ឆ្ពោះទៅរកពន្លឺនៃការអានជាមួយនឹងការងារអក្ខរកម្មរបស់សាលា

ការព្រួយបារម្ភអំពីជំនាញអានរបស់កុមារត្រូវបានលើកឡើងម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ នៅពេលដែលពិភពលោកផ្លាស់ប្តូរ ល្បែងកម្សាន្តជាច្រើនទៀតដែលចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារ និងយុវជនប្រកួតប្រជែងជាមួយការអាន។ ការអានជាចំណង់ចំណូលចិត្តបានថយចុះយ៉ាងច្បាស់ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហើយក្មេងៗកាន់តែតិចទៅៗបាននិយាយថា ពួកគេចូលចិត្តអាន។

អក្ខរកម្ម​ស្ទាត់​ជំនាញ​ជា​មាគ៌ា​នៃ​ការ​សិក្សា ព្រោះ​សារៈសំខាន់​នៃ​អក្ខរកម្ម​ជា​មូលដ្ឋាន​នៃ​ការ​សិក្សា​ទាំងអស់​គឺ​មិន​អាច​ប្រកែក​បាន។ យើងត្រូវការពាក្យ រឿងរ៉ាវ ការអាន និងការស្តាប់ ដើម្បីស្វែងរកសេចក្តីរីករាយដែលអក្សរសិល្ប៍ផ្តល់ជូន និងជាមួយវា ដើម្បីអភិវឌ្ឍទៅជាអ្នកអានដែលមានភាពរីករាយ និងស្ទាត់ជំនាញ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវសុបិននៃការអាននេះ យើងត្រូវការពេលវេលា និងភាពរីករាយក្នុងការធ្វើការងារអក្ខរកម្មនៅក្នុងសាលារៀន។

ពីការអាននិងការសម្រាករឿង, រីករាយដល់ថ្ងៃសិក្សា

កិច្ចការសំខាន់របស់សាលាគឺត្រូវរកវិធីជំរុញទឹកចិត្តកុមារឱ្យអានដែលសមរម្យសម្រាប់សាលារបស់គេ។ សាលារបស់ Ahjo បានវិនិយោគលើការងារអក្ខរកម្មដោយបង្កើតសកម្មភាពអានដែលសិស្សចូលចិត្ត។ គំនិតណែនាំដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់យើងគឺនាំយកសៀវភៅ និងរឿងដែលនៅជិតកុមារ ហើយផ្តល់ឱកាសឱ្យសិស្សចូលរួមក្នុងការងារអក្ខរកម្មរបស់សាលា និងផែនការរបស់វា។

ការសម្រាកសិក្សារបស់យើងបានក្លាយជាការសម្រាកដ៏ពេញនិយម។ ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកអាន អ្នកអាចបង្កើតសំបុកអានដ៏កក់ក្ដៅ និងកក់ក្ដៅរបស់អ្នកចេញពីភួយ និងខ្នើយ ហើយចាប់យកសៀវភៅល្អមួយនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក និងប្រដាប់ក្មេងលេងទន់ៗនៅក្រោមដៃរបស់អ្នក។ ការ​អាន​ជាមួយ​មិត្តភ័ក្ដិ​ក៏​ជា​ពេល​វេលា​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ​ដែរ។ សិស្សថ្នាក់ទីមួយបានទទួលមតិកែលម្អជាទៀងទាត់ថាគម្លាតនៃការអានគឺជាគម្លាតដ៏ល្អបំផុតប្រចាំសប្តាហ៍!

ក្រៅ​ពី​ការ​សម្រាក​អាន សប្តាហ៍​សាលា​របស់​យើង​ក៏​រួម​បញ្ចូល​ការ​សម្រាក​ក្នុង​រឿងនិទាន​ផង​ដែរ។ អ្នក​ណា​ដែល​ចង់​រីករាយ​នឹង​ការ​ស្តាប់​រឿងនិទាន តែងតែ​ស្វាគមន៍​ចំពោះ​ការ​បំបែក​រឿងនិទាន។ តួអង្គរឿងនិទានជាទីស្រឡាញ់ជាច្រើនចាប់ពី Pippi Longstocking ដល់ Vaahteramäki Eemel បានធ្វើឱ្យកុមារសាលារបស់យើងមានភាពសប្បាយរីករាយនៅក្នុងរឿង។ បន្ទាប់​ពី​បាន​ស្តាប់​រឿងនិទាន យើង​តែងតែ​ពិភាក្សា​អំពី​ដំណើររឿង រូបភាព​ក្នុង​សៀវភៅ និង​បទពិសោធន៍​ស្តាប់​របស់​យើង​ផ្ទាល់។ ការស្តាប់រឿងនិទាន និងរឿងនិទាន និងកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយតួអង្គក្នុងរឿងនិទានពង្រឹងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានរបស់កុមារចំពោះការអាន ហើយថែមទាំងជំរុញពួកគេឱ្យអានសៀវភៅផងដែរ។

