Lugemisnädala paneeldiskussioon ja teised teemaprogrammid rõhutavad kirjaoskuse olulisust ja aktiviseerivad Kerava gümnaasiumi õpilasi

Lugemiskeskuse üleriigilist lugemisnädalat tähistatakse 22.-28.4.2024 kohtumisteemaga. Kerava gümnaasiumis arvestatakse iga-aastase sündmusega, korraldades terve nädala jooksul erinevaid õpilasi aktiviseerivaid ja kirjaoskuse olulisust esile toovaid üritusi.

Lugemisnädala põhisündmus on neljapäeval, 25.4. aprillil. kell 9.45-11.00 toimuv paneeldiskussioon, milles õpilased osalevad oma tunni ajal. Panelisteks on spetsiaalne raamatukoguhoidja, kirjanik Sinine Pärl Helsingi Linnaraamatukogust, poliitika- ja majandusjuht, ajakirjanik Veera Luoma-aho Helsingin Sanomatest ja lugemishuviline Aleksis Salusjärvi, kes töötab muuhulgas verbaalse kunsti koolitaja ja kultuurireporterina.

Paneeldiskussioonis kerkisid esile olulised teemad

Varem on koolis arvestatud koolinädalaga, kuid sel aastal on üritusi varasemast rohkem. Lugemise tähtsuse rõhutamist peetakse oluliseks, sest koolikeskkonnas on igapäevaselt märgata väikese lugemishuvi tagajärgi. Üha sagedamini juhtub, et õpilased ei taha või ei suuda lugedes teavet hankida ning nad ei tunne, et neile meeldib töötada raamatutega, isegi mitte heliraamatutega. Lugemine on kaotanud võitluse digitaalsete pakkumiste vastu – või on?

Murelikuks teeb see, et kirjaoskuse tähtsus on ehk suurem kui kunagi varem ning samas on üha enamate inimeste lugemisoskus nii ebapiisav, et see ahendab edasiõppimise ja selles edukuse võimalusi. Lugemisega seotud raskused peegelduvad sageli ka õppeedukuses. Sellele murekõnele võiks lisada veel palju, näiteks muret mõtlemisoskuse arendamise, sõnavara ahenemise jms pärast.

Paneeldiskussiooni teemad võivad olenevalt panelistide huvist olla näiteks:

  • Iga panelisti enda suhe lugemisse, mida see on andnud ja mida on võimaldanud?
  • Mis põhjustab kirjaoskamatust? Miks raamat ei ole huvitav? Kelle ülesanne on raamatuni juhatada?
  • Millised ohud on seotud lugemisoskuse nõrgenemisega?
  • Miks peaksite lugema? Kas lugemist saab mingil mõistlikul viisil asendada?
  • Mida tuleks teie arvates lugemise edendamiseks ette võtta?
  • Mis on sõnade tähendus mõtlemise ja eneseväljenduse jaoks?
  • Kas lugemine võib olla lõbus? Kas see peab olema lõbus?

Õpilased on korralduses aktiivsed

Teisi nädala jooksul korraldatavaid üritusi korraldavad õpilasesinduste juhatus ja kehalise kasvatuse juhendajad. Toimuvad muuhulgas aforismi töötuba, raamatute kirbuturg ning avatud mikrofon luuletuste ja räpi jaoks. Õpilased toimivad ka üksteisele raamatunäpunäidetena. Koolinädalal on õpilastel võimalus vahetunnis lugemiseks tõmbuda oma pessa. Nädala jooksul esitleb Kerava raamatukogu audioraamatuid ja e-materjale ning juhatab õpilasi huvitava kirjanduse juurde.

Loengunädala korraldustöörühm on olnud fotograafia õppejõud Hanna Ripatti, kogukonnapedagoog Emma Lasonen ja eripedagoog Muinasjutt Törrönen.

Lisatiedot

Emma Lasonen, tel 040 318 4548
Satu Törrönen, tel 040 318 4304