Nell'istruzione di base di Kerava, seguiamo percorsi di enfasi che garantiscono l'uguaglianza
Quest'anno le scuole medie di Kerava hanno introdotto un nuovo modello di percorso di enfasi, che offre a tutti gli studenti delle scuole medie pari opportunità di enfatizzare i propri studi nella scuola vicina e senza esami di ammissione.
I temi scelti dei percorsi di enfasi sono arti e creatività, esercizio fisico e benessere, lingue e influenza, scienze e tecnologia. A Kerava, ogni studente sceglie un tema a sua scelta, in base al quale procede il percorso di ponderazione. L'insegnamento secondo il percorso scelto dagli studenti in questo semestre inizia all'inizio dell'anno scolastico successivo.
Responsabile dell'istruzione e dell'insegnamento a Kerava Tiina Larsson afferma che la riforma dell'insegnamento prioritario nell'istruzione di base e dei criteri per l'ammissione come studente è stata preparata in collaborazione con il Board of Education per quasi due anni.
- La riforma è piuttosto progressiva e, sebbene sia secondo le ricerche che secondo le osservazioni pratiche, l'enfasi sull'insegnamento secondo il modello tradizionale provochi un aumento delle differenze nei risultati di apprendimento tra scuole e classi, l'abbandono delle classi ponderate ha richiesto coraggio da parte di entrambi titolari di cariche e decisori. Tuttavia, il nostro obiettivo chiaro è stato il trattamento paritario e paritario degli studenti e il rafforzamento della cooperazione multidisciplinare tra diverse materie. Con la riforma Kerava vuole evitare il ripetersi della segregazione, alla quale i bambini sono esposti in molti ambiti diversi della vita. La scuola elementare non dovrebbe promuovere la differenziazione, sottolinea Larsson.
La diversa scelta dei percorsi di enfasi è la stessa in tutte le scuole
Nel nuovo modello di percorso di enfasi, tutte le scuole Kerava hanno gli stessi obiettivi e opportunità di apprendimento e non è necessario fare domanda per i percorsi di enfasi con un esame di ammissione, ma gli studenti hanno l'opportunità di enfatizzare l'insegnamento nelle scuole vicine.
Direttore dell'istruzione di base a Kerava Terhi Nissinen afferma che i percorsi di enfasi sono stati costruiti in stretta collaborazione con gli insegnanti e che gli studenti, i tutori e i decisori sono stati ampiamente consultati nella preparazione.
- Gli studenti hanno la possibilità di realizzare tre diversi progetti di percorso, sia all'interno dello stesso percorso che da percorsi diversi. Lo studente pone l'accento sul suo piano di percorso nell'ordine dei desideri, di cui il desiderio principale deve essere soddisfatto. Abbiamo anche costruito una cooperazione più interdisciplinare tra soggetti diversi rispetto a prima. Per i percorsi sono stati previsti facoltativi composti da più materie, come “Chimica in cucina”, che unisce chimica ed economia domestica, e “Eräkurssi”, che unisce educazione fisica, biologia e geografia.
Il percorso di enfasi offre un modo equo di enfatizzare l'insegnamento
Nella primavera del 2023, gli alunni della seconda media sceglieranno un percorso di enfasi e al suo interno un lungo facoltativo, che sarà studiato durante le classi terza e nona. Inoltre, gli alunni della seconda media scelgono due brevi materie opzionali per l'ottavo anno dal percorso di ponderazione. Le due materie brevi facoltative del nono anno che appartengono al proprio percorso di ponderazione vengono scelte solo all'ottavo anno.
I temi dei percorsi di enfasi che lo studente può scegliere a Kerava sono:
• Arti e creatività
• Esercizio e benessere
• Lingue e influenze
• Scienze e tecnologia
Il cambiamento nell'organizzazione dell'insegnamento enfatizzato non si applica a coloro che ora studiano nelle classi enfatizzate, né all'insegnamento enfatizzato della musica, che per il momento rimane invariato nelle classi 1–9.
I percorsi prioritari sono descritti in termini di obiettivi e contenuti nel curriculum dell'istruzione di base di Kerava. Inoltre, le scuole presentano agli studenti descrizioni più dettagliate e chiarimenti sui contenuti delle materie facoltative nelle guide alle materie facoltative specifiche della scuola.
Controlla il curriculum dell'istruzione di base della città di Kerava (pdf).
Per ulteriori informazioni
Educazione e insegnamento del Kerava
direttrice della filiale Tiina Larsson, telefono 040 318 2160, tiina.larsson@kerava.fi
direttore dell'istruzione di base Terhi Nissinen, telefono 040 318 2183, terhi.nissinen@kerava.fi