វគ្គសិក្សាទាំងនេះក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកថ្ងៃសិក្សាគឺជាការសម្រាកដោយសន្តិភាពសម្រាប់កុមារនៅចន្លោះមេរៀន។ ការអាន និងស្តាប់រឿងធ្វើឲ្យស្ងប់ និងបន្ធូរអារម្មណ៍ថ្ងៃសិក្សា។ ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សានេះ កុមារជាច្រើនមកពីថ្នាក់ឆ្នាំនីមួយៗបានចូលរៀនថ្នាក់រៀនអាន និងនិទានរឿង។

ភ្នាក់ងារអានរបស់ Ahjo ជាអ្នកជំនាញបណ្ណាល័យសាលា

សាលារបស់យើងចង់បង្កើនការចូលរួមរបស់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងប្រតិបត្តិការបណ្ណាល័យសាលារបស់យើង។ ទម្រង់ទីប្រាំមួយមានអ្នកអានដែលមានចំណង់ចំណូលចិត្តមួយចំនួនដែលធ្វើការងារអក្ខរកម្មដ៏មានតម្លៃសម្រាប់សាលាទាំងមូលក្នុងតួនាទីជាភ្នាក់ងារអាន។

ភ្នាក់ងារអានរបស់យើងបានរីកចម្រើនទៅជាអ្នកជំនាញនៅក្នុងបណ្ណាល័យសាលារបស់យើង។ ពួកគេធ្វើជាគំរូសម្រាប់សិស្សវ័យក្មេងរបស់យើងដែលបំផុសគំនិត និងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអាន។ ភ្នាក់ងារអានរបស់យើងរីករាយក្នុងការអានរឿងនិទានដល់សិស្សវ័យក្មេងបំផុតរបស់សាលាអំឡុងពេលសម្រាក រៀបចំវគ្គណែនាំសៀវភៅ និងជួយពួកគេស្វែងរកការអានដែលចូលចិត្តនៅក្នុងបណ្ណាល័យសាលា។ ពួកគេក៏រក្សាបាននូវប្រតិបត្តិការ និងភាពទាក់ទាញនៃបណ្ណាល័យសាលា ជាមួយនឹងប្រធានបទ និងកិច្ចការបច្ចុប្បន្នផ្សេងៗ។

គំនិតផ្ទាល់ខ្លួនមួយរបស់ភ្នាក់ងារគឺជាមេរៀនវាក្យសព្ទប្រចាំសប្តាហ៍ ដែលពួកគេអនុវត្តដោយឯករាជ្យដោយផ្អែកលើគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកទាំងនេះ យើងអាន លេងជាមួយពាក្យ និងបង្កើតរឿងជាមួយគ្នា។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា មេរៀនកម្រិតមធ្យមទាំងនេះបានក្លាយជាផ្នែកសំខាន់នៃការងារអក្ខរកម្មរបស់យើង។ ការងារអក្ខរកម្មបានទទួលនូវភាពមើលឃើញដែលវាសមនឹងទទួលបាននៅសាលារបស់យើង ដោយសារសកម្មភាពភ្នាក់ងារ។

ភ្នាក់ងារអានក៏ជាដៃគូដ៏មានតម្លៃរបស់គ្រូផងដែរ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គំនិតរបស់ភ្នាក់ងារអំពីការអានគឺសម្រាប់គ្រូបង្រៀនជាកន្លែងមួយដើម្បីចូលទៅក្នុងពិភពរបស់កុមារ។ ភ្នាក់ងារក៏បាននិយាយផ្ទាល់មាត់អំពីសារៈសំខាន់នៃអក្ខរកម្មនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗនៅសាលារបស់យើង។ រួមគ្នាជាមួយពួកគេ យើងក៏បានរៀបចំបន្ទប់អានដ៏មានផាសុកភាពសម្រាប់សាលារបស់យើងផងដែរ ដែលបម្រើជាកន្លែងអានទូទៅសម្រាប់សាលាទាំងមូល។

