Laporan projek dan aktiviti

Huraian Projek

Pada masa hadapan, kolej sivik akan menjadi bahagian yang semakin rapat dalam sistem perkhidmatan pembelajaran berterusan yang sedang dibina. Tugas-tugas kolej sivik Central Uusimaa semakin berkembang untuk menyokong pembangunan kemahiran warga kerja. Dalam amalan, ini bermakna mis. bimbingan dan kaunseling orang umur bekerja dalam pemerolehan kemahiran, penyediaan kursus dan latihan berasaskan kemahiran, dan perancangan program latihan yang membangunkan kehidupan bekerja dan kemahiran asas.

Ke arah laluan berterusan latihan kakitangan mengukuhkan kecekapan kakitangan dalam mewujudkan laluan pengajian berasaskan kompetensi, dalam mengenal pasti dan mengiktiraf kecekapan, dan dalam bimbingan pelajar. Lembaga Pendidikan menyokong aktiviti pembangunan.

Matlamat projek

Kompetensi berasaskan kecekapan kakitangan semakin mendalam

• laluan belajar yang sistematik disediakan untuk bidang mata pelajaran yang berbeza
• mereka yang menyertai latihan membangunkan kesediaan untuk membimbing guru kelas dalam merancang laluan pengajian berasaskan kompetensi selepas projek latihan

Kakitangan belajar tentang pengenalan dan pengiktirafan kecekapan

• proses mengenal pasti dan mengiktiraf kecekapan diketahui
• mari membiasakan diri dengan kaedah yang digunakan dalam pengenalpastian kompetensi
• belajar mengenali dan mengiktiraf kecekapan dalam amalan

Kemahiran bimbingan berkembang untuk menyokong keperluan bimbingan pelajar

• laluan pendidikan yang sesuai didapati untuk pelajar/mereka yang merancang untuk belajar dan dia boleh diarahkan ke perkhidmatan rangkaian bimbingan

Jadual pembangunan dan pembiayaan

• Penyediaan laluan pengajian berasaskan kecekapan, musim luruh 2021 – musim bunga 2022
• Pengenalpastian dan pengiktirafan kecekapan, musim bunga 2022
• Bimbingan pelajar pada musim luruh 2022
• Seminar akhir pada musim luruh 2022

Latihan kakitangan ke arah laluan berterusan ialah projek yang dibiayai oleh Lembaga Pendidikan Norway.

Rakan kongsi projek

• Kerava Opisto bertindak sebagai penyelaras projek
• Kolej Hyvinkää
• Kolej sivik Jokela
• Kolej Järvenpää
• Universiti Nurmijärvi
• Universiti Mäntsälä
• Kolej Tuusula

Huraian Projek

Pandang saya! - projek melaksanakan latihan kemahiran asas yang bertujuan untuk orang dewasa dalam keadaan pasaran buruh yang lemah di Uusimaa Tengah. Projek itu telah dilaksanakan pada 1.1 Januari. - 31.12.2022 Disember XNUMX.

Matlamat latihan yang termasuk dalam projek ini adalah untuk mengukuhkan kemahiran asas dan peluang pekerjaan para peserta, dan semasa latihan itu mereka berlatih, contohnya, kemahiran digital, kemahiran interaksi dan bahasa Finland, kemahiran hidup bekerja dan mencari pekerjaan, dan setiap hari. matematik. Semua latihan juga mempunyai tema/penekanan khas mereka sendiri, di mana kemahiran dipraktikkan.

Universiti Kerava terlibat dalam projek itu sebagai salah seorang pelakon, dan Universiti melaksanakan pakej latihan selama lapan minggu pada musim bunga 2022. Tema khas dalam latihan ialah bimbingan masa lapang, kebajikan dan kerja sukarela.

Dalam projek itu, model pendidikan yang mempromosikan pekerjaan ambang rendah dan peluang pekerjaan telah dirancang dan dilaksanakan untuk orang dewasa yang memerlukan sokongan dan bimbingan yang kuat.

Projek ini diuruskan oleh sekolah Järvenpää, dengan rakan kongsi projek sekolah Kerava, sekolah Tuusula, sekolah sivik Jokela dan pendidikan Langkah

Projek ini dibiayai oleh Lembaga Pendidikan. Geran baucar pengajian membiayai latihan yang bertujuan untuk membangunkan kemahiran asas orang dewasa bagi mengukuhkan peluang pekerjaan dan pekerjaan.

Sibuk tapi! projek bersama Kolej Uusimaa Pusat telah pun tamat. Ia adalah projek Lembaga Pendidikan, yang mana geran sebanyak 170 euro telah diterima.

Matlamat projek

• Memantapkan dan meningkatkan kemahiran asas mereka yang mempunyai pendidikan asas yang lemah khususnya
• Membangunkan cara baharu untuk mencari dan melibatkan orang dewasa yang mendapat manfaat daripada pengukuhan kemahiran asas
• Membangun dan menggunakan kaedah baharu dalam melaksanakan latihan

Sibuk tapi! Di Kerava

Kerjasama dengan perkhidmatan pekerjaan

• model operasi untuk mencapai kumpulan sasaran dan melaksanakan latihan yang menyokong kemahiran asas/kemahiran pekerjaan selepas projek

Sepanjang 2021, seramai lebih kurang 24 peserta

• setiap orang bersedia dengan pelan pembangunan keupayaan mereka sendiri: kajian kumpulan, bimbingan, bimbingan kerja, pembangunan keupayaan di tempat kerja
• latihan 120 jam / 4 kredit
• matlamatnya ialah pekerjaan atau mencari tempat latihan

Tasik 2020, TAHU! projek itu merupakan projek Kualiti dan pembangunan yang dilaksanakan pada 2020–2022.

