აქცენტის ბილიკები საშუალებას გაძლევთ ხაზი გაუსვათ საკუთარ სწავლას ადგილობრივ სკოლაში

გასულ წელს, კერავას საშუალო სკოლებმა შემოიღეს ახალი აქცენტის ბილიკის მოდელი, რომელიც საშუალებას აძლევს ყველა საშუალო სკოლის მოსწავლეს, ხაზი გაუსვას სწავლას მე-8-9 კლასებში. კლასები საკუთარ სამეზობლოში და მისაღები გამოცდების გარეშე.

მოსწავლეები, რომლებიც ამჟამად სწავლობენ მე-8 კლასში, პირველი მოსწავლეები არიან, რომლებმაც შეძლეს ხაზგასმით აღვნიშნოთ სწავლა ხაზგასმული ბილიკის მოდელით. აქცენტის ხელმისაწვდომი გზების თემებია ხელოვნება და კრეატიულობა, ვარჯიში და კეთილდღეობა, ენები და გავლენა და მეცნიერებები და ტექნოლოგია.

გაეცანით კერავას აქცენტის ბილიკის მოდელს ანიმაციური ვიდეოს საშუალებით, რომელიც განკუთვნილია სტუდენტებისთვის:

ჩაშენებული შინაარსის გამოტოვება: ანიმაციური ვიდეო კერავას საბაზო განათლებაში აქცენტირებული სწავლების შესახებ.

აქცენტირების გზები შემუშავებულია სტუდენტებისა და მასწავლებლების უკუკავშირის საფუძველზე

აქცენტის ბილიკის მოდელი და მასში შემავალი არჩევითი კურსები ფართო და ინკლუზიური თანამშრომლობის შედეგია, მაგრამ მაინც ცხადია, რომ ახალ მოდელს დახვეწა სჭირდება. შეწონვის ბილიკის მოდელის პირველი წლების განმავლობაში, რეგულარული გამოხმაურება და მოდელთან დაკავშირებული გამოცდილება გროვდება, რათა აწონვის ბილიკები ფუნქციონირდეს ყველა თვალსაზრისით.

2023 წლის ბოლოს, როგორც მე-8 კლასის მოსწავლეებს, ასევე საშუალო სკოლის საგნის მასწავლებლებს ჰკითხეს მათი წინასწარი გამოცდილების შესახებ წონით ბილიკებთან დაკავშირებით. თავისუფალი ფორმის დისკუსიებიდან გაირკვა, რომ მოდელთან პირველი გამოცდილება ჯერ კიდევ ძალიან განსხვავდება - ზოგს მოსწონს, ზოგს არა. სტუდენტების გამოცდილებიდან გამომდინარე, მეტი დრო უნდა დახარჯოს ინფორმაციაზე, უფრო ნათლად უნდა იყოს ახსნილი აქცენტის ბილიკის მოდელი და სხვადასხვა კურსი. გარდა ამისა, მოსწავლეებმაც და მასწავლებლებმაც მიიღეს კურსებთან დაკავშირებული განვითარების წინადადებები. წინადადებები გათვალისწინებული იქნება სამომავლოდ, როდესაც კერავაზე წონით ბილიკების შინაარსი კიდევ უფრო განვითარდება.

ყოვლისმომცველი კვლევის ინფორმაცია მოდელის შესახებ

შეწონვის ბილიკის მოდელის ეფექტები სტუდენტების სწავლაზე, მოტივაციაზე და კეთილდღეობაზე, ისევე როგორც გამოცდილება ყოველდღიური სასკოლო ცხოვრებიდან, ასევე შეგროვდება ჰელსინკის, ტურკუსა და ტამპერეს უნივერსიტეტების ოთხწლიან ერთობლივ კვლევით პროექტში. წონასწორობის გზების ეფექტის დანახვას დრო სჭირდება და ეფექტურობის დანახვას კიდევ უფრო მეტი დრო სჭირდება. თებერვლის ბოლოს გამოქვეყნდება შემდგომი კვლევის პირველი შედეგები, რომელიც საფუძველს ჩაუყრის კვლევას, რომელიც გაგრძელდება 2026 წლამდე.

გამოფენაზე წარმოდგენილი იქნება წონით ბილიკების სპექტრი

ამ გაზაფხულზე განსაკუთრებული ყურადღება დაეთმო ინფორმაციას აქცენტის ბილიკის მოდელისა და არჩევითი პროცესის შესახებ. საშუალო სკოლის მასწავლებლებმა, სასწავლო მრჩევლებმა და სხვა პერსონალმა მოამზადეს სამართლიანი ღონისძიება ყველა ერთიან სკოლაში, სადაც 7-8-ში შეწონვის გზები იყო წარმოდგენილი. ზამთრის არდადეგებამდე კლასების მოსწავლეებისთვის. გამოფენაზე მოსაწვევები მეურვეებსაც გაუგზავნეს. გარდა ამისა, სკოლაში მოსწავლეებს დაურიგდათ აქცენტირებული ბილიკის სახელმძღვანელო, სადაც უფრო დეტალურად არის წარმოდგენილი თითოეული ხელმისაწვდომი გზა განსხვავებული არჩევანით. თქვენი სკოლის სახელმძღვანელო ასევე შეიძლება წაიკითხოთ ელექტრონულად თითოეული ერთიანი სკოლის მთავარ გვერდზე: https://www.kerava.fi/kasvatus-ja-opetus/perusopetus/peruskoulut/.