Proiecte și rapoarte de activitate

Descrierea proiectului

În viitor, colegiile civice vor fi o parte din ce în ce mai apropiată a sistemului de servicii de învățare continuă care se construiește. Sarcinile colegiilor civice din Central Uusimaa se extind pentru a sprijini dezvoltarea abilităților persoanelor în vârstă de muncă. În practică, aceasta înseamnă de ex. îndrumarea și consilierea persoanelor în vârstă de muncă în dobândirea de competențe, furnizarea de cursuri și traininguri bazate pe competențe și planificarea programelor de formare care dezvoltă viața profesională și competențele de bază.

Către căi continue, pregătirea personalului întărește competența personalului în crearea de parcursuri de studiu bazate pe competențe, în identificarea și recunoașterea competențelor și în orientarea studenților. Consiliul Educației sprijină activitățile de dezvoltare.

Obiectivele proiectului

Se adâncește competența bazată pe competențe a personalului

• se întocmesc trasee de studiu sistematice pentru diferite domenii
• cei care au participat la instruire dezvoltă pregătirea de a ghida profesorii clasei în planificarea traseelor ​​de studiu bazate pe competențe după proiectul de formare

Personalul învață despre identificarea și recunoașterea competenței

• este cunoscut procesul de identificare şi recunoaştere a competenţei
• să ne familiarizăm cu metodele folosite în identificarea competenţei
• învață să recunoști și să recunoști competența în practică

Abilitățile de orientare se dezvoltă pentru a sprijini nevoile de orientare ale elevilor

• se găsește un parcurs educațional adecvat pentru student/cei intenționează să studieze și acesta poate fi direcționat către serviciile rețelei de orientare

Program de dezvoltare și finanțare

• Pregătirea traseelor ​​de studii bazate pe competențe, toamna 2021 – primăvara 2022
• Identificarea și recunoașterea competenței, primăvara 2022
• Îndrumarea studenților în toamna anului 2022
• Seminar final în toamna anului 2022

Formarea personalului Toward continuous paths este un proiect finanțat de Consiliul Norvegian pentru Educație.

Parteneri de proiect

• Kerava Opisto acționează în calitate de coordonator al proiectului
• Colegiul Hyvinkää
• colegiul civic Jokela
• Colegiul Järvenpää
• Universitatea Nurmijärvi
• Universitatea Mäntsälä
• Colegiul Tuusula

Descrierea proiectului

Uită-te la mine! - proiectul a implementat formarea de competențe de bază destinată adulților aflați într-o situație slabă de pe piața muncii din centrul Uusimaa. Proiectul a fost implementat la 1.1 ianuarie. - 31.12.2022 decembrie XNUMX.

Scopul cursurilor de formare incluse în proiect este de a consolida abilitățile de bază și oportunitățile de angajare ale participanților, iar în timpul acestora aceștia exersează, de exemplu, abilități digitale, abilități de interacțiune și limba finlandeză, abilități de viață profesională și căutarea unui loc de muncă și matematica de zi cu zi. Toate antrenamentele au, de asemenea, propria lor temă/accent special, prin care se exersează abilitățile.

Universitatea Kerava este implicată în proiect ca unul dintre actori, iar Universitatea a implementat un pachet de formare de opt săptămâni în primăvara anului 2022. O temă specială în cadrul instruirii este îndrumarea în timpul liber, bunăstarea și munca de voluntariat.

În cadrul proiectului, au fost planificate și implementate modele educaționale care promovează locuri de muncă cu prag scăzut și oportunități de angajare pentru adulții care au nevoie de sprijin și îndrumări puternice.

Proiectul este gestionat de școala Järvenpää, cu partenerii de proiect școala Kerava, școala Tuusula, școala civică Jokela și Step education.

Proiectul a fost finanțat de Consiliul Educației. Grantul pentru tichetul de studiu finanțează traininguri al căror scop este dezvoltarea competențelor de bază ale adulților pentru a consolida oportunitățile de angajare și de muncă.

Ocupat dar! proiectul comun al Colegiilor Centrale Uusimaa sa încheiat deja. Este un proiect al Consiliului de Învățământ, pentru care s-a primit un grant de 170 de euro.

Obiectivele proiectului

• Întărirea și creșterea competențelor de bază ale persoanelor cu educație de bază slabă în special
• Dezvoltă noi modalități de a găsi și de a implica adulți care beneficiază de consolidarea abilităților de bază
• Elaborează și utilizează noi metode în implementarea trainingurilor

Ocupat dar! În Kerava

Cooperare cu serviciile de angajare

• model de operare pentru atingerea grupului țintă și implementarea de training-uri care sprijină competențele de bază/competențe de angajare după proiect

Pe parcursul anului 2021, un total de aproximativ 24 de participanți

• fiecare este pregătit cu propriul plan de dezvoltare a capacităților: studii de grup, îndrumare, coaching pentru locuri de muncă, dezvoltarea capacităților la locul de muncă
• instruire 120 ore / 4 credite
• scopul este angajarea sau găsirea unui loc de formare

Lake 2020, ȘTIȚI! proiectul este un proiect de calitate și dezvoltare implementat în 2020–2022.