BOLEH! Berasaskan kecekapan dan penilaian dalam operasi kolej

Berasaskan kecekapan menyokong peranan institusi pendidikan seni liberal sebagai bentuk dan penyokong pembelajaran berterusan. Kami mahu membangunkan operasi kolej dengan cara yang membolehkan pelajar ditawarkan peluang untuk meningkatkan kecekapan mereka dan mengesahkan kecekapan mereka. Untuk mencapai matlamat ini memerlukan pembangunan operasi kolej sama ada dalam merancang kursus dan dalam pelaksanaannya. Kolej Uusimaa Pusat ingin terlibat secara kuat dalam pelaksanaan matlamat dasar pendidikan negara.

Matlamat projek

• Matlamat 1: Meningkatkan pemahaman pereka bentuk dan guru tentang pembelajaran berasaskan kompetensi dan pelaksanaannya dalam karya seni liberal. Hasrat dan keperluan pelajar dalam penganjuran aktiviti kursus dan latihan berasaskan kompetensi dijelaskan.
• Matlamat 2: Menyediakan penerangan berasaskan kompetensi untuk kursus dan latihan.
• Matlamat 3: Membangunkan kemahiran penilaian guru, membangunkan kriteria dan garis panduan penilaian untuk menyokong kerja guru, dan mempelajari tentang penanda kompetensi dan kemungkinan menggunakannya dalam penilaian dan pengesahan kecekapan.

Lihat hasil projek di Peda.net.

Pembiayaan dan rakan kongsi

Projek ini dibiayai oleh Lembaga Pendidikan dan bahagian tanggungjawab bersama projek ialah 15%.

Rakan kongsi projek ialah Kolej Kerava, Kolej Järvenpää, Kolej Tuusula, Kolej Sivik Jokela, pendidikan STEP.

 

Dalam projek itu, kualiti pedagogi Kolej dibangunkan menggunakan pendigitalan.

Matlamat projek

Membangunkan kecekapan kakitangan: penggunaan alat digital secara pedagogi

Dalam rangka kerja projek, sebanyak tiga puluh acara pendidikan berterusan telah dianjurkan untuk meningkatkan dan mengukuhkan kemahiran pengajaran dan bimbingan dalam talian dan dalam talian. Seramai lebih empat ratus peserta telah menghadiri latihan tersebut.

Latihan tersebut termasuk pembangunan persekitaran pembelajaran Peda-net dan kecekapan pedagogi dalam talian, serta pengurusan kemahiran menggunakan alat Teams.

 Pembangunan model pendidikan berterusan

Matlamat projek ini adalah untuk membangunkan model latihan penyegaran Tieotaiviikko. Pada Mei 2019 dan pada Jun 2020, bidang mata pelajaran kemahiran tangan Universiti Kerava menganjurkan acara latihan kemahiran maklumat lanjut, yang prinsip operasi utamanya ialah guru mengajar satu sama lain dan belajar antara satu sama lain.

Dalam sesi latihan, alat digital telah digunakan dan penggunaannya telah diajar.

Merangka pelan pendigitalan

Apabila masyarakat menjadi digital, adalah menjadi tugas kolej sivik untuk mempromosikan kemahiran dan pemahaman yang diperlukan oleh warga perbandaran dalam masyarakat digital. Kolej Sivik menawarkan peluang untuk mempelajari kemahiran menggunakan alat digital dan untuk memahami perubahan persekitaran digital dengan lebih meluas.

Untuk menyediakan pelan pendigitalan, kami membiasakan diri dengan rancangan pendigitalan yang dibuat untuk kolej sivik dan rancangan yang sepadan untuk pendidikan asas di Central Uusimaa.

Pelan pendigitalan yang dibuat dalam projek ini terdiri daripada dua bahagian:

• Bahagian umum pertama yang dipanggil adalah perkara biasa untuk kolej sivik Central Uusimaa.
• Bahagian kedua mengandungi bahagian masing-masing kolej tentang matlamat praktikal dan pelaksanaan pendigitalan. Pelan pendigitalan mentakrifkan peranan dan fungsi kolej sivik sebagai penggalak kemahiran digital.

Memperkukuh peranan tutor digital

Projek ini ingin mengukuhkan peranan tutor digital dalam penggunaan alat kerja digital dan dalam kerja pembangunan pedagogi. Matlamatnya ialah tutor digital bertanggungjawab untuk melatih dan membimbing guru bilik darjah untuk pendidikan dalam talian dan bantuan dalam talian dan untuk membangunkan persekitaran pembelajaran Peda.net.

Matlamat telah dicapai sebahagiannya. Bimbingan digital terutamanya telah diperkenalkan kepada kakitangan tetap kolej, yang terpaksa mengambil tindakan pada Mac 2020 apabila pengajaran bersemuka digantung.

Sebagai contoh, di Kolej Kerava, kira-kira 60% daripada kursus yang berterusan diteruskan sebagai pembelajaran jarak jauh. Dalam amalan, ini bermakna mengarahkan dan menyokong hampir setiap guru kelas dalam tugas pengajaran jarak jauh. Bimbingan dan sokongan diperlukan dalam pengambilalihan teknikal program dan peralatan dan dalam menyokong perspektif pedagogi.

Aktiviti tunjuk ajar berkait rapat dengan pendidikan berterusan projek, di mana kedua-dua kakitangan tetap kolej dan guru kelas mengambil bahagian.