Ikastetxeko alfabetatze lanarekin irakurketa txinpartarantz
Hedabideetan behin eta berriz agertu da haurren irakurketa gaitasunari buruzko kezka. Mundua aldatzen doan heinean, haur eta gazteentzat interesgarriak diren beste hainbat denbora-pasa lehiatzen dira irakurketarekin. Irakurketa zaletasun gisa nabarmen gutxitu da urteetan zehar, eta gero eta ume gutxiagok esan dute irakurtzen gustuko dutela.
Alfabetatze jarioa ikasteko bide bat da, alfabetatzeak ikaskuntza guztien oinarri gisa duen garrantzia ukaezina delako. Hitzak, ipuinak, irakurketa eta entzumena behar ditugu literaturak eskaintzen duen poza aurkitzeko, eta horrekin batera irakurle gogotsu eta jario bihurtzeko. Irakurketa amets hori lortzeko, eskoletan alfabetatze lanak egiteko denbora eta ilusioa behar ditugu.
Irakurketa eta ipuin atsedenaldietatik, poza eskola egunera
Eskolaren zeregin garrantzitsua haurrak bere eskolarako egokiak diren irakurtzera bultzatzeko moduak aurkitzea da. Ahjoren eskolak alfabetatze lanetan inbertitu du ikasleentzako irakurketa jarduera atseginak sortuz. Gure ideia gidari distiratsuena liburuak eta ipuinak haurrari hurbiltzea izan da, eta ikasleei ikastetxeko alfabetatze lanetan eta plangintzan parte hartzeko aukera ematea.
Gure ikasketetako atsedenaldiak popular bihurtu dira. Irakurtzeko atsedenaldian, zure irakurketa-habia eroso eta epela egin dezakezu manta eta burkoekin, eta liburu on bat eskuan eta besapean jostailu bat hartu. Lagun batekin irakurtzea ere denbora-pasa zoragarria da. Lehen mailako ikasleek aldizka jaso dute irakurketa hutsunea asteko hutsunerik onena dela!
Irakurtzeko atsedenaldiez gain, gure eskola astean maitagarrien atsedenaldia ere sartzen da. Maitagarrien ipuinak entzuten gozatu nahi duten guztiak ongi etorriak dira maitagarrien atsedenaldira. Maitagarrien ipuinetako pertsonaia maite askok, Pippi Galtzaluzetik hasi eta Vaahteramäki Eemel-era, gure eskolako haurrak ipuinetan entretenitu dituzte. Maitagarrien ipuina entzun ondoren, normalean istorioaz, liburuko irudiez eta gure entzute-esperientziaz eztabaidatzen dugu. Maitagarrien ipuinak eta ipuinak entzuteak eta maitagarrien ipuinetako pertsonaiekin identifikatzeak haurren irakurketaren aldeko jarrera sendotzen du eta liburuak irakurtzera ere bultzatzen ditu.
Eskolako atsedenaldiko ikasketa saio hauek umeentzako atsedenaldi baketsuak dira ikasgaien artean. Ipuinak irakurtzeak eta entzuteak eskola egun lanpetuak lasaitu eta lasaitzen ditu. Ikasturte honetan zehar, ikasturte guztietako haur asko izan dira irakurketa eta ipuin atsedenaldiko klaseetara.
Ahjoren irakurle-eragileak eskolako liburutegiko aditu gisa
Gure eskolak ikasleen parte-hartzea areagotu nahi izan du gure eskolako liburutegiaren garapenean eta funtzionamenduan. Seigarren formak irakurle sutsu batzuk ditu, eta eskola osoarentzako alfabetatze lan baliotsua egiten dute irakurle eragileen paperean.
Gure irakurle-eragileak aditu bihurtu dira gure eskolako liburutegian. Eredu gisa balio dute irakurtzeko inspirazio eta interesa duten ikasle gazteenentzat. Gure irakurle-eragileek atsedenaldietan maitagarrien ipuinak irakurtzen dituzte eskolako ikasle txikienei, liburuen gomendio saioak egiten eta eskolako liburutegian gogoko irakurketa aurkitzen laguntzen diete. Gainera, eskolako liburutegiaren funtzionamendua eta erakargarritasuna mantentzen dute gaur egungo hainbat gai eta zereginekin.
Eragileen ideietako bat asteko hiztegi-ikasgai bat izan da, beren ideietatik abiatuta modu independentean ezartzen dutena. Atsedenaldi hauetan elkarrekin irakurri, hitzekin jolastu eta istorioak egiten ditugu. Ikasturtean zehar, erdi mailako ikasgai hauek gure alfabetatze lanaren zati garrantzitsu bihurtu dira. Alfabetatze lanak gure ikastetxean merezi duen ikusgarritasuna lortu du agentziaren jarduerari esker.
Irakurketa-eragile bat irakaslearen lagun baliotsua da ere. Aldi berean, irakurketari buruz eragilearen pentsamenduak irakaslearentzat haurren munduan sartzeko lekua dira. Eragileek gure ikastetxeko hainbat ekitalditan alfabetatzearen garrantzia ere adierazi dute. Horiekin batera, gure ikastetxerako irakurketa gela eroso bat ere diseinatu dugu, eskola osoarentzako irakurketa gune komun gisa balio duena.
Eskola osoko irakurketa tailerrak alfabetatze lanaren barruan
Gure eskolan, alfabetatzearen garrantziari buruzko eztabaida bat egiten da. Iazko aste akademikoan irakurketaren zaletasunaren garrantziaz mahai-inguru bat antolatu genuen. Garai hartan, gure ikasle eta adin ezberdinetako irakasleek parte hartu zuten eztabaidan. Udaberriko irakurketa astean, irakurketari eta literaturaz gozatzeari buruzko gogoeta berriak entzungo ditugu berriro.
Ikasturte honetan zehar eskola osoaren indarra ohiko irakurketa tailer bateratuetan jarri dugu. Tailerreko klasean, ikasle bakoitzak gustuko duen tailer bat aukeratu dezake eta bertan parte hartu nahiko luke. Klase hauetan, ipuinak irakurri, entzun, maitagarrien ipuinak edo olerkiak idazteko aukera dago, hitz-arteko lanak egiteko, ingelesezko liburuak irakurtzeko edo fikziozkoak ez diren liburuekin ezagutzea. Giro polita eta gogotsu egon da tailerretan, eskola txiki eta handiek hitz-artearen izenean elkarrekin denbora pasatzen dutenean!
Urteroko irakurketa aste nazionalean, Ahjoren eskolako irakurketa-egutegia irakurketarekin lotutako hainbat jardueraz beteta dago. Gure irakurle eragileekin batera, udaberriko irakurketa asteko jarduerak antolatzen ari gara. Iaz, hainbat jarduera puntu eta pista jarri zituzten martxan eskola asterako, eskola osoaren gozamenerako. Orain ere, ilusio eta egitasmo asko dituzte udaberriko aste honetako zereginetarako! Lankidetzan egiten den alfabetatze planifikatuak irakurketa eta literaturarekiko interesa areagotzen ditu.
Ahjoren eskola Irakurketa eskola bat da. Gure alfabetatze lana jarrai dezakezu gure Instagram orrian @ahjon_koulukirjasto
Ahjoren eskolatik agurra
Irina Nuortila, gelako irakaslea, eskolako liburuzaina
Alfabetatzea bizitzako trebetasuna eta garrantzitsua da gutako bakoitzarentzat. 2024an zehar, irakurketarekin lotutako idazlanak argitaratuko ditugu hilero.