読書週間のパネルディスカッションやその他のテーマプログラムは読み書きの重要性を強調し、ケラヴァ高校の生徒の活性化に貢献します

読書週間のメインイベントは25.4月9.45日木曜日です。午前11.00時XNUMX分からXNUMX時まで開催されるパネルディスカッションで、学生は授業中に参加します。特別司書、作家がパネリストとして登壇 ブルーパール ヘルシンキ市立図書館出身、政治経済部長、ジャーナリスト ヴィーラ・ルオマ・アホ ヘルシンギン・サノマット出身、読書愛好家 アレクシス・サルスヤルヴィ、特に言語芸術のトレーナーや文化レポーターとして働いています。

パネルディスカッションで浮かび上がった重要なテーマ

これまでも学校では学校週間が考慮されてきましたが、今年は以前よりも多くの行事が行われています。読書の重要性を強調することは重要であると考えられています。なぜなら、学校環境では、読書へのちょっとした関心の結果が日常的に観察されるからです。学生は、読書によって情報を取得したくない、または取得することができず、オーディオブックであっても本を扱うことが楽しいと感じていないことがますます一般的になっています。読書はデジタル製品との戦いに負けたのか、それとも負けたのか?

心配なのは、読み書き能力の重要性がおそらくこれまで以上に高まっていること、そして同時に、ますます多くの人々が読解力が不十分であり、それがさらなる学習や成功の機会を狭めているということです。読書に関する困難は学業の成功にも反映されることがよくあります。この懸念のスピーチには、思考力の発達や語彙の減少などについての懸念など、さらに多くの内容を追加することができます。

パネルディスカッションのトピックは、パネリストの興味に応じて、たとえば次のようになります。

• パネリストそれぞれが読書と独自の関係を持ち、それが何をもたらし、何を可能にしたのでしょうか?
• 文盲の原因は何ですか?なぜその本は面白くないのでしょうか？本に導くのは誰の仕事ですか？
• 読解力の低下にはどのような脅威が関係しているのでしょうか?
• なぜ読む必要があるのですか?読書を何か合理的な方法で置き換えることはできるでしょうか?
• 読書を促進するには何をすべきだと思いますか?
• 思考や自己表現における言葉の意味とは？
• 読書は楽しいでしょうか？楽しくないといけませんか？

学生たちが積極的にアレンジメントに取り組んでいます

平日に開催されるその他のイベントは、生徒会役員会と体育教師が主催します。格言ワークショップ、本のフリーマーケット、詩やラップのオープンマイクなどが開催されます。学生たちはお互いに本のヒントを提供する役割も果たします。学校週間中、生徒たちは休み時間に自分の巣にこもって本を読む機会があります。ケラヴァの図書館では、平日はオーディオ ブックや電子資料を提供し、学生を興味深い文献に案内します。

講義週間の組織ワーキンググループは写真の講師を務めています ハンナ・リパッティ、コミュニティ教育者 エマ・ラゾネン そして特別支援教育の先生 おとぎ話のトーレネン.

リサティエド

エマ・ラゾネン、電話 040 318 4548
サトゥ・トーレネン、電話 040 318 4304