Sono stati completati i risultati dei rilevamenti sull'aria interna delle scuole

A febbraio, la città ha effettuato indagini sull’aria interna rivolte sia agli studenti che al personale in tutte le scuole di Kerava. Sulla base dei risultati dell'indagine, le esperienze degli insegnanti e degli studenti riguardo alle condizioni dell'aria interna e ai sintomi percepiti variavano leggermente a seconda delle scuole, ma nel complesso, i sintomi degli studenti e degli insegnanti dovuti all'aria interna sono inferiori al solito a Kerava o ai sintomi sono al livello abituale.

Le esperienze degli insegnanti e degli studenti riguardo alle condizioni dell'aria interna e ai sintomi sperimentati variavano leggermente. Ad esempio, nelle scuole Keravanjoki e Kurkela, gli studenti hanno sperimentato deviazioni situazionali più che nel materiale di riferimento, mentre gli insegnanti hanno sperimentato deviazioni situazionali ed esperienze sintomatiche meno che nel materiale di confronto. Per la scuola Kaleva i risultati sono stati opposti: le deviazioni situazionali e le esperienze sintomatiche vissute dal personale docente erano più comuni rispetto al materiale di riferimento, mentre per gli studenti erano al livello abituale. I risultati dell’indagine ora ottenuti vengono confrontati sia con i materiali nazionali sia con i risultati delle indagini svolte in modo simile a Kerava nel 2019.

Rispetto al materiale di riferimento nazionale, tra tutte le scuole di Kerava, le minori deviazioni nelle circostanze e nelle esperienze sintomatiche sono state riscontrate nelle scuole di Ahjo, Ali-Kerava e Sompio. Nella scuola della corporazione, le esperienze degli insegnanti e degli studenti erano coerenti: le esperienze sintomatiche e le deviazioni dalle circostanze sono state vissute più che nel materiale di riferimento.

Nel 2023, la disponibilità a rispondere è stata più debole sia tra gli insegnanti che tra gli studenti rispetto al 2019. Tuttavia, i risultati dell’indagine sull’aria interna forniscono un quadro ragionevolmente affidabile dell’aria interna percepita dal personale, poiché il tasso di risposta all’indagine è stato più elevato più di 70, ad eccezione di alcune scuole, il tasso di risposta ha superato 70.

Confronto con i risultati del 2019

Nel 2023, gli insegnanti hanno riscontrato deviazioni situazionali ed esperienze sintomatiche in meno rispetto al 2019. Solo nella scuola di Killa hanno riscontrato più sintomi rispetto al 2019 e nella scuola di Kaleva più deviazioni situazionali rispetto al 2019. Gli alunni hanno sperimentato sia deviazioni situazionali che esperienze sintomatiche più che nel 2019 , tuttavia, rispetto al livello nazionale, si sono mantenuti per lo più su un livello normale. Nella scuola secondaria di secondo grado e nella scuola secondaria di secondo grado Sompio gli studenti hanno riscontrato meno deviazioni di circostanza rispetto al 2019.

"Nel sondaggio, la scuola di Killa è emersa in termini di sintomi del personale docente e degli studenti e di svantaggi ambientali", dice Ulla Lignell, un'esperta di ambiente interno della città di Kerava. "La scuola sta attualmente conducendo una valutazione delle necessità per sostituire le aule con un nuovo edificio."

La città utilizza le indagini sull'aria interna come ausilio nella valutazione e nel monitoraggio della qualità percepita dell'aria interna degli edifici e dei possibili sintomi.

"La valutazione della qualità dell'aria interna si basa principalmente su perizie tecniche degli edifici", continua Lignell. "Per questo motivo i risultati dei rilievi dovrebbero sempre essere esaminati insieme alle relazioni tecniche effettuate sugli edifici."

Nell’ambito del monitoraggio e della previsione delle condizioni dell’aria interna, indagini simili continueranno ad essere effettuate ogni 3-5 anni.