නිවස සහ පාසල් සහයෝගීතාව
නිවස සහ පාසල් සහයෝගීතාව අන්‍යෝන්‍ය වේ. පාසලේ වැඩ ආරම්භයේ සිටම පාසල සහ භාරකරුවන් අතර රහස්‍ය සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීම අරමුණයි. කනස්සල්ල ඇති වූ වහාම විවෘතභාවය සහ දේවල් හැසිරවීම දරුවාගේ පාසල් ගමන සඳහා ආරක්ෂාවක් ඇති කරයි.
සෑම පාසලක්ම තම පාසල් වසර සැලැස්ම තුළ නිවස සහ පාසල අතර සහයෝගීතාව කළමනාකරණය කිරීමේ තමන්ගේම ආකාරය විස්තර කරයි.
නිවස සහ පාසල අතර සහයෝගීතාවයේ ආකාර
නිවස සහ පාසල අතර සහයෝගීතාවයේ ආකාර, උදාහරණයක් ලෙස, භාරකරුවන්ගේ සහ ගුරුවරුන්ගේ රැස්වීම්, ඉගෙනුම් සාකච්ඡා, දෙමාපියන්ගේ සන්ධ්‍යා, සිදුවීම් සහ විනෝද චාරිකා සහ පන්ති කමිටු විය හැක.
සමහර විට දරුවාගේ යහපැවැත්ම සහ ඉගෙනීම සම්බන්ධ කාරණාවලදී පවුල් සමඟ බහු වෘත්තීය සහයෝගීතාව අවශ්ය වේ.
පාසලේ ක්‍රියාකාරකම් සහ ක්‍රියාකාරකම් සැලසුම් කිරීමට සහභාගී වීමට ඇති හැකියාව පිළිබඳව පාසල භාරකරුවන්ට දැනුම් දෙයි, එවිට භාරකරුවන්ට පාසලේ ක්‍රියාකාරකම්වල සංවර්ධනයට බලපෑම් කළ හැකිය. ඉලෙක්ට්‍රොනික විල්මා පද්ධතියෙන් භාරකරුවන් සම්බන්ධ කර ගනී. විල්මාව වඩාත් විස්තරාත්මකව දැන හඳුනා ගන්න.
නිවාස හා පාසල් සංගම්
පාසල්වල සිසුන්ගේ දෙමාපියන් විසින් පිහිටුවන ලද නිවාස සහ පාසල් සංගම් ඇත. සංගම්වල පරමාර්ථය වන්නේ නිවස සහ පාසල අතර සහයෝගීතාව ප්‍රවර්ධනය කිරීම සහ දරුවන් සහ දෙමාපියන් අතර අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වයට සහාය වීමයි. සිසුන්ගේ විනෝදාංශ ක්‍රියාකාරකම් සංවිධානය කිරීම සහ පවත්වාගෙන යාම සඳහා නිවෙස් සහ පාසල් සංගම් සම්බන්ධ වේ.
මාපිය සංසදය
දෙමාපියන්ගේ සංසදය යනු කෙරවා අධ්‍යාපන හා අධ්‍යාපන මණ්ඩලය සහ අධ්‍යාපන හා පුහුණු දෙපාර්තමේන්තුව විසින් පිහිටුවන ලද සමුපකාර ආයතනයකි. භාරකරුවන් සමඟ සම්බන්ධතා පැවැත්වීම, පාසල්වල අපේක්ෂිත සහ තීරණ ගැනීමේ කරුණු පිළිබඳ තොරතුරු සැපයීම සහ පාසල් ලෝකය සම්බන්ධයෙන් වත්මන් ප්‍රතිසංස්කරණ සහ වෙනස්කම් පිළිබඳව දැනුම් දීම මෙහි අරමුණයි.
මණ්ඩලයේ නියෝජිතයන්, අධ්‍යාපන හා ගුරු දෙපාර්තමේන්තු සහ පාසලේ දෙමාපිය සංගම්වල භාරකරුවන් දෙමාපිය සංසදයට පත්කර ඇත. මූලික අධ්‍යාපන අධ්‍යක්ෂවරයාගේ ආරාධනයෙන් දෙමාපිය සංසදය රැස්වේ.