ການຊີ້ນໍາຂອງນັກຮຽນ
ການຊີ້ນໍາຂອງນັກຮຽນສະຫນັບສະຫນູນການຂະຫຍາຍຕົວແລະການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນໃນແບບທີ່ນັກຮຽນສາມາດເຮັດໄດ້
- ພັດທະນາທັກສະການສຶກສາ ແລະທັກສະສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ
- ພັດທະນາຄວາມຮູ້ ແລະທັກສະທີ່ຈຳເປັນສຳລັບອະນາຄົດ
- ເພື່ອຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສົນໃຈ ແລະຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ
ພະນັກງານທັງຫມົດຂອງໂຮງຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໃນການປະຕິບັດຄໍາແນະນໍາ. ຮູບແບບການເບິ່ງແຍງແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໄປຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນ. ຖ້າຈໍາເປັນ, ກຸ່ມຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍວິຊາຈະຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄໍາແນະນໍາ.
ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການຊີ້ນໍາໃນຈຸດໄລຍະຮ່ວມຂອງການສຶກສາ. ນັກສຶກສາໃຫມ່ໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີກ່ຽວກັບການດໍາເນີນງານຂອງໂຮງຮຽນແລະວິທີການສຶກສາທີ່ຈໍາເປັນ. ສໍາລັບນັກຮຽນເລີ່ມຕົ້ນ, ກິດຈະກໍາແມ່ນໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການສ້າງກຸ່ມ.
ການຊີ້ນໍາຂອງນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນປະຖົມແລະກາງ
ການຊີ້ນໍາຂອງນັກຮຽນເລີ່ມຕົ້ນໃນການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານໃນລະຫວ່າງຊັ້ນຮຽນທີ 1–6 ໂດຍກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນວິຊາຕ່າງໆ ແລະກິດຈະກໍາອື່ນໆຂອງໂຮງຮຽນ. ອີງຕາມຫຼັກສູດ, ນັກຮຽນຄວນໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາແລະການເລືອກຂອງລາວ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຄໍາຖາມຕ່າງໆໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ.
ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 7–9, ການແນະນຳນັກຮຽນເປັນວິຊາແຍກ. ການຊີ້ນໍາຂອງນັກຮຽນປະກອບດ້ວຍການຊີ້ນໍາໃນຊັ້ນຮຽນ, ການຊີ້ນໍາສ່ວນບຸກຄົນ, ການແນະນໍາສ່ວນບຸກຄົນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ການຊີ້ນໍາກຸ່ມນ້ອຍແລະຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບຊີວິດການເຮັດວຽກທີ່ບັນທຶກໄວ້ໃນຫຼັກສູດ. ທີ່ປຶກສານັກສຶກສາແມ່ນຮັບຜິດຊອບທັງຫມົດ.
ມັນເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງສະຖາບັນການສຶກສາເພື່ອຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນສະຫມັກຮຽນມັດທະຍົມໃນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຮ່ວມກັນ. ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອ ແລະສະໜັບສະໜູນໃນການວາງແຜນການສຶກສາຫຼັງປະລິນຍາຕີຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຂໍ້ມູນເພີ່ມເຕີມ
ທ່ານສາມາດໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນຕິດຕໍ່ສໍາລັບທີ່ປຶກສານັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນຂອງທ່ານເອງ.