卡莱瓦学校 2023-2025 年平等与平等计划
一、背景
我们学校的平等和平等计划是根据《平等和平等法》制定的。平等意味着所有人都是平等的，无论其性别、年龄、出身、公民身份、语言、宗教和信仰、观点、政治或工会活动、家庭关系、残疾、健康状况、性取向或与个人有关的其他原因。在一个公正的社会中，与一个人有关的因素，例如血统或肤色，不应该影响人们接受教育、就业和各种服务的机会。
《平等法》有义务促进教育领域的性别平等。无论性别如何，每个人都应该享有相同的教育和职业发展机会。学习环境、教学和学科目标的组织支持平等和平等的实现。考虑到学生的年龄和发展水平，有针对性地促进平等并防止歧视。
2. 评估上一个2020年平等计划所包含措施的实施情况和结果
卡莱瓦学校2020年平等与平等计划的目标是“我敢于分享我的观点”和“在卡莱瓦学校，师生共同创造班级的运作方式和良好工作和平的理念”。
2020 年平等与平等计划的措施包括：
- 在课堂上营造积极的氛围。
- 从较小的小组开始练习互动技巧。
- 倾听并尊重意见。
- 让我们练习负责任的词语用法。
- 我们倾听并尊重他人。
让我们在课堂上讨论“什么是好的工作和平？” “为什么劳工和平是必要的？”
增加课间休息的安全性：安排学校辅导员到课间休息，考虑花园学校后面的区域、Kurkipuisto 后面的灌木丛和冰山。
卡莱瓦学校使用了家庭小组。学生们以 3-5 人为一组进行工作。所有深度学习技能都已被引入，例如，在团队技能、与他人的互动技能中都得到了练习。 Kerava 学校的共同秩序规则已在 Kaleva 学校使用。学校自己的课间休息规则也已写下来并定期与学生一起审查。卡莱瓦学校致力于按照凯拉瓦市的价值观行事。
三、性别平等现状
3.1 映射方法
在我校各班级和教职员工中，采用分批休息的方式讨论了平等、平等的主题。首先，我们了解了与主题相关的概念以及交互规则。截至 21.12.2022 年 23.11.2022 月 1.12.2022 日，该主题已与学生进行了一堂课的讨论。当时有两名成年人在场。 2022年XNUMX月XNUMX日和XNUMX年XNUMX月XNUMX日，针对两种不同情况向人员进行了咨询。 XNUMX 年秋季学期咨询了家长协会的意见。
学生考虑以下问题：
- 您认为卡莱瓦学校的学生受到平等对待吗？
- 你能做你自己吗？
- 你在这所学校感到安全吗？
- 您认为，在学校的日常生活中如何增加学生的平等性和平等性？
- 平等的学校会是什么样子？
人事会议讨论了以下问题：
- 您认为卡勒瓦学校的教职员工是否平等相待？
- 您认为卡勒瓦学校的工作人员对待学生是否平等、平等？
- 您认为如何加强工作社区的平等和平等？
- 您认为，在学校的日常生活中如何增加学生的平等性和平等性？
在家长协会会议上向监护人咨询了以下问题：
- 您认为所有学生在卡勒瓦学校都受到平等对待吗？
- 您认为孩子在学校能做自己吗？别人的看法会影响孩子的选择吗？
- 您认为卡莱瓦学校是一个安全的学习场所吗？
- 在你看来，一所平等、平等的学校是什么样的？
3.2 2022年平等与平等状况
聆听学生的心声
主要是Kaleva学校的学生觉得所有学生在学校都受到平等、平等的对待。学生们指出，校园欺凌问题已得到解决。学校帮助并鼓励学生完成需要帮助的任务。然而，一些学生认为学校的规定对所有学生来说并不相同。还有人提出，并非所有人都参与游戏，有些人被排除在外。物理学习环境不同，一些学生认为这不公平。学生收到的反馈量各不相同。有些人觉得他们没有像其他学生那样得到那么多积极的反馈。
在学校，你可以按照自己喜欢的方式穿着，看起来很适合自己。然而，有些人认为朋友的意见会影响衣服的选择。学生们知道他们必须按照学校的某些共同规则行事。你不能总是做你想做的事，你必须按照共同的规则行事。
大多数学生在学校感到安全。例如，这受到在困难情况下提供帮助的教职员工、兄弟姐妹和其他学生的影响。中场休息监督员、上锁的前门和出口演习也增加了学生的安全感。不属于校园的东西（例如碎玻璃）会降低安全感。人们认为校园游乐场设备的安全性参差不齐。例如，有些人认为攀爬架是安全的，有些人则不然。一些学生发现体育馆是一个可怕的地方。
在一所平等平等的学校里，每个人都有相同的规则，每个人都受到友善对待，每个人都被包容并安心地工作。每个人都会拥有同样好的教室、家具和类似的学习工具。在学生们看来，如果同年级的教室挨着，两个班级的合班也会更多，也会增加平等和平等。
人员咨询
在卡莱瓦学校，教职员工普遍认为他们彼此相待，并且会受到平等对待。人们乐于助人且热心肠。庭院学校被认为是一种劣势，那里的工作人员感到与他人的日常接触被孤立。
通过确保每个人都感到安全地被倾听和理解，可以增强人员之间的平等和平等。共同讨论被认为很重要。但在任务分配上，我们希望力求平等，兼顾个人的生活状况和应对技巧。
学生的待遇基本上是平等的，这并不意味着所有学生都获得相同的待遇。资源不足导致小组工作没有足够的支持和机会。惩罚措施及其监督导致教师和学生之间的不平等。
通过共同的规则并要求他们遵守，增加了学生的平等和平等。惩罚措施对每个人都应该是一致的。善良安静的学生内心的平静应该得到更多的支持。资源的分配还应该考虑到那些需要向上分化的学生。
监护人咨询
监护人认为，食堂和体育馆面积较小，给学生带来了不平等。并不是每个人都能同时适应健身房。由于食堂规模较大，部分班级必须在教室就餐。监护人还认为，威尔玛老师在沟通方面的不同做法造成了不平等。
家长们对我们学校的内部氛围及其可能出现的问题感到担忧。因此，我们学校的所有班级都不能平等地使用健身房等。他们也关心我们学校的消防安全情况以及如何宣传。一旦发生危险情况，向学校通报，会引起监护人的思考。
一般来说，监护人认为孩子在学校可以做自己。在某些情况下，朋友的意见对学生很重要。尤其是社交媒体对衣着问题的影响在国内引人深思，并被认为给穿着带来了压力。
4. 促进平等行动计划
卡莱瓦学校选择了五项措施来促进 2023 年至 2025 年的平等和平等。
- 每个人都受到友善对待，没有人被孤立。
- 每天与每个学生见面并给予积极的鼓励。
- 考虑不同的技能并激发个人潜力。
- 学校的共同规则及其遵守情况。
- 改善学校的整体安全（消防安全、出口情况、外门上锁）。
5. 监控
学年开始时，教职员工和学生会审查平等计划。学年结束时，将对措施及其效果进行评估。学校校长和工作人员的任务是确保学校的平等和平等计划及相关措施得到遵守。促进平等和平等是整个学校社区的事情。