Drejt një shkëndije leximi me punën e arsimimit të shkollës

Shkrim-leximi i rrjedhshëm është një rrugë drejt të mësuarit, sepse rëndësia e shkrim-leximit si bazë e të gjithë mësimit është e pamohueshme. Na duhen fjalë, tregime, lexim dhe dëgjim për të gjetur gëzimin që ofron letërsia dhe bashkë me të për t'u zhvilluar në lexues entuziastë dhe të rrjedhshëm. Për të arritur këtë ëndërr leximi, na duhet kohë dhe entuziazëm për të bërë punën e shkrim-leximit në shkolla.

Nga leximi dhe pushimet e tregimeve, gëzimi deri në ditën e shkollës

Detyra e rëndësishme e shkollës është të gjejë mënyra për t'i frymëzuar fëmijët për të lexuar që janë të përshtatshme për shkollën e tyre. Shkolla e Ahjos ka investuar në punën e shkrim-leximit duke krijuar aktivitete të këndshme leximi për nxënësit. Ideja jonë më e ndritur udhërrëfyese ka qenë t'i afrojmë fëmijës libra dhe tregime dhe t'u japim nxënësve mundësinë të marrin pjesë në punën e shkollës për shkrim-lexim dhe planifikimin e saj.

Pushimet tona të studimit janë bërë pushime të njohura. Gjatë pushimit të leximit, mund të bëni folenë tuaj komode dhe të ngrohtë me batanije dhe jastëkë dhe të kapni një libër të mirë në dorë dhe një lodër të butë nën krahun tuaj. Leximi me një mik është gjithashtu një kalim kohe e mrekullueshme. Nxënësit e klasës së parë kanë marrë rregullisht komente se boshllëku i leximit është boshllëku më i mirë i javës!

Krahas pushimeve për lexim, java jonë shkollore përfshin edhe një pushim përrallash. Të gjithë ata që duan të kënaqen duke dëgjuar përralla janë gjithmonë të mirëpritur në pushimin e përrallave. Shumë personazhe të dashur të përrallave, nga Pippi Longstocking te Vaahteramäki Eemel, i kanë argëtuar nxënësit tanë të shkollës me histori. Pas dëgjimit të përrallës, zakoni ynë është të diskutojmë historinë, figurat në libër dhe përvojat tona dëgjimore. Dëgjimi i përrallave dhe tregimeve dhe identifikimi me personazhet e përrallave forcon qëndrimin pozitiv të fëmijëve ndaj leximit dhe gjithashtu i frymëzon ata të lexojnë libra.

Këto sesione studimi gjatë pushimit të ditës së shkollës janë pushime paqësore për fëmijët ndërmjet mësimeve. Leximi dhe dëgjimi i tregimeve qetëson dhe relakson ditët e ngarkuara të shkollës. Gjatë këtij viti shkollor, shumë fëmijë nga çdo klasë kanë ndjekur orët e leximit dhe të pushimit me tregime.

Agjentët e leximit të Ahjos si ekspertë të bibliotekës së shkollës

Shkolla jonë ka dashur të rrisë pjesëmarrjen e nxënësve në zhvillimin dhe funksionimin e bibliotekës së shkollës sonë. Forma e gjashtë ka pak lexues të pasionuar që bëjnë punë të vlefshme për të gjithë shkollën në rolin e agjentëve të leximit.

Agjentët tanë të leximit janë rritur në ekspertë në bibliotekën tonë të shkollës. Ato shërbejnë si modele për studentët tanë më të vegjël që janë frymëzues dhe të interesuar për të lexuar. Agjentët tanë të leximit janë të lumtur t'u lexojnë përralla gjatë pushimeve nxënësve më të vegjël të shkollës, të mbajnë sesione rekomandimi librash dhe të ndihmojnë në gjetjen e leximit të preferuar në bibliotekën e shkollës. Ata gjithashtu ruajnë funksionimin dhe atraktivitetin e bibliotekës së shkollës me tema dhe detyra të ndryshme aktuale.

Një nga idetë e vetë agjentëve ka qenë një mësim javor i fjalorit, të cilin ata e zbatojnë në mënyrë të pavarur bazuar në idetë e tyre. Gjatë këtyre pushimeve, ne lexojmë, luajmë me fjalët dhe bëjmë histori së bashku. Gjatë vitit shkollor, këto mësime të ndërmjetme janë bërë pjesë e rëndësishme e punës sonë të shkrim-leximit. Puna e shkrim-leximit ka fituar dukshmërinë që meriton në shkollën tonë falë aktiviteteve të agjencive.

Një agjent leximi është gjithashtu partneri i vlefshëm i një mësuesi. Në të njëjtën kohë, mendimet e agjentit për leximin janë për mësuesin një vend për të hyrë në botën e fëmijëve. Agjentët gjithashtu kanë shprehur me fjalë rëndësinë e shkrim-leximit në ngjarje të ndryshme në shkollën tonë. Së bashku me ta kemi projektuar edhe një sallë leximi komode për shkollën tonë, e cila shërben si vend i përbashkët leximi për të gjithë shkollën.

Punëtoritë e leximit në të gjithë shkollën si pjesë e punës së shkrim-leximit

Në shkollën tonë zhvillohet një diskutim për rëndësinë e shkrim-leximit. Gjatë javës akademike të vitit të kaluar, organizuam një panel diskutimi mbi rëndësinë e hobit të leximit. Në atë kohë në diskutim morën pjesë nxënësit tanë dhe mësuesit e moshave të ndryshme. Gjatë javës së leximit të kësaj pranvere, do të dëgjojmë edhe një herë mendime të freskëta për të lexuar dhe shijuar letërsinë.

Gjatë këtij viti shkollor, ne kemi vënë fuqinë e gjithë shkollës në seminare të rregullta të përbashkëta leximi. Gjatë orës së punëtorisë, secili student mund të zgjedhë një seminar që i pëlqen, në të cilin do të dëshironte të merrte pjesë. Në këto klasa, është e mundur të lexoni, të dëgjoni tregime, të shkruani përralla ose poezi, të bëni detyra arti me fjalë, të lexoni libra në anglisht ose të njiheni me libra jo-fiction. Në punëtori ka pasur një atmosferë të këndshme dhe entuziaste, kur nxënës të vegjël dhe të mëdhenj kalojnë kohën së bashku në emër të artit të fjalës!

Gjatë javës vjetore kombëtare të leximit, orari i leximit të shkollës së Ahjo-s është i mbushur me një shumëllojshmëri të gjerë aktivitetesh që lidhen me leximin. Së bashku me agjentët tanë të leximit, aktualisht po planifikojmë aktivitetet e javës së leximit të kësaj pranvere. Vitin e kaluar, ata zbatuan disa pika dhe pista të ndryshme aktiviteti për javën shkollore, për kënaqësinë e të gjithë shkollës. Edhe tani kanë shumë entuziazëm dhe plane për detyrat e kësaj jave leximi pranverore! Puna e planifikuar e shkrim-leximit e kryer në bashkëpunim rrit leximin dhe interesin për letërsinë.

Shkolla e Ahjos është një shkollë leximi. Ju mund të ndiqni punën tonë të shkrim-leximit në faqen tonë në Instagram @ahjon_koulukirjasto

Pershendetje nga shkolla e Ahjos
Irina Nuortila, mësuese klase, bibliotekare shkolle

Shkrim-leximi është një aftësi jetësore dhe e rëndësishme për secilin prej nesh. Gjatë vitit 2024, ne do të publikojmë shkrime mujore në lidhje me leximin.