Smerom k čitateľskej iskre so školskou gramotnosťou

Plynulá gramotnosť je cestou k učeniu, pretože dôležitosť gramotnosti ako základu každého učenia je nepopierateľná. Potrebujeme slová, príbehy, čítanie a počúvanie, aby sme našli radosť, ktorú literatúra ponúka, a vďaka tomu sa rozvinuli na nadšených a plynulých čitateľov. Aby sme dosiahli tento čitateľský sen, potrebujeme čas a nadšenie, aby sme sa venovali gramotnosti v školách.

Od čítania a rozprávkových prestávok, radosti až po školský deň

Dôležitou úlohou školy je hľadať spôsoby, ako inšpirovať deti k čítaniu, ktoré sú vhodné pre ich vlastnú školu. Ahjoova škola investovala do práce s gramotnosťou vytvorením čitateľských aktivít, ktoré majú študenti radi. Našou najjasnejšou hlavnou myšlienkou bolo priblížiť knihy a príbehy dieťaťu a poskytnúť študentom príležitosť podieľať sa na školskej práci v oblasti gramotnosti a jej plánovaní.

Naše študijné prestávky sa stali obľúbenými prestávkami. Počas prestávky na čítanie si môžete z prikrývok a vankúšov vyrobiť vlastné útulné a teplé hniezdo na čítanie, chytiť do ruky dobrú knihu a pod ruku plyšovú hračku. Čítanie s priateľom je tiež skvelá zábava. Žiaci prvého stupňa pravidelne dostávali spätnú väzbu, že medzera v čítaní je najlepšia medzera v týždni!

Súčasťou nášho školského týždňa je okrem prestávok na čítanie aj rozprávková prestávka. Na rozprávkovú prestávku je vždy vítaný každý, kto si chce užiť počúvanie rozprávok. Mnohé obľúbené rozprávkové postavičky, od Pipi Dlhej Pančuchy až po Vaahteramäki Eemel, zabavili našich školákov v príbehoch. Po vypočutí rozprávky väčšinou rozoberáme príbeh, obrázky v knihe a vlastné zážitky z počúvania. Počúvanie rozprávok a príbehov a stotožňovanie sa s rozprávkovými postavami upevňuje pozitívny vzťah detí k čítaniu a inšpiruje ich aj k čítaniu kníh.

Tieto študijné stretnutia počas školskej prestávky sú pre deti pokojnými prestávkami medzi vyučovacími hodinami. Čítanie a počúvanie príbehov upokojuje a uvoľňuje rušné školské dni. Počas tohto školského roka veľa detí z každého ročníka navštevovalo hodiny čítania a rozprávky.

Ahjoovi agenti čítania ako experti na školské knižnice

Naša škola chcela zvýšiť participáciu žiakov na rozvoji a prevádzke našej školskej knižnice. Šiesta trieda má niekoľko vášnivých čitateľov, ktorí v úlohe agentov čítania odvádzajú hodnotnú gramotnosť pre celú školu.

Naši agenti pre čítanie sa v našej školskej knižnici stali odborníkmi. Slúžia ako vzory pre našich mladších študentov, ktorí sú inšpiratívni a zaujímajú sa o čítanie. Naši čitatelia radi čítajú rozprávky počas prestávok pre najmenších žiakov školy, organizujú stretnutia s odporúčaním kníh a pomáhajú nájsť obľúbené čítanie v školskej knižnici. Udržiavajú aj prevádzku a atraktivitu školskej knižnice rôznymi aktuálnymi témami a úlohami.

Jedným z vlastných nápadov agentov bola týždenná lekcia slovnej zásoby, ktorú realizujú samostatne na základe vlastných nápadov. Počas týchto prestávok si spolu čítame, hráme sa so slovíčkami a tvoríme príbehy. Počas školského roka sa tieto stredné hodiny stali dôležitou súčasťou našej gramotnosti. Práca s gramotnosťou sa vďaka agentúrnej činnosti zviditeľnila na našej škole, akú si zaslúži.

Agent čítania je tiež cenným partnerom učiteľa. Agentove myšlienky o čítaní sú zároveň pre učiteľa miestom, kde vstúpi do detského sveta. Agenti tiež verbalizovali dôležitosť gramotnosti na rôznych podujatiach na našej škole. Spolu s nimi sme pre našu školu navrhli aj útulnú čitáreň, ktorá slúži ako spoločné miesto na čítanie pre celú školu.

Celoškolské čitateľské dielne ako súčasť práce s gramotnosťou

Na našej škole prebieha diskusia o dôležitosti gramotnosti. Počas minuloročného akademického týždňa sme zorganizovali panelovú diskusiu o dôležitosti záľuby v čítaní. Besedy sa vtedy zúčastnili naši žiaci a učitelia rôznych vekových kategórií. Počas tohto jarného týždňa čítania budeme opäť počuť čerstvé myšlienky o čítaní a obľube literatúry.

Počas tohto školského roka sme sily celej školy vložili do pravidelných spoločných čitateľských dielní. Počas workshopu si každý študent môže vybrať workshop, ktorý sa mu páči, na ktorom by sa chcel zúčastniť. Na týchto hodinách je možné čítať, počúvať rozprávky, písať rozprávky alebo básne, robiť slovné umelecké úlohy, čítať knihy v angličtine alebo sa zoznámiť s naučnou literatúrou. V dielňach vládla príjemná a nadšená atmosféra, keď malí aj veľkí školáci trávia spoločné chvíle v mene word artu!

Počas každoročného národného týždňa čítania je Ahjoho školský rozvrh čítania naplnený širokou škálou aktivít súvisiacich s čítaním. Spolu s našimi čitateľmi aktuálne plánujeme aktivity tohtoročného jarného čitateľského týždňa. Minulý rok na radosť celej školy zrealizovali niekoľko rôznych aktivít a trás na školský týždeň. Už teraz majú veľa elánu a plánov pre úlohy tohto jarného školského týždňa! Plánovaná práca v oblasti gramotnosti realizovaná v spolupráci zvyšuje čítanie a záujem o literatúru.

Ahjo's school je Reading school. Našu prácu v oblasti gramotnosti môžete sledovať na našej stránke Instagram @ahjon_koulukirjasto

Pozdravy z Ahjovej školy
Irina Nuortila, triedna učiteľka, školská knihovníčka

Gramotnosť je životná zručnosť a dôležitá pre každého z nás. Počas roku 2024 budeme mesačné publikovať spisy súvisiace s čítaním.