Vers une étincelle de lecture avec le travail d'alphabétisation de l'école
Les inquiétudes concernant les capacités de lecture des enfants ont été soulevées à plusieurs reprises dans les médias. À mesure que le monde évolue, de nombreux autres passe-temps intéressant les enfants et les jeunes rivalisent avec la lecture. La lecture en tant que passe-temps a clairement diminué au fil des années et de moins en moins d'enfants déclarent aimer lire.
L’alphabétisation courante est une voie vers l’apprentissage, car son importance en tant que base de tout apprentissage est indéniable. Nous avons besoin de mots, d’histoires, de lecture et d’écoute pour trouver la joie qu’offre la littérature et ainsi devenir des lecteurs enthousiastes et fluides. Pour réaliser ce rêve de lecture, nous avons besoin de temps et d’enthousiasme pour faire un travail d’alphabétisation dans les écoles.
De la lecture et des pauses histoire, de la joie à la journée d'école
La tâche importante de l'école est de trouver des moyens d'inciter les enfants à lire qui soient adaptés à leur propre école. L'école d'Ahjo a investi dans l'alphabétisation en créant des activités de lecture agréables pour les élèves. Notre idée directrice la plus brillante a été de rapprocher les livres et les histoires de l'enfant et de donner aux élèves la possibilité de participer au travail d'alphabétisation de l'école et à sa planification.
Lukuvälitunneistamme on tullut suosittuja välitunteja. Lukuvälitunnilla voi tehdä itselleen oman kodikkaan ja lämpimän lukupesän peitoista ja tyynyistä, ja napata käteensä hyvän kirjan sekä kainaloonsa pehmolelun. Lukeminen ystävän kanssa on myös ihanaa ajanvietettä. Ekaluokkalaisten suusta onkin säännöllisesti tullut palautetta, että lukuvälkkä on viikon paras välkkä!
En plus des pauses lecture, notre semaine scolaire comprend également une pause conte de fées. Tous ceux qui souhaitent écouter des contes de fées sont toujours les bienvenus à la pause conte de fées. De nombreux personnages de contes de fées bien-aimés, de Pippi Brindacier à Vaahteramäki Eemel, ont diverti nos écoliers avec des histoires. Après avoir écouté le conte de fées, nous discutons généralement de l'histoire, des images du livre et de nos propres expériences d'écoute. Écouter des contes et des histoires de fées et s'identifier à des personnages de contes de fées renforcent l'attitude positive des enfants à l'égard de la lecture et les incitent également à lire des livres.
Ces séances d'étude pendant la récréation scolaire sont des répits paisibles pour les enfants entre les cours. Lire et écouter des histoires calme et détend les journées scolaires chargées. Durant cette année scolaire, de nombreux enfants de chaque classe ont suivi les cours de lecture et de lecture.
Les agents de lecture d'Ahjo en tant qu'experts en bibliothèque scolaire
Notre école a souhaité accroître la participation des élèves au développement et au fonctionnement de notre bibliothèque scolaire. La sixième année compte quelques lecteurs passionnés qui effectuent un travail d'alphabétisation précieux pour toute l'école en tant qu'agents de lecture.
Nos agents de lecture sont devenus des experts dans notre bibliothèque scolaire. Ils servent de modèles à nos jeunes élèves qui sont inspirants et intéressés par la lecture. Nos agents de lecture se feront un plaisir de lire des contes de fées aux plus jeunes élèves de l'école pendant les récréations, d'organiser des séances de recommandation de livres et de les aider à trouver leurs lectures préférées dans la bibliothèque de l'école. Ils entretiennent également le fonctionnement et l'attractivité de la bibliothèque scolaire avec diverses thématiques et missions d'actualité.
L'une des idées des agents a été une leçon de vocabulaire hebdomadaire, qu'ils mettent en œuvre de manière indépendante en fonction de leurs propres idées. Durant ces pauses, nous lisons, jouons avec les mots et créons des histoires ensemble. Au cours de l'année scolaire, ces cours intermédiaires sont devenus une partie importante de notre travail d'alphabétisation. L'alphabétisation a gagné la visibilité qu'elle mérite dans notre école grâce à l'activité des agences.
Un agent de lecture est également un partenaire précieux pour un enseignant. En même temps, les réflexions de l'agent sur la lecture sont pour l'enseignant un lieu d'entrée dans le monde des enfants. Les agents ont également verbalisé l'importance de l'alphabétisation lors de divers événements organisés dans notre école. Avec eux, nous avons également conçu une salle de lecture confortable pour notre école, qui sert de lieu de lecture commun à toute l'école.
Ateliers de lecture à l’échelle scolaire dans le cadre du travail d’alphabétisation
Dans notre école, une discussion a lieu sur l'importance de l'alphabétisation. Au cours de la semaine académique de l'année dernière, nous avons organisé une table ronde sur l'importance du passe-temps qu'est la lecture. A cette époque, nos élèves et professeurs d'âges différents ont participé à la discussion. Au cours de la semaine de lecture de ce printemps, nous entendrons une fois de plus de nouvelles réflexions sur la lecture et l'appréciation de la littérature.
Durant cette année scolaire, nous avons mis les forces de toute l'école dans des ateliers de lecture communs réguliers. Pendant le cours d'atelier, chaque élève peut choisir un atelier qui lui plaît, auquel il aimerait participer. Dans ces cours, il est possible de lire, d'écouter des histoires, d'écrire des contes de fées ou des poèmes, de réaliser des tâches d'art textuel, de lire des livres en anglais ou de se familiariser avec des livres de non-fiction. Il règne une ambiance sympathique et enthousiaste dans les ateliers, où petits et grands écoliers passent du temps ensemble au nom de l'art des mots !
Pendant la semaine nationale annuelle de la lecture, le programme de lecture de l'école d'Ahjo est rempli d'une grande variété d'activités liées à la lecture. Avec nos agents de lecture, nous planifions actuellement les activités de la semaine de lecture de ce printemps. L'année dernière, ils ont mis en place plusieurs points et parcours d'activités différents pour la semaine scolaire, pour le plus grand plaisir de toute l'école. Même maintenant, ils ont beaucoup d’enthousiasme et de projets pour les tâches de cette semaine scolaire de printemps ! Le travail d'alphabétisation planifié réalisé en coopération augmente la lecture et l'intérêt pour la littérature.
L'école d'Ahjo est une école de lecture. Vous pouvez suivre notre travail d'alphabétisation sur notre page Instagram @ahjon_koulukirjasto
Salutations de l'école d'Ahjo
Irina Nuortila, enseignante, bibliothécaire scolaire
L'alphabétisation est une compétence vitale et importante pour chacun de nous. Courant 2024, nous publierons mensuellement des écrits liés à la lecture.