POATE SA! Pe baza de competențe și evaluare în funcționarea colegiilor

Baza pe competențe sprijină rolul instituțiilor de învățământ de arte liberale ca formă și susținător al învățării continue. Ne dorim să dezvoltăm funcționarea colegiului în așa fel încât studenților să li se poată oferi posibilitatea de a-și crește competența și de a-și verifica competența. Atingerea acestui scop presupune dezvoltarea operațiunilor colegiilor atât în ​​planificarea cursurilor, cât și în implementarea acestora. Colegiile din Central Uusimaa doresc să fie puternic implicate în implementarea obiectivelor politicii naționale de educație.

Obiectivele proiectului

• Scopul 1: Creșterea înțelegerii de către designeri și profesori a învățării bazate pe competențe și a implementării acesteia în activitatea de arte liberale. Se clarifică dorințele și nevoile studenților în organizarea de cursuri și activități de formare bazate pe competențe.
• Scopul 2: Pregătiți descrieri bazate pe competențe pentru cursuri și traininguri.
• Scopul 3: Dezvoltarea abilităților de evaluare ale cadrelor didactice, elaborarea criteriilor și liniilor directoare de evaluare care să sprijine activitatea cadrelor didactice și familiarizarea cu marcatorii de competență și cu posibilitățile de utilizare a acestora în evaluarea și verificarea competenței.

Vezi rezultatele proiectului pe Peda.net.

Finanțare și parteneri

Proiectul a fost finanțat de Consiliul Educației, iar partea de coresponsabilitate a proiectului a fost de 15%.

Partenerii proiectului sunt Kerava College, Järvenpää College, Tuusula College, Jokela Civic College, STEP education.

 

În cadrul proiectului, calitatea pedagogică a colegiilor a fost dezvoltată folosind digitalizarea.

Obiectivele proiectului

Dezvoltarea competențelor personalului: utilizarea pedagogică a instrumentelor digitale

În cadrul proiectului, au fost organizate un total de treizeci de evenimente de educație continuă pentru a crește și a consolida abilitățile de predare și orientare online și asistată online. Un total de peste patru sute de participanți au participat la cursuri.

Training-urile au inclus dezvoltarea mediului de învățare Peda-net și a competenței pedagogice online, precum și gestionarea abilităților de utilizare a instrumentului Teams.

 Dezvoltarea unui model de educație continuă

Scopul proiectului a fost de a dezvolta modelul de pregătire de perfecționare Tietotaiviikko. În mai 2019 și în iunie 2020, domeniul abilităților manuale a Universității Kerava a organizat evenimente suplimentare de formare a abilităților de informare, al căror principiu principal de funcționare a fost că profesorii se învață reciproc și învață unii de la alții.

În cadrul sesiunilor de instruire au fost utilizate instrumente digitale și a fost predat utilizarea lor.

Întocmirea unui plan de digitizare

Pe măsură ce societatea devine digitalizată, este sarcina colegiului civic să promoveze abilitățile și înțelegerea de care au nevoie cetățenii municipalității într-o societate digitală. Civic College oferă oportunități de a studia abilitățile de utilizare a instrumentelor digitale și de a înțelege mai larg mediul digital în schimbare.

Pentru pregătirea planului de digitizare, ne-am familiarizat cu planurile de digitizare realizate pentru colegiile civice și planurile corespunzătoare pentru învățământul de bază din Uusimaa Centrală.

Planul de digitizare realizat în proiect este format din două părți:

• Prima așa-numită parte generală este comună colegiilor civice din Uusimaa Centrală.
• A doua parte conține partea fiecărui colegiu din obiectivele practice și implementările digitizării. Planul de digitizare definește rolul și funcția colegiului civic ca promotor al competențelor digitale.

Consolidarea rolului tutorilor digitali

Proiectul a dorit să consolideze rolul tutorilor digitali în utilizarea instrumentelor digitale de lucru și în activitatea de dezvoltare pedagogică. Scopul a fost ca tutorii digitali să fie responsabili pentru formarea și îndrumarea profesorilor de la clasă pentru educația online și asistată online și pentru dezvoltarea mediului de învățare Peda.net.

Scopul a fost parțial atins. Tutoratul digital a fost introdus în principal personalului permanent al colegiilor, care a trebuit să ia măsuri în martie 2020, când predarea față în față a fost suspendată.

De exemplu, la Colegiul Kerava, aproximativ 60% din cursurile în curs au continuat ca învățământ la distanță. În practică, aceasta a însemnat instruirea și sprijinirea aproape tuturor profesorilor de clasă în sarcina de predare la distanță. Îndrumarea și sprijinul au fost necesare atât în ​​preluarea tehnică a programelor și echipamentelor, cât și în susținerea perspectivei pedagogice.

Activitățile de tutorat au fost strâns legate de formarea continuă a proiectului, la care a participat atât personalul permanent al colegiilor, cât și profesorii de la clasă.