスカッションが行われています。昨年のアカデミックウィーク中に、私たちは読書という趣味の重要性についてのパネルディスカッションを企画しました。その際、さまざまな年齢の生徒と教師がディスカッションに参加しました。この春の読書週間では、文学を読んで楽しむことについての新鮮な意見をもう一度聞くことができます。
今年度は定期的に合同読書会を全校総力を挙げて取り組んできました。ワークショップ授業では、生徒一人ひとりが自分の好きなワークショップを選択し、参加することができます。これらのクラスでは、物語を読んだり、聞いたり、おとぎ話や詩を書いたり、ワードアートのタスクをしたり、英語で本を読んだり、ノンフィクションの本に親しんだりすることができます。ワークショップでは、小さな子どもたちも大きな子どもたちもワードアートの名の下に一緒に時間を過ごし、素晴らしい熱狂的な雰囲気が漂っていました。
毎年恒例の全国読書週間中、アジョの学校の読書スケジュールは読書に関連したさまざまな活動でいっぱいです。私たちは現在、読書エージェントと協力して、この春の読書週間の活動を計画しています。昨年、彼らは学校週間にいくつかの異なるアクティビティポイントとトラックを導入し、学校全体を喜ばせました。今でも、彼らはこの春の読書週間の課題に多くの熱意と計画を立てています。協力して実施される計画的な読み書き活動は、読書と文学への関心を高めます。
アジョの学校はリーディングスクールです。 Instagram ページ @ahjon_koulukirjasto で私たちの識字活動をフォローしてください。
アジョの学校からのご挨拶
イリーナ・ヌオルティラ、クラス教師、学校司書
読み書き能力はライフスキルであり、私たち一人ひとりにとって重要です。 2024年中は読書関連の文章を毎月発行していきます。