សិក្ខាសាលាអានសាលាទាំងមូលដែលជាផ្នែកមួយនៃការងារអក្ខរកម្ម

នៅសាលារបស់យើង ការពិភាក្សាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីសារៈសំខាន់នៃអក្ខរកម្ម។ ក្នុងសប្តាហ៍សិក្សាកាលពីឆ្នាំមុន យើងបានរៀបចំការពិភាក្សាជាក្រុមស្តីពីសារៈសំខាន់នៃចំណង់ចំណូលចិត្តនៃការអាន។ នៅពេលនោះ សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនរបស់យើងដែលមានអាយុខុសគ្នាបានចូលរួមក្នុងការពិភាក្សា។ ក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍នៃការអាននៅនិទាឃរដូវនេះ យើងនឹងឮម្តងទៀតនូវគំនិតថ្មីៗអំពីការអាន និងការរីករាយនឹងអក្សរសិល្ប៍។

ក្នុងអំឡុងឆ្នាំសិក្សានេះ យើងបានដាក់កម្លាំងរបស់សាលាទាំងមូលទៅក្នុងសិក្ខាសាលាអានរួមគ្នាជាប្រចាំ។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់សិក្ខាសាលា សិស្សម្នាក់ៗអាចជ្រើសរើសសិក្ខាសាលាមួយដែលពួកគេចូលចិត្ត ដែលក្នុងនោះពួកគេចង់ចូលរួម។ នៅក្នុងថ្នាក់ទាំងនេះ គេអាចអាន ស្តាប់រឿង សរសេររឿងនិទាន ឬកំណាព្យ ធ្វើកិច្ចការសិល្បៈ អានសៀវភៅជាភាសាអង់គ្លេស ឬស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយសៀវភៅមិនប្រឌិត។ មានបរិយាកាសរីករាយ និងសាទរនៅក្នុងសិក្ខាសាលា នៅពេលដែលសិស្សសាលាតូច និងធំ ចំណាយពេលជាមួយគ្នាក្នុងនាមសិល្បៈពាក្យ!

ក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍នៃការអានថ្នាក់ជាតិប្រចាំឆ្នាំ កាលវិភាគនៃការអានរបស់សាលារបស់ Ahjo គឺពោរពេញទៅដោយសកម្មភាពជាច្រើនទាក់ទងនឹងការអាន។ រួមគ្នាជាមួយភ្នាក់ងារអានរបស់យើង បច្ចុប្បន្នយើងកំពុងរៀបចំផែនការសកម្មភាពនៃសប្តាហ៍នៃការអាននៅនិទាឃរដូវនេះ។ កាលពីឆ្នាំមុន ពួកគេបានអនុវត្តចំណុច និងសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនសម្រាប់សប្តាហ៍សិក្សា ដើម្បីភាពរីករាយរបស់សាលាទាំងមូល។ សូម្បី​តែ​ឥឡូវ​នេះ ពួក​គេ​មាន​ការ​សាទរ​ជា​ខ្លាំង និង​មាន​គម្រោង​សម្រាប់​ភារកិច្ច​នៃ​សប្តាហ៍​អាន​និទាឃ​រដូវ​នេះ! ការងារអក្ខរកម្មដែលបានគ្រោងទុកដែលបានអនុវត្តក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការបង្កើនការអាន និងការចាប់អារម្មណ៍លើអក្សរសិល្ប៍។

សាលារបស់ Ahjo គឺជាសាលាអាន។ អ្នកអាចតាមដានការងារអក្ខរកម្មរបស់យើងនៅលើទំព័រ Instagram របស់យើង @ahjon_koulukirjasto

ជំរាបសួរពីសាលារបស់ Ahjo
Irina Nuortila គ្រូបង្រៀនថ្នាក់ បណ្ណារក្សសាលា

អក្ខរកម្មគឺជាជំនាញជីវិត និងសំខាន់សម្រាប់យើងម្នាក់ៗ។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 2024 យើងនឹងបោះពុម្ពផ្សាយការសរសេរដែលទាក់ទងនឹងការអានប្រចាំខែ។